CTA - Expermiento de Cebollas

Institución Educativa Pública “José Carlos Mora Ortiz”
Limoncarro - Guadalupe
Recursos para mi aprendizaje
“Indagamos sobre los efectos del agua contaminada en el crecimiento de las plantas
(PARTE I)”
En esta actividad desarrollarás una indagación científica que sistematizarás en un reporte de indagación. Para
ello, deberás de plantearte las siguientes preguntas: ¿Cómo iniciaré la indagación? ¿Qué necesito para
realizar el experimento? ¿Cómo realizare este experimento? ¿Qué debo hacer para obtener datos del
EMPEZAMOS LA INDAGACIÓN
2 3 4 5
1
Diseña Genera y Analiza datos Evalúa y comunica
Problematiza registra datos e información el proceso y los
situaciones para hacer e información resultados desu
indagación indagación.
experimento?
INFORME DE INDAGACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN DE SITUACIONES
1
Los estudiantes del quinto año han identificado que en su comunidad

tienen el problema de la contaminación del agua que puede alterar al
ecosistema, como el caso de Juana, quien nos ha enviado esta imagen de
su comunidad. Observa, ¿qué están haciendo las personas? Ella comenta
con un familiar qué está sucediendo con el ambiente y con las personas
que viven en la comunidad de Juana. Luego de observar y conversar sobre
la situación de la comunidad de Juana, se han dado cuenta que lo mismo se
está presentando en su comunidad; por ello, se han planteado las
siguientes preguntas: ¿Por qué ocurre este proceso? ¿Cómo el agua
contaminada afecta a las plantas?
PROBLEMATIZACIÓN DEL PROYECTO DE INDAGACIÓN
1. Los estudiantes del aula de 5 “A“ necesitan cebollas para

poder hacer una ensalada nutritiva, para ello, Bruno
compra esta verdura, y observa que son grandes, ¿Qué
necesitaran la cebolla para crecer? ¿Con que tipo de agua
habrán cultivado estas cebollas?, ¿Tendrán un buen
sabor?, ¿Cómo tener una buena cosecha de cebolla?
A. Pregunta de indagación: ¿De que manera afecta el tipo de agua al crecimiento de las
raíces de la cebolla?
B. Formulación de la hipótesis: Si la cebolla esta en un vaso de agua de caño entonces
crecerá más rápido que en un vaso de agua mineral y de charco
C. Identificamos las variables:
VARIABLE INDEPENDIENTE (V.I): Tipos de agua
VARIABLE DEPENDIENTE (V.D): Crecimiento de las raíces de la cebolla
VARIABLE INTERVINIENTE: Clima, humedad, cantidad de agua, tipo y tamaño de cebolla
2 DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER LA INDAGACIÓN
Para definir el método que utilizaremos para manipular la variable independiente, responderemos las
siguientes preguntas:
1. ¿Qué volumen de cada tipo de agua utilizaremos para este experimento? ¿Por qué? Media taza de agua
(125 mililitros) porque el vaso de agua solo se debe alcanzar las raíces de la cebolla
2. ¿Qué tipos de agua utilizaremos? Agua de caño, agua mineral Cielo y agua de charco
3. ¿Qué instrumentos necesitaremos para medir las cantidades de agua? Una jarra con medidas
Para definir el método que utilizaremos para manipular la variable dependiente, responderemos las
siguientes preguntas:
4. ¿Cómo verificaremos el crecimiento de las raíces de las cebollas? Sacando las cebollas del vaso con agua y
comparando el tamaño de sus raíces con el día anterior
5. ¿Cómo mediremos el crecimiento de las raíces de las cebollas? Colocando la regla al lado de la raíz de la cebolla y
identificando su longitud con los centímetros
6. ¿Qué instrumentos requerimos para hacer esta medida? Una regla de 30 cm
MATERIALES Y HERRAMIENTAS
 3 cebollas del mismo tamaño
 3 tipos de agua: De caño, mineral y de charco.
 3 vasos de vidrio transparentes
 Regla de 30 cm
 Cuaderno de apuntes
 Celular
 Cinta de embalaje
 Plumón indeleble
 Lapiceros
PROCEDIMIENTO
Paso1: Selecciono los materiales a utilizar en la experimentación.

Paso 2: Vierto agua en la jarra medidora hasta alcanzar los 125 mililitros
Paso 3: Hecho la misma cantidad de agua en los 3 vasos
Paso 4: Coloco las cebollas del mismo tamaño en cada vaso con cada tipo de agua (la parte de las raíces
deben quedar para el lado del agua).
Paso 5: Ubico los vasos con las cebollas en las ventanas de mi cocina
Paso 6: Después de cada día saco las cebollas de los vasos y mido sus raíces con una regla (Este paso lo
repito por 5 días
Paso 7: Registro los datos en una tabla y elaboro un gráfico de barras con la información
Paso 8: Escribo mis conclusiones
Llevamos a cabo nuestro propio procedimiento. Registramos y organizamos los

datos que se ha obtenido en la experimentación. Anotamos los resultados:
VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE
LARGO DE LAS RAÍCES MUESTRAS DE AGUA MUESTRA DE AGUA MUESTRA DE AGUA

MINERAL DE CAÑO DE CHARCO
INICIO 0 cm 0 cm 0 cm
DIA 1 3, 5 cm 1,2 cm 0 cm
DIA 2 3,5 cm 1,2 cm 0 cm
DIA 3 3,6 cm 1,4 cm 0 cm
DIA 4 3,8 cm 1,5 cm 0 cm
DIA 5 4,0 cm 1,7 cm 0 cm
Gráfico de barras:
Crecimiento de las cebollas en distintos tipos de agua

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Raíz de cebolla de agua de Raíz de cebolla de agua Raíz de cebolla de agua de
caño mineral (Cielo) charco
Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5
CONCLUCIONES:
 La cebolla con un mayor crecimiento en su raíz fue la que estuvo en

el vaso con agua mineral (Cielo).
 La cebolla con el menor crecimiento en su raíz fue la que estuvo en
el vaso con agua de charco (Su raíz no creció nada)
 Después de un día aproximadamente, el vaso de agua de cañ o, se
empezó hacer de color amarillo tenue y después de cada día que
pasaba, el color se hacía má s intenso.
 El agua mineral empezó a tomar el color amarillo muy tenue a
partir del 4to día.
 El agua de charco empezó a tomar un color negro a partir del 4to
día
 La cebolla en el vaso con agua de charco se iba deteriorando cada
día má s, oscureciéndose y saliéndole pequeñ as rajaduras en su
parte inferior, también empezó a tener un olor desagradable
 Después del experimento, podemos refutar mi hipó tesis, ya que la
raíz de la cebolla en el vaso de agua de cañ o no fue la que creció
má s.

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Los estudiantes del quinto año han identificado que en su comunidad

PROBLEMATIZACIÓN DEL PROYECTO DE INDAGACIÓN

1. Los estudiantes del aula de 5 “A“ necesitan cebollas para

VARIABLE INDEPENDIENTE (V.I): Tipos de agua

VARIABLE DEPENDIENTE (V.D): Crecimiento de las raíces de la cebolla

VARIABLE INTERVINIENTE: Clima, humedad, cantidad de agua, tipo y tamaño de cebolla

2 DISEÑAMOS ESTRATEGIAS PARA HACER LA INDAGACIÓN

Paso1: Selecciono los materiales a utilizar en la experimentación.

Llevamos a cabo nuestro propio procedimiento. Registramos y organizamos los

VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE

LARGO DE LAS RAÍCES MUESTRAS DE AGUA MUESTRA DE AGUA MUESTRA DE AGUA

Crecimiento de las cebollas en distintos tipos de agua

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5

 La cebolla con un mayor crecimiento en su raíz fue la que estuvo en

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