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    Rubrica - Unidad 4

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    nathaly castillo
    La rúbrica evalúa esquemas o diagramas en categorías como calidad de la información, organización, redacción, ejemplos y legibilidad. Se asignan puntajes de 1 a 5, donde 5 es excelente y 1 necesita mejorar.

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    de 3

    Rúbrica para evaluar esquemas o diagramas

    Categoría Excelente Satisfactori Satisfactorio con Necesita


    o recomendacione Mejorar
    5 s
    4 -3 1-0
    2

    Calidad de la La La La información da La
    información información información respuesta a las información
    está da respuesta preguntas tiene poco o
    claramente a las principales, pero nada que ver
    relacionada preguntas no da detalles y/o con las
    con el tema principales y ejemplos. preguntas
    principal y 1-2 ideas planteadas.
    proporciona secundarias
    varias ideas y/o ejemplos.
    secundarias
    y/o
    ejemplos.

    Organizació La La La información La
    n información información está organizada, información
    está muy está pero los párrafos proporcionad
    bien organizada no están bien a no parece
    organizada con párrafos redactados. estar
    con párrafos bien organizada.
    bien redactados.
    redactados
    y con
    subtítulos.

    Redacción No hay Casi no hay Unos pocos Muchos


    errores de errores de errores de errores de
    gramática, gramática, gramática, gramática,
    ortografía o ortografía o ortografía o ortografía o
    puntuación. puntuación. puntuación. puntuación.

    Ejemplos Presenta 3 Presenta 2 Presenta 1 regla No presenta


    o más reglas relacionada con ejemplos.
    reglas relacionadas cada signo y su
    relacionada con cada ejemplo.
    s con cada signo y su
    signo y su ejemplo.
    ejemplo.

    Legibilidad, La El trabajo El trabajo tiene El trabajo


    claridad y información tiene una o tres o cuatro tiene más de
    limpieza del trabajo dos manchas o 4 manchas o
    es pulcra, manchas o sombras. sombras.
    limpia. sobras.

    Total de puntos 25

    RÚBRICA PARA EVALUAR TEXTOS ESCRITOS


    Lea detenidamente el texto y, según su criterio, asígnele un nivel de desempeño. Marque el
    nivel de desempeño o el número y escríbalo en la columna “PUNTAJE ASIGNADO”.
    .
    CRITERIOS NIVELES DE DESEMPEÑO
    O PUNTAJ
    DOMENSIO (5) (4) BUENO (3) REGULAR (2) (1) DEFICIENTE E
    NES EXCELEN INSUFICIENTE
    TE ASIGNA
    DO

    Originalidad El texto Casi todo el Gran parte del El texto refleja El texto refleja
    (Punto de refleja texto refleja texto refleja poca originalidad originalidad nula
    vista del excelente originalidad originalidad por por parte del autor. (es un plagio).
    autor, originalidad por parte del parte del autor. (DESCALIFICAC (DESCALIFICAC
    precisión y por parte del autor. (DESCALIFICAC IÓN) IÓN)
    estética en su autor. IÓN)
    redacción)

    Contenido La idea La idea La idea central del La idea central del No se distingue
    (se ajusta al central del central del texto es el tema texto no se ajusta claramente la idea
    tema texto se texto se propuesto, al tema propuesto, central del texto, e
    solicitado y ajusta ajusta incorpora ideas incorpora ideas incorpora ideas
    aporta ideas perfectamen perfectamen complementarias complementarias complementarias
    sobre el te al tema te al tema para argumentar su para argumentar su vagas e
    mismo) propuesto, propuesto, posición, pero posición, pero incoherentes para
    pero pero algunas están algunas están argumentar su
    incorpora incorpora fuera de contexto. fuera de contexto. posición.
    ideas ideas
    complementa complementa
    rias para rias que no
    argumentar sustentan su
    su posición. posición.

    Ortografía No presenta Presenta Presenta varios Presenta varios Presenta varios


    errores algunos errores errores errores

    ortográficos. errores ortográficos. ( 3 - 5) ortográficos. ( 6 - 9) ortográficos. ( 10 o


    más)
    ortográficos.
    (1– 2)

    Coherencia El texto El texto El texto refleja El texto refleja El texto refleja mal
    global del refleja refleja buen regular uso de deficiente uso de uso de conectores y
    texto (orden excelente uso de conectores y conectores y poca nula coherencia
    lógico de las uso de conectores y regular coherencia coherencia lógica lógica de las ideas.
    ideas). conectores y aceptable lógica de las ideas. de las ideas.
    perfecta coherencia
    coherencia lógica de las
    lógica de las ideas.
    ideas.

    Estructura El texto El texto El texto presenta El texto sólo El textosólo


    (inicio, presenta presenta de confusamente los 3 presenta 2 de los 3 presenta 1 de los 3
    desarrollo y armónicame forma elementos: inicio, elementos: inicio, elementos: inicio,
    cierre). nte los 3 aceptable los desarrollo y cierre. desarrollo y cierre. desarrollo y cierre.
    elementos: 3 elementos:
    inicio, inicio,
    desarrollo y desarrollo y
    cierre. cierre.

    TOTAL DE PUNTOS 25

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