Educacion Contemporanea

U.
E Mercedes de Jesús Molina

Nombre: Pauleth Ocaña
Grado: 3ro BGU B
Fecha: 18-febrero-2024
¿Qué es la educación?
La educación es la disciplina que se ocupa de los diversos métodos de enseñanza y de aprendizaje
en las diferentes instituciones educativas y en los grupos sociales, con el objetivo de transmitir
conocimientos, valores, habilidades, creencias y hábitos.
Antecedentes de la educación
Para hablar de los primeros indicios de la historia de la educación, tenemos que devolvernos
algunos varios miles de años, hasta llegar más o menos al 5 mil a. C.
Esta era la época en la que nuestros antecesores cazaban y buscaban diferentes herramientas para
sobrevivir. La parte que posiblemente no conoces de esta historia es que tras varios años, se
dieron cuenta de que al unirse colectivamente para acechar a las presas, la posibilidad de cazar
exitosamente aumentaba, por lo que ya no era la persona más fuerte la que lograba cazar, sino las
más inteligentes y las que trabajaban en equipo.
Una vez aprendidas las técnicas para cazar y elaborar herramientas, se empezaron a compartir
estas lecciones dentro de los diferentes grupos hasta convertirse —miles de años después— en
civilizaciones estructuradas y organizadas. Así que, como ves, este fue un pilar base no solo para la
evolución, sino también para dar apertura a la historia de la educación.
La educación en la antigüedad
Vamos a avanzar en la historia de la educación y nos dirigimos algunos años más en el futuro hasta
llegar al año 3000 a. D, en Egipto. La educación para ese entonces estaba fuertemente
jerarquizada, lo que quiere decir, básicamente, que todo dependía del rol que cada persona
ejercía dentro de la sociedad.
En la educación antigua las élites aprendían diferentes temas como astronomía, oratoria,
matemáticas, educación física, escritura y algunas normas de conducta, mientras que la prole, sin
contar a los esclavos (a quienes no se consideraban como ciudadanos), aprendían oficios gracias a
los conocimientos que se compartían generacionalmente en su núcleo familiar.
Características de la educación
La educación se caracteriza por ser:
1. Un derecho de toda persona.

2. Un proceso social, es decir, fuera del ámbito social nadie puede adquirir educación.
3. Un sistema de socialización que permite incorporar las costumbres de una cultura.
4. Un proceso de instrucción continuo.
5. Un sistema de aprendizaje a través de la observación, el pensamiento crítico y la
elaboración de conclusiones por cuenta propia.
6. Una disciplina que transmite los valores y el conocimiento acumulado de una sociedad.
7. Una guía en el proceso de aprendizaje que estimula el desarrollo de habilidades y afecta al
comportamiento de un estudiante.
8. Formal, informal, presencial o a distancia, entre otros modos.
9. Formadora de la actitud del estudiante.
10. Un instrumento de subsistencia del ser humano, desde el aspecto social, emocional y
laboral.
11. Un modo de fomentar la democracia participativa.
Tipos de educación
Los tipos de educación pueden ser: formal, en instituciones reconocidas de manera oficial; no
formal, en academias o instituciones habilitadas, pero sin reconocimiento oficial; o informal, que
se producen en determinados grupos sociales, como en la familia, en agrupaciones de aficionados,
entre otros.
Entre los principales tipos de educación formal se destacan:
Educación infantil. Consiste en la enseñanza inicial de los niños, que se brinda desde el hogar, la
familia y desde las instituciones, como los jardines maternales y de infantes.
Educación primaria. Consiste en la enseñanza básica para la vida en sociedad, en la que se aprende
a hablar de manera correcta, escribir, realizar cálculos matemáticos y adquirir conocimientos de
cultura general.
Educación secundaria. Consiste en la enseñanza media que ofrece conocimientos más complejos
que permiten acceder a una educación superior o, en caso de no continuar con los estudios,
ofrece conocimientos básicos para acceder al ámbito laboral.
Educación de grado o superior. Consiste en la enseñanza terciaria, superior o universitaria de

formación profesional especializada en alguna disciplina en particular.
Educación de posgrado. Consiste en la enseñanza superior con un título denominado master,

magister, maestría o posgrado de mayor especialización que la enseñanza superior. El tiempo total
de la cursada suele ser breve, entre uno o dos años en comparación a una carrera de grado que
suele extenderse por cuatro o seis años.
Los tipos de educación formal se dividen según la edad del niño o del adulto y según la capacidad
de comprensión. Cada etapa requiere haber terminado el nivel anterior, por ejemplo, para acceder
a la educación superior es necesario contar con el nivel secundario completo. Es una manera de
asegurar que el estudiante cuenta con un aprendizaje que le permitirá comprender los nuevos
conocimientos, que resultan más complejos o especializados.
Importancia de la educación
Educación - evaluación
A través de la educación el individuo desarrolla su capacidad de idear y de razonar.
La educación permite que el individuo adquiera mayores conocimientos acerca de su cultura de

los que podría obtener si solo se dedicara a la observación e imitación. Incluso, a través de la
educación el individuo puede conocer sobre otras culturas y desarrollar su capacidad de idear y de
razonar.
PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Para comprender el significado de la Pedagogía Contemporánea, nos remontamos a la antigua
Grecia; en la que se da origen al término «pedagogía», que describía a los esclavos que guiaban a
los niños a la escuela. De allí, y por asociación, se tomó la palabra como concepto de guía. Sin
embargo, hoy día se ha superado el debate sobre su conceptualización, y existe un consenso al
definirla como una Ciencia aplicada, que estudia los métodos de enseñanza. Pues su objetivo
principal es la guiatura del alumno en el proceso de aprendizaje, más allá de simplemente
describir y explicar. Criterios que permiten conceptualizar a la Pedagogía Contemporánea como un
conjunto de teorías que enfocan su atención en la manera de transmitir conocimientos. Su centro
es el individuo, protagonista de su proceso de aprendizaje, consciente de su circunstancia —
intereses, motivaciones, etc.—, y el entorno que le rodea. En síntesis, es la ciencia y el arte de
reflexionar sobre la educación en un ámbito social y particularmente humano.
Características de la Pedagogía Contemporánea
Las Pedagogía Contemporánea está influenciada por el aspecto social, los procesos
industrializados y la globalización. En este marco de ideas, se enumeran algunas de sus
características:
1. Se identifica al niño como punto de interés principal.
2. Crece la importancia del desarrollo de la personalidad, haciendo énfasis en la motivación,

creatividad, interés y actividad lúdica como potenciadores del aprendizaje.
3. Se favorece la cooperación y asertividad.
4. Se toma conciencia de la naturaleza.
5. Se busca el desarrollo integral del individuo motivándolo a ser parte activa de su proceso de
aprendizaje.
6. El maestro como guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje
7. El sistema educativo intenta adaptarse a las necesidades de los individuos
8. Se resalta el valor de la educación pedagógica en la infancia.
9. Se fomenta el aprender a ser, pensar y hacer.

10. La escuela está relacionada con su entorno social.
Principios de la Pedagogía Contemporánea:
Las normas generales que orientan las acciones de formación se presentan en los siguientes
principios:
Individualización: El individuo es único.
Cada uno tiene una manera de aprender.
Actividad: La actividad individual motiva las diferentes acciones de aprendizaje.
Socialización: Si se aprende en grupo, se aprende mejor. Se favorece la actividad cooperativa.
Intuición: El aprendizaje es de calidad si se experimenta con los sentidos.
Juego: Se aprende con entusiasmo si es divertido.
En conclusión, la pedagogía o educación contemporánea debería ser más incluida en todos los
tipos de educación, para que sea un enfoque más didáctico y dinámico lo que contribuya a una
mejor enseñanza y entendimiento por parte de los alumnos.

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E Mercedes de Jesús Molina

La educación se caracteriza por ser:

1. Un derecho de toda persona.

Entre los principales tipos de educación formal se destacan:

Educación de grado o superior. Consiste en la enseñanza terciaria, superior o universitaria de

Educación de posgrado. Consiste en la enseñanza superior con un título denominado master,

A través de la educación el individuo desarrolla su capacidad de idear y de razonar.

La educación permite que el individuo adquiera mayores conocimientos acerca de su cultura de

Características de la Pedagogía Contemporánea

1. Se identifica al niño como punto de interés principal.

2. Crece la importancia del desarrollo de la personalidad, haciendo énfasis en la motivación,

3. Se favorece la cooperación y asertividad.

4. Se toma conciencia de la naturaleza.

6. El maestro como guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje

7. El sistema educativo intenta adaptarse a las necesidades de los individuos

8. Se resalta el valor de la educación pedagógica en la infancia.

9. Se fomenta el aprender a ser, pensar y hacer.

Principios de la Pedagogía Contemporánea:

Individualización: El individuo es único.

Cada uno tiene una manera de aprender.

Actividad: La actividad individual motiva las diferentes acciones de aprendizaje.

Socialización: Si se aprende en grupo, se aprende mejor. Se favorece la actividad cooperativa.

Intuición: El aprendizaje es de calidad si se experimenta con los sentidos.

Juego: Se aprende con entusiasmo si es divertido.

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