Didáctica

Institución Educativa Municipal Código: GA-056
ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO Versión: 4
GUIA Página 1 de 5
AÑO ESCOLAR 2023 JORNADA MAÑANA

NIVEL BASICA PRMARIA PERIODO 1P 2P 3P 4P
DIMENSIÓN / ÁREA TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 3º GRUPOS 1.2.3.4.5,6
MAESTRO(A) EDITH BETANCOURTH CERON
G.APR.No.001-TEC. E INFORMTICA 3.
APRENDIZAJE X TALLER LABORATORIO APLICACIÓN CAMPO
COMPETENCIAS
CÓDIGO Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de

LOGRO fabricación de algunos artefactos analógicos y digitales de mi
entorno.
Las actividades que se presentan en esta guía nos permitirán recordar y fortalecer nuestro aprendizaje
sobre los recursos naturales y materias primas que se utilizan en la elaboración de artefactos y productos
ORIENTACIONES que manejamos a diario. Conoceremos algunos procedimientos que se siguen en la elaboración de
artefactos de nuestro entorno.
Seguiremos las indicaciones para elaborar un artefacto tecnológico sostenible.
Debemos desarrollar la guía con la orientación del maestro.
¿QUÉ MATERIAL SE PUEDE USAR COMO MATERIA PRIMA PARA CREAR UN OBJETO ANALOGICO O DIGITAL?
AMBIENTE DE APRENDIZAJE: La humanidad siempre ha tenido la necesidad de transformar los elementos de la
naturaleza también llamados Recursos naturales para poder aprovecharse de ellos. La misma naturaleza nos los brinda
de forma espontánea, es decir la naturaleza es capaz de renovar muchos de estos recursos si se consumen a un ritmo
adecuado como el agua, el viento, el sol, la madera, el suelo, la vegetación. Aunque otros recursos no pueden renovarse,
como, por ejemplo, el petróleo, gas natural y el carbón (combustibles fósiles), los metales, éstos tardan en formarse
millones de años.
Estos recursos naturales son utilizados en la industria, donde son transformados. Al elemento de la naturaleza que vamos
a transformar le llamamos materia prima y al objeto transformado y dispuesto para usar lo llamamos producto elaborado
o tecnológico (artefacto).
Para profundizar nuestro aprendizaje mirareos y reflexionemos sobre lo que nos muestra el siguiente videro.
https://www.youtube.com/watch?v=EVwqO0QqNUU
¿QUE APRENDIMOS?
1.
¿Qué observa en la imagen? ______________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Qué materiales que conoce se obtienen de las minas?

_____________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
¿Con los materiales que escribió, ¿qué objetos se pueden fabricar?
____________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________
2. Escriba renovable o no renovable a los siguientes recursos según corresponda.
3. Escriba en la segunda columna el uso o la utilidad de cada recurso natural. Adicione otros dos
recursos naturales a la primera columna y escriba su utilidad.
Recurso natural Utilidad

Polen
Madera
Algodón
Hierba medicinal
4. Seleccione tres objetos que se encuentren en su casa, dibújelos y escriba con qué recursos
naturales está hecho cada uno.
5. Escriba su reflexión sobre la importancia de utilización adecuada de los recursos naturales.

HABLEMOS DE LAS MATERIAS PRIMAS QUE SE UTILIZAN PARA LA ELABORACIÓN DE PRODUCTOS Y OBJETOS.
En nuestra vida cotidiana los

seres humanos disponemos de
recursos que nos brinda la
naturaleza y que son las
materias primas que transforma
el hombre y las convierte en productos u objetos útiles
para la vida.
Practiquemos…
1. Relacione cada objeto con el material de que está hecho. Pinte.
2. Complete el crucigrama con el nombre de los

materiales que aparecen arriba
¿QUÉ SON LAS CADENAS PRODUCTIVAS?
Los bienes y las mercancías que consumimos son el resultado de varias etapas que van desde la obtención de
la materia prima, su transformación, empaquetado, transporte y su comercialización.
Estas actividades que se realizan antes de que un de producto llegue a nuestras manos se llama CADENA PRODUCTIVA.
Alimentos procesados, ropa, comida enlatada, jabón, cuadernos, zapatos…provienen de la naturaleza y se fabrican
en distintos lugares, de diferentes formas y con diversos materiales.
• La producción
• La transformación
• La distribución etapas de una cadena de producción o proceso productivo.
• La comercialización y el
• Consumo
OBSERVA COMO SE UTULIZA LA MADERA QUE SE EXTRAE DE LOS ARBOLES EN EL PROCESO DE FABRICACION DE
MUEBLES.
Reforcemos nuestro aprendizaje observando el siguiente video.

https://www.youtube.com/watch?v=mG3rx1ZGjCE
Trabajemos.
3. Escriba del 1 al 6 el orden de las imágenes que corresponden a cada etapa de la cadena productiva para la
elaboración del queso.
4. Observe las imágenes y ordene del 1 al 5 el proceso productivo del café. Luego escriba el nombre de
cada etapa donde corresponda: (producción, transformación, distribución comercialización,
consumo).
5. Seleccione un producto que se consuma en su casa y complete el siguiente esquema. En el centro

dibuje el producto elegido, luego complete el resto de los cuadros con la información que se
solicita.
Se utilizan los siguientes Se elabora con los siguientes

recursos naturales: materiales:
Se compra en: Sirve para:
Hasta mi barrio se Se produce en:

transporta en:
Referencias:
https://oncebenedikta2017.webnode.com.co/recursos-naturales-utilizados-en-la-produccion-tecnologica/
https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/archivos/Referentes_Calidad/Modelos_Flexibles/Escuela_Nueva/Guias_para_estudiantes/CN_Grado
02_03.pdf
https://www.camara.es/innovacion-y-competitividad/como-innovar/diseno-sostenible
https://es.liveworksheets.com/ao1664009mn
Revisado por: Aprobado por:
Fecha de Actualización del formato 20 de enero de 2021

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AÑO ESCOLAR 2023 JORNADA MAÑANA

CÓDIGO Establezco relaciones entre la materia prima y el procedimiento de

¿Qué materiales que conoce se obtienen de las minas?

¿Con los materiales que escribió, ¿qué objetos se pueden fabricar?

Recurso natural Utilidad

5. Escriba su reflexión sobre la importancia de utilización adecuada de los recursos naturales.

En nuestra vida cotidiana los

1. Relacione cada objeto con el material de que está hecho. Pinte.

2. Complete el crucigrama con el nombre de los

Reforcemos nuestro aprendizaje observando el siguiente video.

5. Seleccione un producto que se consuma en su casa y complete el siguiente esquema. En el centro

Se utilizan los siguientes Se elabora con los siguientes

Se compra en: Sirve para:

Hasta mi barrio se Se produce en:

Revisado por: Aprobado por:

Fecha de Actualización del formato 20 de enero de 2021

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