Anexo 1. Matriz de Análisis - Carlos - Rodriguez

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Anexo

TAREA 3: MATRIZ DE ANALISIS

Nutrición de Rumiantes

Presentado Por
Carlos Edwin Rodríguez Tovar cód. 1119586245

Presentado a
Amanda Acero Camelo
Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD


CEAD FLORENCIA
Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
ECAPMA
12 marzo de 2020
1. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD

El estudiante debe desarrollar la matriz de análisis (Matriz 1) en las


cuales identifica los elementos centrales de los textos. Esta matriz la
encuentra en el presente documento y para ello debe realizar las
siguientes actividades:

1. Lectura cuidadosa y analítica de cada uno de los siguientes artículos

Artículo 1.

Sánchez Montoya, C. A. (2017). Silvopastoreo una alternativa para el


ambiente y la producción. Zoociencia, 3(2). 22-29. Recuperado de
https://revistas.udca.edu.co/index.php/zoociencia/article/view/515/438

Artículo 2.

Rodríguez, R., Sosa, A., y Rodríguez, Yeni. (2007). La síntesis de


proteína microbiana en el rumen y su importancia para los rumiantes.
Revista Cubana de Ciencia Agrícola, 41, (4). 303-311. Recuperado de

http://www.redalyc.org/pdf/1930/193017712001.pdf

Artículo 3.

Duarte V., J., Ramírez Z., G., & Castañeda S., R. (2016). Grasa
sobrepasante: Aplicaciones y su proceso de obtención para la
alimentación de rumiantes en el trópico. Revista Colombiana De
Ciencia Animal - RECIA, 8(2), 228-242. Recuperado de
https://www.recia.edu.co/index.php/recia/article/view/192/233

Artículo 4. Chay, A., Magaña, J., Chizzottic, M., Trinidad, A., Canul, J.,
Ayala, J., Ku, J., Tedeschie, L. (2016). Requerimientos energéticos de
ovinos de pelo en las regiones tropicales de Latinoamérica. Revista
Mexicana de Ciencias Pecuarias, 7(1),105-125 Recuperado de
http://www.scielo.org.mx/pdf/rmcp/v7n1/2448-6698-rmcp-7-01-
00105.pdf

Santacoloma, L. (2011). Las dietas en las emisiones de metano durante


el proceso de rumia en sistemas de producción bovina. Revista de
Investigación Agraria y Ambiental, (1), 55-64. Recuperado
de http://hemeroteca.unad.edu.co/revista1/index.php/riaa/article/view/
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a. Una vez haga la lectura analítica de los anteriores artículos


desarrolla la matriz que se presenta a continuación:
Activida Artículo 1 Artículo 2 Artículo 3 Artículo 4 Artículo 5
d Autor Autor Autor Autor Autor
Título Título Título Título Título
a. Id Implementar Importancia Beneficios Diferencias y Factores
ea sistemas de la proteína que aportan requerimiento que inciden en las
central silvopastoriles microbiana en las grasas nutricionales emisiones de
del en las fincas. los rumiantes sobrepasante entre ovinos metano a
texto s de pelo y lana la atmósfera por
parte de los
rumiantes y las
alternativas para
mitigar su
propagación.
b. Id . Si son . la finalidad . Conceptos . los . Incorporar
eas que amigables con de la proteína claros y requerimiento estrategias de
compart el medio en leche y precisos s nutricionales alimentación con
e con el ambiente carne . que tienen los fuentes de
autor . las . importancia procedimient ovinos de pelo forrajes
(Máximo ganancias a de los o de (AG) y a comparación de alta calidad
3) futuro microrganism ca en el con los de nutricional
. Beneficios de os en los abomaso lana . Mejoramiento
las especies rumiantes . desempeño . Las de los suelos
forrajeras en y resultado conversiones prácticas de
las lecherías de las grasas de ganancia conservación de
sobrepasante de peso los
en los recursos del
animales entorno
. Adecuado
manejo sanitario
y de bienestar
animal.
c. Co . los datos . Para mi todo En total . Conceptos la introducción de
nceptos que son está bien, acuerdo que no tienen una especie
que no específicamen estoy de suficiente nueva (como un
compart te claros acuerdo con validez para el pasto mejorado)
e con el . El bajo los conceptos publico lector en un ecosistema
autor concepto muy bien puede afectar
(Máxim acerca de la redactados y el número de
o 3) materia seca con veracidad individuos de otra
para la población,
producción sin llegar a
extinguirlos.
Sabiendo que
siempre se hace
un estudio antes
de sacarlo al
mercado
d. Fo ¿según el ¿Según (Ruiz ¿Que ¿las Razas de ¿Cree usted que
rmulació artículo que y Ayala disminuye e pelo como se debe adoptar
n de significa las 1987)? Qué incrementa Dorper y medidas en su
una siglas (FDN) y porcentaje de la Katahdin con región para
pregunt (FDA)? N de la suplementaci que otras mitigar este
aa dieta que se ón de omega razas se han riesgo y tener
partir de degrada en el 3 los cuales introducido una mejor salud
cada rumen se son para mejorar ambiental en
artículo, incorpora a la importantes el beneficio de
que proteína para la salud crecimiento? todos?
haría a microbiana en humana? Argumente la
un forma de respuesta
compañ péptidos y
ero de aminoácidos?
estudio

Para el desarrollo de la matriz es importante que tenga presente los


siguientes aspectos

 Idea central del texto: el estudiante identifica la idea principal de cada


uno de los artículos
 Ideas que comparte con el autor: es importante que identifique las
ideas relevantes que a juicio del estudiante comparte con el autor, o los
planteamientos que lo identifican con el texto, teniendo en cuenta los
conocimientos previos acerca del tema y los referentes teóricos de otros
autores.
 Conceptos que no comparte con el autor: esta actividad ha sido
incluida con el fin de propiciar el pensamiento crítico, ya que en muchos
casos es normal tener discrepancias con autores o con textos, de acuerdo a
los referentes teóricos que se tienen. Por tanto, se debe identificar estas
ideas y argumentarlas de manera coherente.
 Formulación de una pregunta a partir de cada artículo: esta
actividad se orienta, con el fin de que el estudiante cambie de rol y se
ubique en el papel de docente, para lo cual debe redactar una pregunta a
partir de cada texto (artículo) que formularía a un estudiante o compañero
de grupo.
Elementos necesarios para desarrollar la actividad

Cinco artículos referenciados en puntos anteriores

Productos a entregar

Matriz 1, debidamente desarrollada con los puntos que en ella se


solicitan. Los criterios de evaluación son:

-Claridad
-Coherencia
-Capacidad de síntesis
-Precisión

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Artículo 1.

Sánchez Montoya, C. A. (2017). Silvopastoreo una alternativa para el


ambiente y la producción. Zoociencia, 3(2). 22-29. Recuperado de
https://revistas.udca.edu.co/index.php/zoociencia/article/view/515/438

Artículo 2.

Rodríguez, R., Sosa, A., y Rodríguez, Yeni. (2007). La síntesis de


proteína microbiana en el rumen y su importancia para los rumiantes.
Revista Cubana de Ciencia Agrícola, 41, (4). 303-311. Recuperado de

http://www.redalyc.org/pdf/1930/193017712001.pdf

Artículo 3.

Duarte V., J., Ramírez Z., G., & Castañeda S., R. (2016). Grasa
sobrepasante: Aplicaciones y su proceso de obtención para la
alimentación de rumiantes en el trópico. Revista Colombiana De
Ciencia Animal - RECIA, 8(2), 228-242. Recuperado de
https://www.recia.edu.co/index.php/recia/article/view/192/233

Artículo 4. Chay, A., Magaña, J., Chizzottic, M., Trinidad, A., Canul, J.,
Ayala, J., Ku, J., Tedeschie, L. (2016). Requerimientos energéticos de
ovinos de pelo en las regiones tropicales de Latinoamérica. Revista
Mexicana de Ciencias Pecuarias, 7(1),105-125 Recuperado de

http://www.scielo.org.mx/pdf/rmcp/v7n1/2448-6698-rmcp-7-01-
00105.pdf

Santacoloma, L. (2011). Las dietas en las emisiones de metano durante


el proceso de rumia en sistemas de producción bovina. Revista de
Investigación Agraria y Ambiental, (1), 55-64. Recuperado
de http://hemeroteca.unad.edu.co/revista1/index.php/riaa/article/view/
913

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