S04 - s1 - Proporcionalidad de Las Penas
S04 - s1 - Proporcionalidad de Las Penas
S04 - s1 - Proporcionalidad de Las Penas
IMPOSICIÓN
• Función DE SANCIONES • Resocialización
preventiva • Prevención
general general y
prevención
especial
AMENAZA EJECUCIÓN DE
PENAL LA PENA
¿Cuál es la utilidad de los
temas de hoy?
Académico
Profesional
Participa activamente,
¡No olvides levantar la mano!
SABERES PREVIOS
¿Qué entiendes
por pena?
¿Cómo se determina
una pena?
DETERMINACIÓN DE LA PENA
Datos/Observaciones
PROPORCIONALIDAD DE LAS PENAS
DETERMINACIÓN ADMINISTRATIVA DE LA
PENA
¿Qué podemos hacer?
CASO 1: David y Goliat
Miguel Santos, juez penal, tiene 2 casos que le causan cierto conflicto:
Caso 1: Milagros Espinoza denunció a su esposo (Melchor Rivera) habida cuenta que
un día llegó a su dom icilio y “de la nada” sacó su arma de fuego (Melchor es
vigilante privado y tiene perm iso para portar armas) y la forzó a tener relaciones
sexuales, cuando Milagros contó lo sucedido a su mejor amiga Ximena, se dio
cuenta que su esposo la había violado (antes pensaba que esto era normal dentro
de un matrimonio “a veces la mujer no quiere, pero debe cumplir”). Melchor alega
que en ningún momento utilizó el arma para amedrentarla, por la efusión del
momento sexual se olvido que estaba empuñando su arma.
Caso 2: Ismael Pinedo de 22 años, que llevó una vida llena de carencias económicas
e incluso de afecto puesto que su madre lo abandonó y escapó en múltiples
oportunidades de centros del INABIF, fue denunciado por Carmela Paz, una joven
universitaria que, en circunstancias que se encontraba llegando a su domicilio en la
Av. Seguridad fue asaltada por Ismael, quien le arrebató su celular de última
generación y mochila con su Laptop; ante los gritos de auxilio, unos efectivos
policiales de la Comisaria “El Buen Samaritano” lograron capturar a Ismael Pinedo y
puesto a disposición de la fiscalía que, por falta de formalización del pedido de
prisión preventiva por parte de la Fiscalía, se encuentra con comparecencia
restringida a la fecha.
Datos/Observaciones
¿Qué podemos hacer?
CASO 1: David y Goliat
¿Cómo trabajaremos?
• Nos dividiremos en grupos de zoom (si tienes dudas, ¡pide ayuda!)
• Trabaja en grupos y desarrolla tus respuestas en forma gráfica (ordenador,
infografía)
• Presenten sus ideas en clase (¡participen todos!)
• Tiempo límite: 1 hora
Datos/Observaciones
¿Qué entiendes por
proporcionalidad de las
penas?
¿Cómo se relaciona la
proporcionalidad de las
penas con la situación del
video?
https://www.youtube.com/watch?v=xkLInPHYGZ4&t=128s
TIEMPO: 20 minutos
Actividad de la semana
1er Avance de TA1
I. Antecedentes
a. Tema (especificar el tema en forma puntual “Problema de la aplicación de la eutanasia en el Perú”)
b. Problema (desarrollar el caso hipotético, no olvidar que este no se modificará en las tareas siguientes, darle una relación, en la
medida de lo posible con todas las ramas a estudiar) Para ello copia y pega el caso hipotético ya trabajado
II. Modos de desarrollo (escoger uno o mas de ellos, explicando porqué se aplica en la tarea)
a. Desarrollo de aspectos (sólo enunciar los aspectos que se desarrollarán en el punto III; pero especificar porque se aplica esta
técnica o modo de desarrollo)
b. Descubrimiento de conceptos (sólo enunciar los conceptos que se desarrollarán en el punto III; pero especificar porque se aplica
esta técnica o modo de desarrollo)
c. Desarrollo de hipótesis (sólo enunciar las situaciones hipotéticas que se desarrollarán en el punto III; pero especificar porque se
aplica esta técnica o modo de desarrollo)
Datos/Observaciones
Actividad de la semana
1er Avance de TA1
Datos/Observaciones
¿Qué
aprendí
hoy?
Repasemos lo aprendido…
IDONEIDAD
NECESIDAD
PROPORCIONALIDAD
LA
PENA
Datos/Observaciones