Salud Comunitaria

Salud comunitaria:
-Determinantes sociales: son el conjunto de características o condiciones con los que las
personas nacen, crecen, trabajan, viven y envejecen.
Los entornos en que estas características se presentan, como la vivienda, la escuela, los sitios de
trabajo, esparcimiento, y la comunidad (es decir, el entorno social, económico, educativo y legal,
entre otros), deben propiciar comportamientos saludables en la población.
Son el resultado de la distribución del dinero, el poder y los recursos a nivel mundial, nacional y
local, que depende a su vez de las políticas adoptadas.
Alimentación
Acceso a alimentos: El acceso físico y económico a alimentos saludables Escasez económica o de desabastecimiento
Entorno alimentario : disponibilidad dependiente a las producidas en la localidad estado o país
Cultura y tradiciones : la gastronomía tiene una una influencia en los macro nutrientes aportados en las comidas , también
influye la forma de preparación (leña ,carbón , estufa )
Educación y conocimientos : las capacidad y conocimientos de las personas de elegir una dieta carreta
Saneamiento básico: conjunto de acciones que pueden aplicarse sobre el ambiente para
reducir el riesgo sanitario, prevenir la contaminación y mejorar los niveles de salud.
Sus tres pilares son:
Agua segura
Disposición sanitaria de excretas
Manejo sanitario de la basura
Cultura: Es el conjunto de elementos y características propias de una determinada comunidad humana.

Incluye aspectos como las costumbres, las tradiciones, las normas y el modo de un grupo de pensarse a sí
mismo, de comunicarse y de construir una sociedad.
Características:
-Se vale de la creación y producción humana.
-Es generada y compartida por un grupo de la sociedad.
-Es dinámica.
-Es diversa
-Se transmite de generación en generación.
Educación:
Proceso para el desarrollo integral del ser humano, tiene un impacto significativo social en la
transformación de los pueblos y esta se ve reflejada en la calidad de vida, porque contribuye en
el proceso de trasformación, evolución de la conciencia humana.
Educación formal. Aquella que tiene lugar dentro del programa organizado, planificado, evaluado e
impartido por las instituciones de la sociedad: las academias, las escuelas, los institutos, las universidades y
otras instancias de saber organizado.
Educación no formal. Aquella que se recibe de manera intencional y organizada, pero por fuera de las
instituciones formales dedicadas a ello.
Educación informal. Aquella que se adquiere de manera no intencional y desorganizada, a través de la

acumulación de experiencia y de saberes incorporados por ensayo y error. Es, digamos, la educación “de la
vida” y todo el mundo la adquiere a su manera.
Riesgo en Salud: es la probabilidad de que las personas sanas, pero expuestas a ciertos
factores, adquieran o desarrollen una enfermedad dada.
Marcadores de riesgo: Son aquellos que no pueden ser modificados, pero que, conllevan una
alta probabilidad de enfermar en el futuro, por ejemplo: edad, genero, raza
Factores de Riesgo: Es una característica o circunstancia detectable en individuos o en grupos,

asociada con una probabilidad incrementada de experimentar un daño a la salud.
Instantáneo: Una sola exposición es suficiente (intoxicación)

Continuo: Se necesita la presencia del factor por un periodo (HTA PRODUCE EVC).
Acumulativo: Cierto tiempo (Tabaquismoa, enfisema).
Indicadores en salud: Un Indicador es una medición que refleja una situación determinada.
para generar indicadores y pueden clasificarse de la siguiente manera:
1. Mediciones consolidadas de salud: Son mediciones (medias, medianas,proporciones) que

resumen las observaciones de individuos en cada grupo observado (por ejemplo, tasa de
prevalencia de hipertensión en mujeres). En otras palabras miden la salud en la población.
2. Mediciones ecológicas o ambientales: Se refieren a características físicas del lugaren el cual

los grupos de población viven o trabajan. Algunas de estas características pueden ser difíciles de
medir (por ejemplo, exposición a la contaminaciónatmosférica, a horas diarias de luz solar, a
vectores del dengue). Son factoresexternos al individuo.
3. Mediciones globales: Son atributos del grupo o del lugar sin análogos a nivel individual
(densidad poblacional, indice de desarrollo humano, producto interno bruto percápita). Se
consideran indicadores contextuales.
¿Qué es la salud mental?
Es el estado de equilibrio que debe existir entre las personas y el entorno sociocultural que los
rodea, incluye el bienestar emocional, psíquico y social e influye en cómo piensa, siente, actúa y
reacciona una persona ante momentos de estrés.
La salud mental es la base para el bienestar y funcionamiento efectivo de una persona y su

comunidad.
¿Qué puede afectar la salud mental?
La inseguridad, La desesperanza, El rápido cambio social, Los riesgos de violencia, Los

problemas que afecten la salud física También puede verse afectada por factores y experiencias
personales, la interacción social, los valores culturales, experiencias familiares, escolares y
laborales.
Beneficios de la salud mental:
-Buena salud física, y rápida recuperación de enfermedades físicas
-Relaciones de calidad con las personas del entorno

-Estado de bienestar constante y proyectos para el futuro
-Mejor la calidad de vida de los individuos
Recomendaciones para mantener una buena salud mental:
Tener buenos hábitos alimenticios

Realizar ejercicio con regularidad
Conservar buenas relaciones interpersonales
Evitar el tabaco y el consumo de alcohol
Dormir como mínimo de 8 horas diarias
Realizar actividades sociales, recreativas, culturales y deportivas
Fomentar el hábito de la lectura: leer enriquece la capacidad de atención e incrementa la
memoria, aumenta la motivación y reduce el estrés
Variables
La función de las variables consiste en proporcionar información asequible para descomponer

la hipótesis planteada en sus elementos más simples
Que es ? Es una característica o atributo que puede medirse, observarse o manipularse.
Las variables son utilizadas para estudiar las relaciones y los efectos que tienen entre sí.
Para su estudio es necesario medirlas en el objeto investigado, y es en el marco de acuerdo con

la relación que guardan unas con otras, las variables se clasifican en:
independientes (o variables explicativas) y dependientes (o variables respuesta).
Cuando se supone que una variable produce un cambio en otra, se considera a la primera como
independiente (o causa) y a la segunda como dependiente (o efecto). En los estudios

epidemiológicos la enfermedad o evento es por lo general la variable dependiente y los factores
que determinan su aparición, magnitud y distribución son las variables independientes, o
exposición. No obstante, el concepto de dependencia e independencia es contextual, es decir,
obedece al modelo teórico planteado. Una vez que se han identificado las variables el
investigador debe definirlas de manera operativa, especificando el método y la escala con las
cuales llevará a cabo su medición.
Variable cuantitativa
Variable que se expresa mediante una cantidad (un número) y puede ser continua o discreta
(Ejemplo: peso, talla, FC.)
La variable cualitativa es aquella variable estadística que expresa una cualidad, o

característica, del objeto o individuo en cuestión
TIPOS DE INTERVENCIÓN
Consejo/información: Es una intervención breve que incluye información y propuesta

motivadora de cambio a usuarios y usuarias, aprovechando la oportunidad de una consulta
o encuentro profesional, a demanda o programado.
Educación individual: Serie organizada de consultas educativas programadas y pactadas
entre profesional y usuario en las que se trabajan las capacidades del usuario sobre un
tema (la diabetes, la menopausia, la alimentación…) desde una perspectiva más amplia.
Educación grupal o colectiva: Serie de sesiones programadas, dirigidas a un grupo de
pacientes, usuarios o colectivos, con la finalidad de mejorar sus capacidades para abordar
un determinado problema o temas de salud. También se incluyen intervenciones dirigidas a
colectivos de la comunidad para aumentar su conciencia sobre factores sociales, políticos y
ambientales que influyen en la salud.
Promoción de salud: Aborda las capacidades de las personas y también el entorno social
que les rodea e influye en el tema de salud de que se trate.
Además de la educación para la salud, incluye otros tipos de estrategias: Información y

comunicación a través de los medios de comunicación social, Acción social y Medidas políticas,
técnicas o económicas. Es una actividad de los ámbitos sanitario y social.
Colaboran los distintos servicios de la zona (centro de salud, servicios municipales y educativos),
entidades sociales, etc.
Ejemplos de intervenciones de salud:
Intervenciones en salud que se realizan en el sector de salud publico en México a traves de

programas especificos son:
Salud Reproductiva (atencion prenatal, puerpera, cancer de mama, cacu, educacion sexual
básica para adolescentes)
Salud del Niño y Adolescente (control de peso y talla, desarrollo y crecimiento)
Salud del Adulto y Anciano
Zoonosis y Vectores
Micobacteriosis
Prevención y Control VIH/SIDA y otras ETS.
Prevención de Accidentes
Prevención y Control de Cólera (identificacion de signos de alarma, lavado de manos)
Urgencias Epidemiológicas y Desastres

Promoción de la Salud (Escuelas saludables, comunidad saludable “BANDERA BLANCA”,
paquetes garantizados, linea de vida, lavado de manos, saniamiento basico, control de excretas)
Salud Mental
Salud Bucal
Vacunacion Universal
Higiene de manos (en centros de salud de primer nivel, intrahospitalario de segundo y tercer
nivel)
Medicion de la Calidad de los Servicios medicos a traves de encuestas de satisfaccion, de los

distintos procesos.
Escala nominal: La medición de carácter nominal consiste simplemente en clasificar las

observaciones en categorías diferentes con base en la presencia o ausencia de cierta cualidad.
De acuerdo con el número de categorías resultantes, las variables se clasifican en dicotómicas
(doscategorías) o politómicas (más de dos categorías).
Escala ordinal: En contraste con las escalas nominales, en este tipo de medición las
observaciones se clasifican y ordenan por categorías según el grado en que los objetos o
eventos poseenuna determinada característica.

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Entorno alimentario : disponibilidad dependiente a las producidas en la localidad estado o país

Sus tres pilares son:

Cultura: Es el conjunto de elementos y características propias de una determinada comunidad humana.

-Se vale de la creación y producción humana.

-Es generada y compartida por un grupo de la sociedad.

-Se transmite de generación en generación.

Educación informal. Aquella que se adquiere de manera no intencional y desorganizada, a través de la

Factores de Riesgo: Es una característica o circunstancia detectable en individuos o en grupos,

Instantáneo: Una sola exposición es suficiente (intoxicación)

para generar indicadores y pueden clasificarse de la siguiente manera:

1. Mediciones consolidadas de salud: Son mediciones (medias, medianas,proporciones) que

2. Mediciones ecológicas o ambientales: Se refieren a características físicas del lugaren el cual

¿Qué es la salud mental?

La salud mental es la base para el bienestar y funcionamiento efectivo de una persona y su

¿Qué puede afectar la salud mental?

La inseguridad, La desesperanza, El rápido cambio social, Los riesgos de violencia, Los

Beneficios de la salud mental:

-Buena salud física, y rápida recuperación de enfermedades físicas

-Relaciones de calidad con las personas del entorno

-Mejor la calidad de vida de los individuos

Recomendaciones para mantener una buena salud mental:

Tener buenos hábitos alimenticios

La función de las variables consiste en proporcionar información asequible para descomponer

Que es ? Es una característica o atributo que puede medirse, observarse o manipularse.

Para su estudio es necesario medirlas en el objeto investigado, y es en el marco de acuerdo con

independientes (o variables explicativas) y dependientes (o variables respuesta).

independiente (o causa) y a la segunda como dependiente (o efecto). En los estudios

(Ejemplo: peso, talla, FC.)

La variable cualitativa es aquella variable estadística que expresa una cualidad, o

Consejo/información: Es una intervención breve que incluye información y propuesta

Además de la educación para la salud, incluye otros tipos de estrategias: Información y

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Intervenciones en salud que se realizan en el sector de salud publico en México a traves de

Salud del Niño y Adolescente (control de peso y talla, desarrollo y crecimiento)

Salud del Adulto y Anciano

Prevención y Control VIH/SIDA y otras ETS.

Prevención y Control de Cólera (identificacion de signos de alarma, lavado de manos)

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