Construccion Del Marco Teorico Por Jorge Coronado

Jorge Coronado 13-Miin-1-136
¿Qué es el marco teórico?

 Es la parte fundamental de toda investigación.
 En ella se identifica las fuentes primarias y secundarias sobre las cuales se sustenta la
investigación y el diseño del estudio.
 Amplía la descripción del problema e integra la teoría con la investigación y los
factores que se estudian.
 Está constituido de la presentación de postulados de distintos teóricos.
 Permite al investigador tener una visión completa de los planteamientos teóricos sobre
los cuales se fundamentará el problema y la metodología de estudio en las fases de
observación, experimentación y conclusión.
 Facilita de información al investigador para realizar el marco conceptual que
respaldarán la investigación.
En todo proceso de investigación, un elemento que direcciona el camino a seguir en todo

trabajo científico es el marco teórico, ya que en base a este se inicia, continua o hace que esta
fracase, ya que cuando se tiene planeado el problema de estudio es decir, que se poseen los
objetivos y preguntas de investigación y se ha evaluado su factibilidad, el siguiente paso consiste en
sustentar teóricamente el estudio, etapa que se ha denominado “elaboración del marco teórico”.
Este paso implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y
antecedentes en general que se consideran válidos para un correcto encuadre del estudio.
El elaborar el marco teórico no es solo hacer una revisión o reseña de lo que se ha hecho
antes con títulos semejantes, sino de insertarse de manera real y profunda en la actividad científica
con el fin de encontrar el sentido de la investigación que se quiere hacer. La investigación teórica,
previa a toda experimentación ubica al investigador dentro de este proceso y le sugiere cuales son
las preguntas que todavía no tienen una respuesta comprobada y que son objeto de estudio. El
marco teórico no solamente abarca la revisión de conceptos y/o teorías que apoyan una
investigación. Además del marco teórico que debe sustentar a cada investigador, debe ser tomado
en cuenta el marco de referencia y el marco conceptual en el cual se circunscribe la investigación a
realizar. Esto se presta de manera resumida en la siguiente figura.
MARCO TEORICO
El marco teórico tiene dos aspectos diferentes. Por una parte, permite ubicar el tema objeto
de investigación dentro del conjunto de las teorías existentes con el propósito de precisar en qué
corriente de pensamiento se inscribe y en qué medida significa algo nuevo o complementario. Por
otro lado, el marco teórico es una descripción detallada de cada uno de los elementos de la teoría
que serán directamente utilizados en el desarrollo de la investigación. También incluye las relaciones
más significativas que se dan entre esos elementos teóricos. De esta manera, el marco teórico está
determinado por las características y necesidades de la investigación. Lo constituye la presentación
de postulados según autores e investigadores que hacen referencia al problema investigado y que
permiten obtener una visión completa de las formulaciones teóricas sobre las cuales hade
fundamentarse el conocimiento científico propuesto en las fases de observación, descripción y
explicación. De esta forma el marco teórico es un factor determinante de la investigación pues sus
diferentes fases están condicionadas por aquél.
Algunas de las funciones del marco teórico son:
-Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
-orienta sobre como habrá de llevarse a cabo el estudio (al acudir a los antecedentes, se
vislumbra como ha sido tratado un problema específico de investigación, que tipos de estudios se
han efectuado, con qué tipo de sujetos, como se han recolectado los datos, en qué lugares se ha
llevado a cabo. Que diseños se han utilizado).
-Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que éste se centre en su
problema evitando desviaciones del planteamiento original.
-Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de

someterse a prueba en la realidad.
-Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.
-Proporciona de un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.
-Permite decidir sobre los datos que serán captados y cuáles son las técnicas de recolección
más apropiada. Impide que se colecten datos inútiles que hacen más costosa la investigación y
dificultan su análisis.
-Proporciona un sistema para clasificar los datos recolectados, ya que estos se agrupan
entorno al elemento de la teoría para el cual fueron recogidos.
-Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su análisis. En la medida

en que los contenidos el marco teórico se corresponda con la descripción de la realidad, será más
fácil establecer las relaciones entre esos dos elementos, lo cual constituye la base del análisis.
-Impide que al investigador le pasen inadvertidos algunos aspectos sutiles que no pueden
ser captados a partir del sentido común o de la experiencia.
-Como se expresa en forma escrita, es un documento que puede ser sometido a la crítica y
puede ser complementado y mejorado.
-Hace más homogéneo el lenguaje teórico empleado y unifica los criterios y conceptos
básicos de quienes participan en la investigación.
El marco teórico supone una identificación de fuentes primarias y secundarias sobre las
cuales se podrá investigar y diseñar la investigación propuesta. La lectura de textos, libros
especializados, revistas, y trabajos anteriores en la modalidad de tesis de grado son fundamentales
en su formulación. De igual manera la capacidad de síntesis y comprensión de textos por parte del
investigador.
No existe una norma en cuanto a la extensión del marco teórico a formularse en el proyecto,
por lo que es importante que quien lo represente lo haga de tal forma que le permita obtener un
conocimiento claro y concreto del mismo, ya que en esto el desarrollo de la investigación se
ampliara y se complementará.
¿CÓMOSE CONSTRUYE EL MARCO TEORICO?
Mucha gente se pregunta cómo se realiza un marco teórico, muchos más asumen que es sólo leer,
resumir y copiar o hasta “fusilarse” textos completos, teniendo como única función la de justificar su
trabajo. Para realizar de manera objetiva esta tarea, no basta con recopilar, organizar, y sistematizar
la información (donde este último paso generalmente se hace resumiendo, copiando, y pegando),
sino tener todo un método de trabajo y analizando detenidamente la información, haciendo
observaciones y, porque no, hasta interpretaciones y/o discrepancia en algunos casos, mencionando
en dicho análisis si apoyan o no a la investigación a realizar, y posteriormente vaciar toda esta
información en un formato de fichas, el tipo que más se acomode a su modo de trabajo.
CONCLUSIONES
Cabe mencionar que el construir el marco teórico referencial es todo un arte, en el cual no
debe realizarse una corta-pega de cada cita o resumen de lo que se cita en cada fuente bibliográfica
–lo que casi todos hacemos- quedando un pegote o “Frankenstein” que no sirve de mucho en las
investigaciones realizadas, sino que lo que aporta en la investigación es una profunda reflexión
hecha a las fuentes bibliográficas revisadas sobre el problema planteado, sus hipótesis y método,
para así ver el apoyo que da a nuestra investigación. Posteriormente se debe realizar un análisis y se
debe expresar con nuestras propias palabras, así como la forma de apoyo o aporte que se da a cada
parte del trabajo. Esto ayudará a dar más luz a la investigación y lo guiará de manera más concreta.
De esta forma se constará si el problema vale la pena resolverlo o simplemente si la investigación
está resuelta y/o también nos dará pautas o más luces para plantear o resolver otros problemas a
investigar.

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En todo proceso de investigación, un elemento que direcciona el camino a seguir en todo

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-Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

-Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán de

-Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

-Proporciona de un marco de referencia para interpretar los resultados de estudio.

-Orienta al investigador en la descripción de la realidad observada y su análisis. En la medida

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