2° - Grado - Act - 06 de Marzo - N°3 - PS

Actividades- 2023
PLAN DE ACTIVIDADES
¿Cómo está ahora mi colegio?
I. DATOS INFORMATIVOS:
Unidad de gestión educativa: …………………………………………………
Distrito/lugar: …………………………………………………….
Institución educativa: N°………………………………………………….
Grado /sección: “……”………………………………………………
Director: …………………………………………………...
Docente: …………………………………………………...
Temporalización: inicio: ………………….término:……………………………
Áre PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

a Competencias y Desempeños Criterios de Evidencia Instrument
capacidades evaluación o de
evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE IGUALDAD DE GÉNERO
C Construye - Describe Describe los Escritura de Escala de
interpretaciones acontecimiento cambios que se comparació valoración
históricas s de su historia produjo en n de su I.E
- Interpreta y de la determinados en cuadro
críticamente comunidad a lugares de su de doble
fuentes partir de Institución entrada.
diversas. objetos, Educativa.
- Comprende el imágenes y
tiempo testimonios de - Escribe los
histórico. personas, en cambios o
los que continuidades
- Elabora
compara el que tuvo su
explicaciones
presente y el I.E.
sobre procesos
pasado;
históricos
identifica
algunas causas
y posibles
consecuencias
de los cambios.
I. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la ¿Qué recursos o materiales se
sesión? utilizarán en esta sesión?
 Prepara para esta sesión una lista  Lista de cotejos
de cotejos con los nombres de los  Papelote
estudiantes.  Cuaderno
 Prevé el texto e ilustraciones
necesarios
SEGUNDO GRADO - 2023 1

Actividades- 2023
II. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo aproximado: 10 min

ACTIVIDADES PERMANENTES:
 Escuchan la canción “Canción al colegio”
 SITUACIÓN COMUNICATIVA/PROBLEMATIZACIÓN: (PROCESO PEDAGÓGICO)
 Responden: ¿Qué dice el colegio? Según la canción ¿Cómo es el colegio? ¿Se parece a
tu colegio? ¿Cómo lo viste hoy en tu primer día de colegio?
 SABERES PREVIOS: (PROCESO PEDAGÓGICO)
 Planteamos la pregunta del conflicto cognitivo ¿Qué cambios hay en nuestra Institución?
 PROPÓSITO DE LA SESIÓN: (PROCESO PEDAGÓGICO)
 Identificar cómo ha cambiado nuestra Institución Educativa en el transcurso de las
vacaciones
 Normas de convivencia.
 - Ayudar a los compañeros en caso de así ser requerido.
 - Hablar en voz baja.
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
 GESTIÓN DEL ACOMPAÑAMIENTO (PROCESO PEDAGÓGICO)
 PROBLEMATIZACIÓN (PROCESO DIDÁCTICO)
 Hacen un recorrido por su Institución Educativa.
 Responden preguntas ¿Qué cambios observaron? ¿Cuáles son los cambios que tuvo la
escuela ahora que pasaste a segundo grado? ¿creen que todos los cambios son
buenos? ¿Por qué?
 ANÁLISIS DE INFORMACIÓN (PROCESO DIDÁCTICO)
 Dibujan en una hoja los cambios que notaron.
 Intercambian sus trabajos con sus compañeros a lado o se les puede presentar
fotografías de su colegio como era antes, para que las puedan comparar.
 Comparan y describen la primera imagen y después la segunda imagen.
 Registran en una hoja todas las cosas en común que encuentran en ambas imágenes.
 Formulamos estas preguntas: ¿Qué ha pasado con las aulas? ¿Qué cambios se han
producido? ¿Por qué se habrá producido? ¿Qué ha pasado con el patio del colegio?
¿Qué cambios se han producido? ¿Por qué se habrá producido?
 En pares escriben en el papelote como era antes su colegio y cómo es ahora.
Antes mi colegio Ahora mi colegio
 Antes mi colegio Ahora mi colegio

 Un representante expone su trabajo.
 Comentan sobre otras cosas de las que sepan o recuerden que han cambiado en su
colegio.

Actividades- 2023
 Escribimos todo lo que mencionan: ejemplo:
 Te puedes dar cuenta de cómo ha cambiado tu Institución Educativa en el color de las
pinturas, las bancas, las losas deportivas, lo alto de las plantas, tu nuevo maestro o
maestra o compañeros.
 Hacemos hincapié en la idea que los cambios son oportunidades de mejoras, y que el
hombre, con todas las manifestaciones de su cultura, costumbres y creencias, influye en
ellos.
 TOMA DE DECISIONES (PROCESO DIDÁCTICO)
 Escriben el nombre completo de su colegio.
 Escriben un compromiso referente a cuidar las cosas que hay en su colegio.
 Resuelven la ficha.
 Al regresar de las vacaciones Javier notó que la escuela se veía diferente.
 Compara las imágenes y encierra los cambios que identifiques.
 Responden preguntas ¿Cómo estaba la escuela de Javier antes? ¿Cómo está ahora?
Escríbelo.
____________________________________________________________________________________________

Actividades- 2023
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Cierre Tiempo aproximado: 10 min

 EVALUACIÓN (PROCESO PEDAGÓGICO)
 Promueve la reflexión de los saberes a través de estas preguntas: ¿Las actividades
realizadas les permitieron obtener información relacionada con su colegio?, ¿cómo?; ¿de
qué manera compararon como era antes y es ahora su colegio?, ¿para qué les servirá lo
aprendido?
 Reflexionan respondiendo las preguntas:
 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente
tabla:
Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito
intentando mejorar?
Describí los cambios que se produjo en

determinados lugares de mi Institución
Educativa.
Escribí los cambios o continuidades
que tuvo mi I.E.

Actividades- 2023
FICHAS
1. Escribe si cambiaste de maestro o salón y cómo te sientes con ello.
2. Observa el siguiente colegio:
Compara y escribe todo lo que ha cambiado.

Actividades- 2023
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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Actividades- 2023
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: Construye interpretaciones históricas

Capacidad:
Interpreta críticamente fuentes diversas.
Comprende el tiempo histórico.
Elabora explicaciones sobre procesos históricos
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes Criterios de evaluación
Describe los cambios Escribe los cambios o
que se produjo en continuidades que
determinados lugares de tuvo su I.E.
su Institución Educativa.
Necesito ayuda
Necesito ayuda
superando
superando
Lo estoy
Lo estoy
Lo logré
Lo logré
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

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Áre PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

I. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

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Inicio Tiempo aproximado: 10 min

Antes mi colegio Ahora mi colegio

 Antes mi colegio Ahora mi colegio

SEGUNDO GRADO - 2023 2

SEGUNDO GRADO - 2023 3

Cierre Tiempo aproximado: 10 min

Describí los cambios que se produjo en

SEGUNDO GRADO - 2023 4

2. Observa el siguiente colegio:

Compara y escribe todo lo que ha cambiado.

SEGUNDO GRADO - 2023 5

SEGUNDO GRADO - 2023 6

Competencia: Construye interpretaciones históricas

SEGUNDO GRADO - 2023 7

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