Taller Membrana Celular

Actividad para el estudiante
La célula: intercambio entre la célula y el ambiente

Difusión facilitada y transporte activo
Nivel: 1º medio Subsector:
Biología Unidad temática:
La célula
Actividad: Transportes a través de la membrana plasmática:

difusión facilitada y transporte activo
Observa atentamente los esquemas A y B de la figura 1:
Figura 1
Esquema A Esquema B
Extracelular
Na+
+
Y K
X
W
Intracelular
Intracelular
* Ahora responde las siguientes preguntas:
I. Con respecto al esquema A:
1. ¿A qué tipo de transporte corresponde: pasivo o activo? Explica.

Pasivo, ya que las moléculas se mueven a favor de una gradiente de
concentración y son ayudadas por proteínas transportadoras por lo que no hay
gasto de energía
2. Interpreta lo que simboliza la flecha marcada con la letra "W".
1
Indica el sentido del gradiente de concentración (impulso que determina el
movimiento y la dirección del transporte pasivo)
3. ¿A qué tipo de molécula biológica corresponden aquellas indicadas con una

"X" y con una "Y"?
La “X” son proteínas transportadoras especificas que hacen parte de la
membrana plasmática y la “Y” son los fosfolípidos constituyentes de la
membrana plasmática.
II. Con respeto al esquema B:
1. ¿A qué tipo de transporte corresponde: pasivo o activo? Explica.

Activo, ya que las moléculas se mueven en contra del gradiente de
concentración y gracias a eso se hace uso de la energía celular. (ATP es la
fuente de energía principal para la mayoría de los procesos celulares)
Actividad: Transportes a través de la membrana plasmática: Difusión simple
I. En el siguiente esquema (figura 1) observa un recipiente separado por una membrana

semipermeable artificial, simulando a la membrana plasmática, que permite el paso
de iones sodio (Na+) y potasio (K+). (Recuerda que los iones son átomos cargados
eléctricamente).
Figura 1
Membrana semipermeable
Medio A Medio B
Na = 5 %
+
Na = 10 %
+
K+ = 10 % K+ = 5 %
Recipiente
Si lees y observas el esquema podrás darte cuenta que las concentraciones para el Na+ y
el K+ no son iguales en el medio A y en el medio B.
Con respecto a esta figura:
1. ¿En qué medio, A o B, ¿se encuentra más concentrado el Na+? ¿Por qué?
En el medio B, porque hay 10 partes de sodio por cada 100 ml de solución.
2. ¿En qué medio, A o B, ¿se encuentra más concentrado el K+? ¿Por qué?
En el medio A, por que hay 10 partes de potasio por cada 100 ml de solución.
3. ¿El flujo de Na+ será de A hacia B o de B hacia A? Explica la razón.

2
Será de B hacia A, porque la mayor concentración de sodio esta en B y la
gradiente va de B hacia A.
4. ¿El flujo de K+ será de A hacia B o de B hacia A? Explica la razón.

Sera de A hacia B, porque la mayor concentración de potasio esta en A y la
gradiente va de A hacia B.
5. ¿Hasta cuándo ocurrirá este paso de iones Na+ y K+ de un lado a otro de la

membrana? ¿Terminará el paso de iones a través de la membrana en algún
momento?
Ocurrirá hasta que las concentraciones de A y B se igualen.
El paso de iones no termina al igualarse las concentraciones, sigue difundiendo
hacia ambos lados, pero con la misma velocidad, ya no se mueven por la
gradiente sino por el choque de iones entre ellos.
Imagina que el recipiente es una célula y que A es el medio extracelular y B es el

medio intracelular:
1. ¿Cuál de los dos iones entraría a la célula por transporte activo? ¿Por qué?
El sodio porque está en menor concentración en A que seria el medio extracelular.
2. ¿Cuál de los dos iones entraría a la célula por transporte pasivo ¿Por qué?
El potasio porque está en mayor concentración en A que seria el medio extracelular
y estaría a favor de la gradiente.
II. En la figura 2, en el primer dibujo, observas dos recipientes comunicados entre sí.
Uno contiene solución hipotónica y el otro una solución hipertónica. Las esferas
rosadas representan un soluto en agua que no pueden pasar a través de la
membrana artificial (por ejemplo, las proteínas).
Por lo tanto, sólo puede haber difusión de moléculas de agua. Después de un tiempo
puedes observar, en el segundo dibujo, lo que ocurrió al finalizar el proceso (ambas
soluciones quedan isotónicas).
Este fenómeno de difusión de agua se denomina osmosis.
Figura 2: Osmosis
A partir de lo descrito y observado (figura 2) contesta las preguntas siguientes.
3
1. Define:
- Solución isotónica
- Solución hipotónica
- Solución hipertónica
Solución isotónica: es una solución en la que la misma cantidad de soluto y solución están
disponibles dentro y fuera de la célula. (Normal)
Solución hipotónica: es una solución que contienen menos soluto que la célula que se coloca
en ella. (Hinchada)
Solución hipertónica: es una solución que contiene más soluto que la célula que se coloca en
ella. (Encogida)
2. ¿Explica la razón por la cual la osmosis corresponde a una difusión simple?

Por qué las moléculas de agua se mueven de una región de mayor concentración a
otra de menor concentración de moléculas de agua (a favor de la gradiente de
agua).
3. En el segundo dibujo los niveles de agua quedan distintos. Trata de encontrar una
explicación lógica.
Como el soluto no puede atravesar la membrana, lo hacen solamente las
moléculas de agua a favor de la gradiente, comenzando a subir el nivel de agua
en el otro recipiente.
4. En el segundo dibujo, ¿se termina el paso de agua de un recipiente a otro?

Explica.
No, cuando los desniveles se mantienen constantes significa que la velocidad del
agua es igual hacia ambos lados de los recipientes, son isotónicos y la presión es
igual en ambos.
5. Los recipientes son sistemas cerrados hacia el medio ambiente. En cambio, la

célula es un sistema abierto al medio ambiente que la rodea, por ejemplo,
intercambia nutrientes y desechos metabólicos con la sangre. ¿Por qué motivo,
en condiciones normales el agua que entra a las células no les produce citólisis
(rompimiento celular)?
Porque su membrana es dura, elástica y resistente por tal motivo el agua que
entra en las células no le producirá un rompimiento.
2. ¿A qué tipo de molécula biológica corresponden aquellas indicadas con una

"X" y con una "Y"?
“X” son proteínas transportadoras específicas de la membrana plasmática.
“Y” son los fosfolípidos constituyentes de la membrana plasmática.
3. ¿Cuál o cuáles son las diferencias que existen entre el transporte del
esquema A y del esquema B?
Esquema A es trasporte pasivo y el esquema B es transporte activo.
En el esquema B se evidencia la utilización de energía celular en cambio en el
esquema A no es necesario hacer uso de la energía celular.
4
En el esquema A las moléculas se mueven a favor de la gradiente de
concentración y en el esquema B las moléculas se mueven en contra de la
gradiente de concentración.
4. ¿Por qué en este transporte B aparece la molécula de ATP?

Porque las moléculas al ir en contra de la gradiente de concentración generan
el uso de la fuente de energía principal que se lleva a cabo en la mayoría de
los procesos celulares.
5. ¿Qué ocurriría con el transporte de la célula en A y B si se agregase una

sustancia que dañara la estructura de la membrana plasmática?
No podría regular el transporte de materiales que entran y salen de la célula.
5
1
2

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La célula: intercambio entre la célula y el ambiente

Actividad: Transportes a través de la membrana plasmática:

Observa atentamente los esquemas A y B de la figura 1:

* Ahora responde las siguientes preguntas:

I. Con respecto al esquema A:

1. ¿A qué tipo de transporte corresponde: pasivo o activo? Explica.

2. Interpreta lo que simboliza la flecha marcada con la letra "W".

3. ¿A qué tipo de molécula biológica corresponden aquellas indicadas con una

II. Con respeto al esquema B:

1. ¿A qué tipo de transporte corresponde: pasivo o activo? Explica.

Actividad: Transportes a través de la membrana plasmática: Difusión simple

I. En el siguiente esquema (figura 1) observa un recipiente separado por una membrana

Con respecto a esta figura:

3. ¿El flujo de Na+ será de A hacia B o de B hacia A? Explica la razón.

4. ¿El flujo de K+ será de A hacia B o de B hacia A? Explica la razón.

5. ¿Hasta cuándo ocurrirá este paso de iones Na+ y K+ de un lado a otro de la

Imagina que el recipiente es una célula y que A es el medio extracelular y B es el

A partir de lo descrito y observado (figura 2) contesta las preguntas siguientes.

2. ¿Explica la razón por la cual la osmosis corresponde a una difusión simple?

4. En el segundo dibujo, ¿se termina el paso de agua de un recipiente a otro?

5. Los recipientes son sistemas cerrados hacia el medio ambiente. En cambio, la

2. ¿A qué tipo de molécula biológica corresponden aquellas indicadas con una

4. ¿Por qué en este transporte B aparece la molécula de ATP?

5. ¿Qué ocurriría con el transporte de la célula en A y B si se agregase una

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