MINISTERIO

DE EDUCACIÓN
INSTITUTO RUBIANO

PRIMER TRIMESTRE

MODULO #1


ASIGNATURA
FÍSICA

DOCENTES
DENNISSE GONZÁLEZ
ANTONIO ORTEGA


BACHILLER
CIENCIAS


GRADO
DUODÉCIMO (12°)

FECHA DE ENTREGA POR EL DOCENTE

______________________________

FECHA DE ENTREGA POR EL ESTUDIANTE

____________________________

Total de Puntos: 92 Puntos Obtenidos:_____ Calificación:_____

 INTRODUCCIÓN

El desarrollo y el bienestar del hombre, así como su curiosidad, han provocado el desarrollo
de una de las ciencias más utilizadas en varios campos de la vida diaria, FÍSICA. Por ello
resulta de vital importancia dominar las bases de esta ciencia y así, en el futuro, abrirse
paso en el mundo laboral actualizado.

Desde la antigüedad el hombre a investigado la materia, entre ellas una cualidad importante
llamada carga eléctrica. La carga en sí se encuentra relacionada con sus propiedades
eléctricas, y además, representa la estructura más simple en el campo de la electricidad.

Antes de iniciar el estudio de la electricidad aplicada en nuestra vida diaria, como encender
un bombillo, debemos estudiar la electrostática y sus principios básicos. Este módulo
presenta una serie de contenidos con sus respectivos ejemplos resueltos seguidos de una
serie de actividades que deberá desarrollar para completar su evaluación.

CONTENIDO

1. Objetivos Generales

2. Competencias Básicas

3. Electrostática
3.1. Carga Eléctrica y Transferencia de cargas
3.1.1.Conductores y Aislantes
3.2. Ley de Coulomb.
3.2.1. Fuerza Eléctrica entre cargas puntuales
3.2.2. Fuerza Eléctrica Resultante en un sistema de cargas puntuales

4. Bibliografía
 OBJETIVOS GENERALES

! Distingue entre los dos tipos de carga eléctrica, así como enuncia y utiliza la ley de
las cargas y su conservación.
! Distinguir entre conductores y aisladores eléctricos, así como las diferentes formas
de cargar un objeto.
! Utiliza el análisis de las magnitudes vectoriales y escalares como herramienta para
el análisis de la fuerza en un sistema de cargas aplicando la Ley de Coulomb

COMPETENCIAS BÁSICAS

1. COMUNICATIVA

- Buscar, recopilar y procesar información.

- Manejar diversas fuentes de información.

2. LÓGICO MATEMÁTICA

- Conocer los elementos matemáticos básicos.

- Expresar e interpretar con claridad y precisión informaciones, datos y argumentaciones.

- Razonar matemáticamente.

3. CONOCIMIENTO Y LA INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO.

- Analizar los fenómenos físicos y aplicar el pensamiento científico-técnico para interpretar,

predecir y tomar decisiones con iniciativa y autonomía personal.

4. APRENDER A APRENDER

- Conocer las propias potencialidades y carencias.

- Plantearse preguntas

- Aceptar los errores y aprender de los demás.

CARGA Y FUERZA ELÉCTRICA

Tema 1
Carga y fuerza eléctrica
1. Carga eléctrica
Objetivo: Distingue entre los dos tipos de carga eléctrica, así como enuncia y utiliza la ley
de las cargas y su conservación.
Iniciamos el estudio de la electricidad experimentando con objetos que se cargan
eléctricamente por medio del frotamiento, como un bolígrafo de cubierta de plástico que
se fricciona con una hoja de papel. Al acercar el bolígrafo a unas laminillas de papel se
observa claramente como las laminillas son atraídas por el bolígrafo. ¿Por qué ocurre
esto? La respuesta es que el objeto ha adquirido carga eléctrica por medio del
frotamiento.

Al igual que la masa la carga eléctrica es una propiedad fundamental de la materia y está
asociada con los protones y los electrones que forman parte del átomo. Las cargas
eléctricas se diferencian en dos tipos, la carga eléctrica negativa (-) asociada a los
electrones y la carga eléctrica positiva (+) asociada a los protones.
Las cargas eléctricas interactúan entre sí siguiendo el principio de que “cargas del mismo
signo se repelen y cargas de signo contrario se atraen.” Este principio también es
conocido como ley de las cargas o ley de la carga-fuerza.
La carga del electrón y la carga del protón son iguales en magnitud y de signo contrario.
La magnitud de la carga sobre un electrón se abrevia como “e” y es la unidad de carga
fundamental, es decir, la carga del electrón es la magnitud de carga más pequeña
conocida en la naturaleza.
La unidad de carga del Sistema Internacional (SI) es el Coulomb (C), en honor al físico
francés Charles A. Coulomb (1736-1806), y su magnitud es “e = 1,602 x 10-19 C “(1C = 6,24
x 1018 e) Los átomos cargados eléctricamente se llaman iones. La tabla 1.1 muestra la
carga y la masa del electrón, el protón y el neutrón.


Tabla 1.1 Partículas subatómicas con sus masas y cargas eléctricas

Partícula Carga Eléctrica Masa

Electrón -1,602 X 10 -- 19 C me = 9,109 X 10 – 31 kg
Protón + 1,602 X 10 -- 19 C mp = 1,673 X 10 – 27 kg
Neutrón 0 mn = 1,675 x 10 – 27 kg

Como señalamos, la carga más pequeña es la carga del electrón, lo que se conoce como
principio de cuantización de la carga, que establece que la carga eléctrica solo se puede
aparecer como múltiplos enteros de la carga del electrón (q = ± ne) donde q es la
magnitud de la carga y n = 1,2,3, …
Otra propiedad de interacción de las cargas es el principio de conservación de la carga
eléctrica que establece que La carga neta de un sistema aislado permanece constante.
Por ejemplo, si en un sistema formado por dos partículas neutras, una le transfiere 40
electrones a la otra, una partícula tendrá una carga de -40 y la otra +40 de tal manera que
la carga neta del sistema sigue siendo cero. -

q
4 -40 e

Q0 = 0 q0 = 0

Q = + 40 e q= - 40 e
Ejemplo 1.1
Al frotar una barra de plástico con un pedazo de papel, ambos sin carga eléctrica, la barra
adquiere una carga positiva de 4,25 nC (nanocoulomb). a) ¿Cuantos electrones fueron
transferidos a la hoja de papel y que le ocurre a la barra de plástico? b) Suponga que la
barra y el papel forman un sistema aislado. ¿Cuál era la carga inicial del sistema y cuál es
la carga final?
a) Para una carga de 4,25 nC = 4,25 X 10- 9C, y 1e = 1,6 X 10 – 19 C
 1𝑒
4,25 𝑥 10!! 𝐶 𝑥 = 2,66 𝑥 10!" 𝑒
1,60 𝑥 10!!" 𝐶
Luego al papel le fueron transferidos 2,66 𝑥 10!" 𝑒 mientras que la barra de
plástico perdió esa misma cantidad de electrones.
b) La carga inicial del sistema era cero puesto que tanto el papel como la barra de
plástico no tenían carga. La carga final del sistema sigue siendo cero ya el papel
gana la misma cantidad de electrones que pierde la barra de plástico. Esto es
+2,66 𝑥 10!! 𝑒 – 2,66 𝑥 10!" 𝑒 = 0 - 2,66 𝑥 10!" 𝑒 = carga en el papel
+2,66 𝑥 10!" 𝑒 = carga en la barra de plástico
1.2 Carga electrostática. Conductores y aisladores.
Objetivo: Distinguir entre conductores y aisladores eléctricos, así como las diferentes
formas de cargar un objeto.
Los materiales por su capacidad de conducir cargas eléctricas se clasifican en conductores,
aisladores y semiconductores. Los conductores son aquellos materiales que transmiten las
cargas eléctricas con gran facilidad, mientras que los aisladores impiden el paso de cargas
eléctricas a través de ellos. Los metales son buenos conductores eléctricos (cobre, hierro,
estaño, aluminio etc.). Entre los materiales aisladores podemos mencionar la ebonita, los
plásticos, la mica, el azufre, la baquelita y el aire.
Existen otros materiales que tienen una capacidad intermedia para transmitir cargas
eléctricas, estos materiales reciben el nombre de semiconductores. Entre estos tenemos
el germanio, arseniuro de galio y el silicio. Una de las aplicaciones modernas de los
semiconductores es el desarrollo de microchips para computadoras de alta velocidad.
El electroscopio
El electroscopio es un instrumento utilizado para detectar la presencia de cargas
eléctricas. Consiste de dos hojas de metal altamente conductor que se suspenden
mediante una perilla metálica conectada al exterior de una cubierta de plástico
transparente como muestra la figura 1.1

Cuando los objetos con carga positiva son acercados a la esfera metálica del electroscopio,
las cargas negativas son atraídas hacia arriba de la esfera metálica, quedando ambas
laminillas con carga positiva y separándose de acuerdo al principio de que cargas iguales
se repelen. Si acercamos un objeto cargado negativamente, las cargas positivas serán
atraídas quedando las laminillas con carga negativa como se aprecia en la figura 1.2

Carga por inducción y por contacto

Si acercamos una barra cargada negativamente al electroscopio sin tocarlo, ya vimos que
las cargas positivas serán atraídas hacia la esfera metálica. Ahora si conectamos la esfera
metálica a tierra con un alambre conductor o tocándola con el dedo, los electrones en la
esfera metálica (bulbo) ¨escaparán¨ a tierra. Al alejar la barra con carga negativa y
desconectar tierra, el electroscopio quedará cargado positivamente y las laminillas
permanecerán separadas como se observa en la figura 1.3a. Este proceso por el cual un
objeto adquiere carga sin que haya contacto entre el objeto cargado y el material que se
carga recibe el nombre de carga por inducción.

Figura 1.3a Figura 1.3b

En la figura 1.3b dos esferas metálicas se cargan por inducción al acercarle una barra
cargada negativamente. Al retirar la barra vemos como ambas esferas adquieren cargas
de la misma magnitud, pero de signo contrario.

 Carga por contacto.
Como su nombre lo indica en este caso el objeto cargado hace contacto con los materiales
que se van a cargar y por tanto adquieren la carga del mismo signo. La figura 1.4 ilustra
este proceso mediante el cual un electroscopio se carga negativamente (a) y
positivamente (b) al hacer contacto con la barra.
Figura 1.4a

Figura 1.4b

2. Ley de Coulomb. (Fuerza eléctrica)
La primera investigación sobre la naturaleza de la fuerza eléctrica entre cuerpos cargados
fue realizada por Charles Augustin de Coulomb en 1784. Éste demostró
experimentalmente que la magnitud de la fuerza entre dos partículas cargadas
eléctricamente, separadas una distancia (r) estaba dada por lo hoy se conoce como la Ley
Coulomb. Esta ley establece que:” La fuerza de atracción o de repulsión entre dos
partículas cargadas eléctricamente es directamente proporcional al producto de las cargas
e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa.” En términos
 !!!
operacionales esta ley se expresa cono 𝐹 = !!
en donde q y Q representan las
magnitudes de las cargas y r la distancia de separación entre ellas. k es la constante de
proporcionalidad cuyo valor en unidades del SI es k = 9 x 10 9 Nm2/ C2 (Newton metro al
cuadrado sobre Coulomb al cuadrado.)(figura 2,1).

Figura 2.1
Como se observa en la figura 2.1, La dirección de la fuerza eléctrica depende del signo de
las cargas y de la carga de referencia. En la parte superior de la figura 2.1, cuando las
cargas tienen el mismo signo, la fuerza ejercida por la carga q1 sobre q2 (F12) está dirigida
hacia la izquierda, en tanto que la fuerza ejercida por la carga q2 sobre la carga q1 (F21) está
dirigida hacia la derecha, ambas cargas se repelen. En la parte inferior de la figura, Las
cargas tienen signo contrario y la fuerza es de atracción.

Ejemplo 2.1:
Tres cargas colineales están separadas como se muestra en la figura. Si q1 = −5,0 µC; q2 = 3,0 µC y
q3 = −4,0 µC.

a. Determine la fuerza eléctrica resultante sobre la carga q3.

b. Determine la fuerza eléctrica resultante sobre la carga q2.

a) Primero debemos realizar el diagrama vectorial de fuerzas apoyándonos en la ley de las

cargas para determinar el sentido de la fuerza resultante sobre la carga 3. Para ello debemos
saber que la carga q1 repele a la carga q3 al ser ambas negativas, por lo tanto la fuerza 𝐹!"
apunta hacia la derecha y la fuerza 𝐹!" apunta hacia la izquierda ya que la carga q3 es
atraída por la carga q2.
Ahora determinamos la magnitud de las fuerzas eléctricas utilizando la Ley de Coulomb
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 4, 0𝑥10!! 𝐶 5,0𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 0,72 𝑁
𝑟! 0,50 𝑚 !
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 4, 0𝑥10!! 𝐶 3,0𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 2,7 𝑁
𝑟! 0,20 𝑚 !

Realizamos la suma vectorial (tomando en cuenta la dirección de cada fuerza), en este caso
el vector resultante solo tiene componente en el eje x, obteniendo:

𝐹! = 𝐹!" − 𝐹!" = 0,72 𝑁 − 2,7 𝑁 = −1,98 𝑁

La fuerza neta sobre la carga 3 tiene como magnitud 1,98 N y actúa sobre el eje x negativo.

b) Primero debemos realizar el diagrama vectorial de fuerzas apoyándonos en la ley de las

cargas para determinar el sentido de la fuerza resultante sobre la carga 2. Para ello debemos
saber que la carga q1 atrae a la carga q2 al tener signos contrarios, por lo tanto la fuerza 𝐹!"
apunta hacia la izquierda y la fuerza 𝐹!" apunta hacia la derecha ya que la carga q3 es atrae
a la carga q2.

Ahora determinamos la magnitud de las fuerzas eléctricas utilizando la Ley de Coulomb

!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 3, 0𝑥10!! 𝐶 5,0𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 1,5 𝑁
𝑟! 0,30 𝑚 !
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 3, 0𝑥10!! 𝐶 4,0𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 2,7 𝑁
𝑟! 0,20 𝑚 !

Realizamos la suma vectorial (tomando en cuenta la dirección de cada fuerza), en este caso
el vector resultante solo tiene componente en el eje x, obteniendo:

𝐹! = −𝐹!" + 𝐹!" = −1,5 𝑁 + 2,7 𝑁 = 1,2 𝑁

La fuerza neta sobre la carga 3 tiene como magnitud 1,2 N y actúa sobre el eje x positivo.
Ejemplo 2:

Tres cargas puntuales están situadas en la esquina de un

triángulo equilátero. ¿Cuál es la magnitud y la dirección
de la fuerza eléctrica sobre q1?

Primero debemos realizar el diagrama vectorial de fuerzas

apoyándonos en la ley de las cargas para determinar el sentido
de la fuerza resultante sobre la carga 1. Para ello debemos
saber que la carga q2 repele a la carga q2 al tener signos
iguales, por lo tanto la fuerza 𝐹!" apunta hacia la carga q2 y la
fuerza 𝐹!" apunta hacia la carga q3 debido a que la carga q3
atrae a la carga q1.

Ahora determinamos la magnitud de las fuerzas eléctricas

utilizando la Ley de Coulomb
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 7, 00𝑥10!! 𝐶 2,00𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 0,504 𝑁
𝑟! 0,500 𝑚 !
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 7, 00𝑥10!! 𝐶 4,00𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 1,01 𝑁
𝑟! 0,500 𝑚 !

Realizamos la suma vectorial (tomando en cuenta la

dirección de cada fuerza), en este caso el vector
resultante tiene componente en el eje x y en el eje y,
obteniendo:
Observación: En la imagen de la derecha se muestra la
deducción del ángulo utilizando conceptos de
geometría.
 𝑥 𝑦
𝐹!" 0,252 0,436
𝐹!" 0,505 - 0,875
𝐹! 0,757 - 0,439
La fuerza neta sobre q1 , en coordenada polar, es: 𝐹! = 0,875 𝑁; −30,1º

Ejemplo 3: Cuatro cargas q1 = 4,00 µC, q2 = −5,00 µC y q3 = q4 = 6,00 µC se encuentran

en los vértices de un cuadrado tal como se muestra en la siguiente figura, determine la
magnitud y dirección de la fuerza eléctrica resultante sobre la carga q2.

Primero debemos realizar el diagrama vectorial de

fuerzas apoyándonos en la ley de las cargas para
determinar el sentido de la fuerza resultante sobre la
carga 2. Para ello debemos saber que la carga q1
repele a la carga q2 al tener signos iguales, por lo
tanto la fuerza 𝐹!" apunta hacia la derecha; la fuerza
𝐹!" apunta hacia abajo ya que la carga q3 atrae a la
carga q2 y la fuerza 𝐹!" se traza sobre la línea de
acción en el tercer cuadrante debido a que la carga q4 atrae a la carga q2.

Ahora determinamos la magnitud de las fuerzas eléctricas utilizando la Ley de Coulomb

!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 5, 00𝑥10!! 𝐶 4,00𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 18 𝑁
𝑟! 0,100 𝑚 !
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 5, 00𝑥10!! 𝐶 6,00𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 27 𝑁
𝑟! 0,100 𝑚 !
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 5, 00𝑥10!! 𝐶 6,00𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 13,6 𝑁
𝑟! 0,141 𝑚 !

Observación: Recuerde que la distancia entre la carga 2 y la carga 4 se determina utilizando

el teorema de Pitágoras.
Realizamos la suma vectorial (tomando en cuenta la dirección de cada fuerza), en este caso
el vector resultante tiene componente en el eje x y en el eje y, obteniendo:
Observación: El ángulo que se forma entre la fuerza 𝐹!" y la horizontal se determina
utilizando las funciones trigonométricas (función tangente).

𝑥 𝑦
𝐹!" 18 0
𝐹!" 0 -27
𝐹!" -9,62 -9,62
𝐹! 8,38 -36,62

La fuerza neta sobre q2 , en coordenada polar, es: 𝐹! = 37,6 𝑁; −77,1º

Ejemplo 4:
Calcule la magnitud y la dirección de la fuerza eléctrica resultante sobre q3.

Primero debemos realizar el diagrama vectorial de

fuerzas apoyándonos en la ley de las cargas para
determinar el sentido de la fuerza resultante sobre
la carga 3. Para ello debemos saber que la carga q1
atrae a la carga q3 al tener signos contrarios, por lo
tanto la fuerza 𝐹!" apunta hacia la carga
q1(segundo cuadrante); la fuerza 𝐹!" apunta hacia
la izquierda ya que la carga q2 atrae a la carga q3.

Ahora determinamos la magnitud de las fuerzas eléctricas utilizando la Ley de Coulomb

!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 86𝑥10!! 𝐶 65𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 1,4 𝑥10! 𝑁
𝑟! 0,060 𝑚 !
!
𝑘𝑄! 𝑄! 9,00𝑥10! 𝑁𝑚 𝐶 ! 86𝑥10!! 𝐶 50𝑥10!! 𝐶
𝐹!" = = = 1,4𝑥10! 𝑁
𝑟! 0,052 𝑚 !
Observación: Recuerde que la distancia entre la carga 3 y la carga 1 se determina utilizando
el teorema de Pitágoras.

Realizamos la suma vectorial (tomando en cuenta la dirección de cada fuerza), en este caso
el vector resultante tiene componente en el eje x y en el eje y, obteniendo:

Observación: El ángulo que se forma entre la fuerza 𝐹!" y la horizontal se determina

utilizando las funciones trigonométricas (función tangente).

𝑥 𝑦
𝐹!" -1,2𝑥10! 7,0𝑥10!
𝐹!" -1,4𝑥10! 0
𝐹! -2,6𝑥10! 7,0𝑥10!

La fuerza neta sobre q3 , en coordenada polar,

es: 𝐹! = 2,7𝑥10! 𝑁; 165º

FUENTES ADICIONALES

1. Su Libro de texto: WILSON, BUFFA, LOU. Física 12. Páginas: de la 3 a la 14.

2. Puede observar los siguientes vídeos:

https://www.youtube.com/watch?v=Ow_Xcf13FVg&list=WL&index=8&t=0s

https://www.youtube.com/watch?v=nVoWS69u_yQ&list=WL&index=8

https://www.youtube.com/watch?v=Mv_Em0xbutQ&list=WL&index=9

https://www.youtube.com/watch?v=MyOyBUmd9uw&list=WL&index=10

https://www.youtube.com/watch?v=B25cyazUrWU&list=WL&index=11

ACTIVIDADES

I Parte. Llene los espacios en blanco con las palabras correspondientes. (10 puntos)
1. La palabra electricidad proviene de la palabra griega _______________
2. En los sistemas cerrados, la carga total siempre se _________________
3. Cargas del mismo signos se ______________
4. El oro, cobre y la plata son ejemplos de materiales __________________
5. La Ley de Coulomb aplica solamente a cargas _________________
6. En los semiconductores los electrones viajan con ______________ facilidad que el caso
de los conductores.
7. Cuando un cuerpo se carga por contacto, se transfiere de un cuerpo a otro los
_____________
8. __________________, __________________ y ________________ son ejemplos de
materiales aislantes.

II Parte. Resuelve los siguientes problemas de forma clara y ordenada. (82 puntos)
1. Responda las siguientes preguntas de su libro de texto (pág. 29) (2 puntos cada
una)(Total: 10 puntos)

2. Resuelva los siguientes problemas de su libro de texto (pág. 29) (Total: 38 puntos)
Problema Puntos
27 3
28 3
29 6
30 3
38 10
39 13
3. Resuelva los siguientes problemas: (Total: 34 puntos)

1.¿Cuál sería la separación de dos cargas de +5 µC si la fuerza de repulsión entre ellas fuera
de 4 N? (3 puntos)
2. Una partícula alfa consta de dos protones y dos neutrones. ¿Cuál es la fuerza de repulsión
entre dos partículas alfa separadas por una distancia de 2 nm? (4 puntos)
3. El radio de la órbita de un electrón alrededor de un protón, en un átomo de hidrógeno, es
de 52 pm aproximadamente. ¿Cuál es la fuerza de atracción electrostática? (3 puntos)
4. Dos cargas, q1 y q2, están separadas por una distancia r. Experimentan una fuerza
eléctrica Fe a esta distancia. Cuando la separación inicial disminuye tan sólo 40,0 mm, la
fuerza entre las dos cargas se duplica. ¿Cuál era la separación inicial entre ellas? (7 puntos)
5. Una carga de +60 µC está situada 60 mm a la izquierda de una carga de +20 µC. ¿Cuál
es la fuerza resultante sobre una carga de -35 µC situada a la mitad de la distancia entre las
dos cargas? (7 puntos)
6. ¿Cuál es la fuerza resultante sobre una carga de 2 µC colocada a una distancia de 60 mm
de otras dos cargas, cada una de – 4 µC, que se encuentran el aire separadas por una
distancia de 80 mm? (10 puntos)

BIBLIOGRAFÍA
1. WILSON, BUFFA, LOU. Física 12. Adaptaciones de Abel Pérez. Primera edición, México 2011.
2. FLORES C., Eduardo y otros. Ciencias Físicas o Filosofía de la Naturaleza. Tomo I, Quinta edición. Editados
por producciones Científicos.

3. TIPPENS, Paul E. Física, conceptos y aplicaciones. Séptima edición, impreso en México.