GFPI-F-135 Guía de Aprendizaje 1

PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
● Denominación del Programa de Formación: Nombre de la formación técnica (Mto de

vehículos, mecánica de la bici, seguridad vial o logística según diseño curricular)
● Código del Programa de Formación: Código del programa al que corresponda
● Nombre del proyecto: Inducción SENA
● Fase del Proyecto: Análisis / Guía # 1
● Actividad de Proyecto: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el

contexto de la misión institucional de acuerdo con su rol proyecto de vida y desarrollo
profesional.
● Competencia: 240201530 / Inducción SENA
● Resultado de Aprendizaje Alcanzar:

1. Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la Formación Profesional
Integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional.
● Duración de la Guía: 14 horas
2. PRESENTACIÓN
Apreciado aprendiz bienvenido a la institución más querida por los

colombianos, en adelante usted será el centro de atención, a quien serán
dirigidos todos los esfuerzos institucionales, pedagógicos, morales y
formativos para que su proyecto de vida pueda ser forjado y fortalecido.
El desarrollo de esta competencia consta de tres guías; se inicia por su

conocimiento de la institución SENA: su identidad, imagen corporativa e
historia, servicios y normas de convivencia. En la segunda guía se presenta
la estrategia de formación profesional integral del SENA, los desarrollos
GFPI-F-135 V01
tecnológicos que la soportan y en la tercera guía tendrá las herramientas
para ajustar su proyecto de vida como profesional y ciudadano, de manera
que satisfaga sus expectativas en el SENA para contribuir a su desarrollo humano, social y
técnico.
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Reflexión Inicial
Reflexione detenidamente sobre la siguiente frase “beneficios que le representa para su desarrollo
personal y profesional ingresar como aprendiz al SENA y obtener un título o certificado”.
Responda la pregunta ¿cómo se ve en el futuro como egresado, aportando al desarrollo social y

técnico del país?
Dialogue con sus compañeros sobre su postura, siguiendo la estrategia de socialización definida
por el instructor.
Tiempo: 30 minutos
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos
Usted ha sido seleccionado para formar parte de nuestra institución, su ingreso

lo hará a través de la puerta de esta competencia institucional. Va a identificar
conocimientos y acciones que posee sobre el SENA, el concepto de formación
profesional integral y su proceso de formación como parte del desarrollo
integral de su proyecto de vida.
Estas actividades se desarrollan según las estrategias diseñadas por el equipo

ejecutor de su centro y para esto es importante que comparta los
conocimientos que usted trae, para fortalecer el proceso de formación integral
que el SENA le ofrece.
Resuelva las siguientes preguntas, basado en su conocimiento previo del SENA:
Pregunta Respuesta
GFPI-F-135 V01
¿Qué sabe Ud. del Sena?
¿Qué diferencia existe entre el Sena y la
Universidad?
Socialice sus respuestas y a nivel grupal establezca los saberes comunes, así como en aquellos
aspectos que se requieren profundizar.
Tiempo: 1 hora
3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)
3.3.1 Identidad SENA

3.3.1.1 Historia
Las instituciones se parecen a las personas, también tienen su
historia, lo invitamos a que conozca cuál ha sido la historia de la
institución de la cual ahora es partícipe, ¡usted forma parte de
esa historia!
⮚ Conforme un equipo de trabajo (cinco integrantes),

lea detenidamente el documento en el cual se encuentran
los datos históricos que acompañaron la fundación del SENA
(Consulte en el documento Material de apoyo 01)
⮚ Escriban una nota periodística para la audiencia de un noticiero
radial, atendiendo a los aportes de las instituciones que
intervinieron, de acuerdo con el siguiente titular del noticiero:
¡Bienvenidos a nuestro noticiero de la RADIODIFUSORA NACIONAL DE

COLOMBIA, hoy miércoles 21 de junio de 1957!, se crea el Servicio Nacional
de Aprendizaje SENA, conozca más detalles a continuación”
⮚ Desarrolle su creatividad para presentar esta noticia en una sección del noticiero.
Tiempo: 2 horas
3.3.1.2 Misión
GFPI-F-135 V01
Imagínese que se encuentra con un amigo y le pregunta: “Estoy interesado en aprender mecánica
automotriz, pero no conozco el SENA y me han dicho que allí puedo estudiar, usted que está en el
SENA, cuénteme ¿qué hace el SENA?”
En la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace , luego clic en
, lea, reflexione y escriba una síntesis de la misión, como respuesta para su amigo.
Seleccione un compañero que asuma el rol de su amigo y socialice su respuesta.
Tiempo: 1 hora
3.3.1.3 Estructura orgánica del SENA
Ingrese a la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace y luego
clic en .
Identifique cuál es el máximo órgano directivo del SENA, escriba el nombre del Director General,
cuántas regionales tiene el SENA, el nombre de su Director Regional y el nombre de su subdirector
de Centro de Formación Profesional Integral, al cual Ud. pertenece.
Tiempo: 1 hora
3.3.1.4 Identificación del centro de formación
Con su equipo identifique en su Centro de Formación Profesional Integral, los

servidores públicos que cumplen las funciones de: coordinación académica,
coordinación misional, biblioteca, bienestar al aprendiz, administración educativa,
oficina de relaciones corporativas (funcionario encargado de etapa productiva),
SENNOVA y los ambientes de formación en los cuales ejecutará su programa de
formación. Su instructor proporcionará la información ya sea desde el blog del centro
u otra herramienta.
Diseñe un cuadro en el cual registre nombre de los funcionarios, nombre de la

dependencia y correo electrónico de contacto.
GFPI-F-135 V01
Tiempo: 1 hora
3.3.1.5 Identidad corporativa SENA
Para conocer la identidad corporativa del SENA vigente a la fecha y su significado, ingrese a la
página oficial del Sena http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/quienesSomos.aspx y a la
biblioteca digital Sena (http://biblioteca.sena.edu.co/index.html), allí consulte los símbolos
institucionales
Analice con su equipo cada uno de los símbolos y en el siguiente cuadro exponga como se refleja
en cada uno de estos en la misión del Sena:
MISIÓN SÍMBOLO
“El Servicio Nacional de Himno:

Aprendizaje SENA, está encargado
de cumplir la función que
corresponde al estado de invertir
en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, Escudo:
ofreciendo y ejecutando la
formación Profesional Integral para
la incorporación y el desarrollo de
las personas en actividades
productivas que contribuyan al Bandera:
desarrollo social, económico y
tecnológico del país.”
Logo-símbolo
Tiempo: 1 hora
GFPI-F-135 V01
3.3.2 Servicios a los que tiene derecho en el SENA
Identifique los servicios que el SENA ofrece asociados al Sistema Integrado de Gestión y
Autocontrol, SIGA y relacione estas oportunidades con su proyecto de vida (de acuerdo con las
orientaciones de su instructor).
Para esto ingrese a la página www.sena.edu.co, en el enlace y lea los servicios

que presta el Sena y se encuentran en el espacio
Consulte cada uno de los siguientes servicios, determine en qué comprende y el lugar de ubicación
más cercano para Ud.:
SERVICIO QUE COMPRENDE UBICACIÓN
Fondo Emprender
Agencia Pública de
Empleo
Tecnoparques
Contrato de
aprendizaje
Estrategias de
innovación
SENA emprende rural

(SER)
Bienestar al aprendiz
Administración
educativa
Apoyo de
sostenimiento y FIC
(ver guía 2)
Biblioteca
Cafetería GFPI-F-135 V01

Centros de convivencia
Tiempo: 2 horas
3.3.3 Normas de convivencia: Reglamento del aprendiz y manual de convivencia

Con su instructor y de acuerdo con la dinámica establecida por el centro, analice el Reglamento
del Aprendiz y el Manual de Convivencia (para los casos que aplique) de acuerdo con cada uno de
los títulos que lo conforman y de los contenidos redacte dos preguntas que considere
importantes.
Al interior de su equipo revisen las preguntas para dar respuesta a las mismas y en plenaria con la
ayuda de su instructor se dará respuesta a las dudas presentadas.
Tiempo: 3 horas 30 minutos
3.3.4 Actividad de Transferencia: Importancia del SENA para el proyecto de vida y

desarrollo del país
Identificar la dinámica organizacional del SENA de acuerdo con los lineamientos institucionales
Usted cuenta ahora con mayor conocimiento del SENA, formule un Lema, que,
desde su sentir, representa qué es el SENA para usted y el desarrollo del país.
Escriba en un adhesivo (virtual o físico según orientaciones de su instructor) el lema.
Argumente la importancia del SENA según el lema ante el grupo utilizando los
saberes alcanzados en el desarrollo de la guía.
Tiempo: 1 hora Evidencia: Argumentación de la importancia del SENA
● Ambiente requerido: auditorios, aulas de aprendizaje convencionales, ambientes virtuales,

biblioteca, conectividad.
● Materiales: Hojas de papel, esferos, lápices, tablero, marcadores, autoadhesivos.
GFPI-F-135 V01
4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento: Técnica de valoración:
Evidencias de Desempeño Valoración del producto
Evidencias de Producto: Reconoce la identidad Instrumento

institucional y los
Argumentación de la procedimientos administrativos Lista de chequeo
importancia del SENA y formativos.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Derecho: Potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin discriminación
y exclusión alguna.
Deber: Obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada
actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos
6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS
● Ley 119 de 1994
● SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997.Estatuto de la Formación Profesional Integral.
● SENA (2012) Acuerdo 0007 de 2012. Reglamento Aprendiz.
● SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997. Estatuto de la Formación Profesional Integral.
Enlaces de interés:
http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/
www.sena.edu.co
http://biblioteca.sena.edu.co/
www.fondoemprender.com
https://agenciapublicadeempleo.sena.edu.co/,
GFPI-F-135 V01
http://caprendizaje.sena.edu.co/sgva/APRENDICES/pag/ManualSGVAAprendices.pdf
http://compromiso.sena.edu.co/
7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Jorge Iván Osorio Instructor Articulación con la Abril de 2023

media – SENA CTT
Autor (es)
Camilo Andrés Ortegón Instructor Articulación con la Abril de 2023
Jiménez media – SENA CTT
Diana Marcela Perdomo Instructora Articulación con la Abril de 2023

Tovar media – SENA CTT
8. CONTROL DE CAMBIOS
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio
Autor (es)
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● Denominación del Programa de Formación: Nombre de la formación técnica (Mto de

● Nombre del proyecto: Inducción SENA

● Fase del Proyecto: Análisis / Guía # 1

● Actividad de Proyecto: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el

● Resultado de Aprendizaje Alcanzar:

Apreciado aprendiz bienvenido a la institución más querida por los

El desarrollo de esta competencia consta de tres guías; se inicia por su

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Reflexión Inicial

Responda la pregunta ¿cómo se ve en el futuro como egresado, aportando al desarrollo social y

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

Usted ha sido seleccionado para formar parte de nuestra institución, su ingreso

Estas actividades se desarrollan según las estrategias diseñadas por el equipo

Resuelva las siguientes preguntas, basado en su conocimiento previo del SENA:

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

3.3.1 Identidad SENA

⮚ Conforme un equipo de trabajo (cinco integrantes),

¡Bienvenidos a nuestro noticiero de la RADIODIFUSORA NACIONAL DE

Seleccione un compañero que asuma el rol de su amigo y socialice su respuesta.

3.3.1.3 Estructura orgánica del SENA

3.3.1.4 Identificación del centro de formación

Con su equipo identifique en su Centro de Formación Profesional Integral, los

Diseñe un cuadro en el cual registre nombre de los funcionarios, nombre de la

“El Servicio Nacional de Himno:

Para esto ingrese a la página www.sena.edu.co, en el enlace y lea los servicios

SERVICIO QUE COMPRENDE UBICACIÓN

SENA emprende rural

Cafetería GFPI-F-135 V01

3.3.3 Normas de convivencia: Reglamento del aprendiz y manual de convivencia

Tiempo: 3 horas 30 minutos

3.3.4 Actividad de Transferencia: Importancia del SENA para el proyecto de vida y

Escriba en un adhesivo (virtual o físico según orientaciones de su instructor) el lema.

Tiempo: 1 hora Evidencia: Argumentación de la importancia del SENA

● Ambiente requerido: auditorios, aulas de aprendizaje convencionales, ambientes virtuales,

Evidencias de Conocimiento: Técnica de valoración:

Evidencias de Desempeño Valoración del producto

Evidencias de Producto: Reconoce la identidad Instrumento

● Ley 119 de 1994

● SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997.Estatuto de la Formación Profesional Integral.

● SENA (2012) Acuerdo 0007 de 2012. Reglamento Aprendiz.

● SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997. Estatuto de la Formación Profesional Integral.

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Jorge Iván Osorio Instructor Articulación con la Abril de 2023

Diana Marcela Perdomo Instructora Articulación con la Abril de 2023

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

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