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    Evaluación Sumativa Ciencias 3 Basico-2-2-2

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    maribel vasquez
    El documento presenta una evaluación de Ciencias Naturales para tercer año básico que aborda objetivos de aprendizaje relacionados a alimentación saludable y hábitos de higiene. La evaluación contiene 20 preguntas agrupadas en cinco habilidades y entrega instrucciones para su aplicación.

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    EVALUACIÓN SUMATIVA CIENCIAS 3 BASICO-2-2-2

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    Unidad Técnico Pedagógica

    Asignatura: Ciencias Naturales


    Profesor(a): Karla Berríos Vásquez
    EVALUACIÓN DE CIENCIAS NATURALES
    PARA 3º BÁSICO

    Nombre: Fecha:

    OA Habilidad N° de preguntas Puntaje ideal Puntaje Calificación


    obtenido
    6 Reconocer 1 a la 6 6 puntos
    6 Comprender 7 a la 11 5 puntos
    7 Aplicar 12 a la 15 8 puntos
    7 Analizar o Sintetizar 16 a la 18 6 puntos
    7 Evaluar 19-20 6 puntos
    TOTAL 46 puntos % LOGRO

    OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
    EJE N° Descripción
    Cuerpo OA 6 Clasificar los alimentos, distinguiendo sus efectos sobre la salud y proponer hábitos
    humano y alimenticios saludables. Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene
    salud en la manipulación de alime

    Cuerpo OA7 Proponer, comunicar y ejercitar buenas prácticas de higiene en la manipula-


    humano y ción de alimentos para prevenir enfermedades.
    salud.

    Instrucciones:
    ● Tiempo para responder esta evaluación es de 90 minutos.

    ● Utilizar LAPIZ GRAFITO y GOMA.


    ● Si tiene alguna duda levante la mano.
    ● NO RAYAR LA PRUEBA.
    ● RECORDAR: Revisar antes de entregar.

    I ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE RECONOCER. (1 punto c/u)

    1¿Cuál de estos alimentos son ricos en vitaminas?

    A. Mantequilla
    B. Frutas
    C. Pan
    D. Chocolate

    2.- ¿Cuál de los siguientes alimentos son saludables?

    A. Papitas fritas
    B. Pizza
    C. Manzana
    D.Completo

    3¿Qué alimentos encuentro en la cúspide de la pirámide alimenticia?

    A. Frutas y verduras
    B. Huevos
    Unidad Técnico Pedagógica
    Asignatura: Ciencias Naturales
    Profesor(a): Karla Berríos Vásquez
    C .Grasas y aceites
    D. Cereales
    4.- ¿Qué alimentos se deberían consumir en mayor cantidad diariamente?

    A. Dulces
    B. Carnes
    C. Vegetales
    D. Panes y cereales

    5.-¿Qué son los nutrientes?

    A. Son sustancias perjudiciales para la salud


    B. Son sustancias nutritivas para el cuerpo.
    C. Es un alimento no saludable.
    D. Sólo algunos alimentos lo tienen.

    6¿Cuál de los siguientes alimentos son saludables?

    a) Papas fritas
    b) Manzana
    c) Pizza

    II ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE COMPRENDER (1 punto c/u)


    Ordena y colorea la secuencia de cómo lavarse las manos.
    /

    11¿Por qué es importante labarse las manos antes de concinar o despues de ir al baño?

    III ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE APLICAR (2 puntos c/u)


    Unidad Técnico Pedagógica
    Asignatura: Ciencias Naturales
    Profesor(a): Karla Berríos Vásquez

    Una mamá tiene los siguientes alimentos en el refrigerador. Ubícalos en la pirámide alimenticia dibujándolos
    o escribiendo sus nombres.

    IV ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE ANALIZAR Y SINTETIZAR (2 puntos c/u)

    Responde en forma clara y precisa

    16¿Qué significa tener UNA DIETA BALANCEADA?

    17¿Qué son los alimentos saludables? Escribe dos ejemplos

    18-.-Dibuja y pinta según lo solicitado.

    Mala higiene en los alimentos Buena higiene en los alimentos

    V ÍTEM DE PREGUNTAS QUE ABORDEN LA HABILIDAD DE EVALUAR (3 puntos)


    Unidad Técnico Pedagógica
    Asignatura: Ciencias Naturales
    Profesor(a): Karla Berríos Vásquez
    19 ¿Cuántas veces deberíamos ducharnos en la semana? ¿Por qué?

    20.- ¿Qué debo hacer si toco animales u objetos sucios para evitar enfermedades?

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