Derechos y Deberes Del Niño y La Niña

Derechos y deberes del niño y la
niña: todo lo que debes saber

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 1 ¿Por qué son tan relevantes los derechos y deberes del niño y la
niña? Las cifras desalentadoras sobre las graves carencias que
sufren los menores
 2 Los derechos de los niños y las niñas: 10 principios básicos
o 2.1 Principio 1: Igualdad
o 2.2 Principio 2: Protección
o 2.3 Principio 3: Identidad
o 2.4 Principio 4: Alimentación, vivienda y atención médica
o 2.5 Principio 5: Integración
o 2.6 Principio 6: Amor
o 2.7 Principio 7: Educación
o 2.8 Principio 8: Auxilio
o 2.9 Principio 9: Amparo
o 2.10 Principio 10: Solidaridad
 3 Los deberes de los niños y niñas: las obligaciones que nuestros
peques deben cumplir
Respetar y garantizar los derechos y deberes de los niños y

las niñas es algo esencial para el presente y futuro de la
sociedad. Si hay algo que no ponemos en duda es lo
importante que es para nosotros y nosotras la felicidad y el
bienestar de nuestros pequeños y pequeñas, un bienestar
que muchas veces no dudamos en anteponer al nuestro en
pequeñas acciones inconscientes que realizamos.
El colectivo infantil es uno de los más frágiles de nuestra
sociedad y, por tanto, requiere mucha más atención y más
cuidados.
Sin embargo, en pleno siglo XXI aún existen muchísimos

pequeños y pequeñas cuyos derechos son vulnerados
diariamente y que viven situaciones injustas. Tan sólo
hay que ver las noticias para darnos cuenta de que, aunque
se ha avanzado mucho en este ámbito, el camino que queda
por recorrer aún es muy largo.
Holumi, 6, estudiando tras llegar a su casa del colegio. Indonesia © Suzi O'Keefe / Oxfam
Intermón
¿Por qué son tan relevantes los derechos y

deberes del niño y la niña? Las cifras
desalentadoras sobre las graves carencias que
sufren los menores
La ONG Save the Children, una de las
muchas organizaciones que lucha por los derechos del
colectivo infantil más desfavorecido, nos aporta datos muy
actuales de la situación de la infancia y que no dejan a nadie
indiferente:
 Más de mil millones de niños y niñas viven en países o

territorios afectados por conflictos armados.
 Cada año 1,5 mil millones de niños y niñas son víctimas de

violencia.
 57 millones de pequeños y pequeñas siguen sin poder ir a

la escuela y 250 millones están fuera de la escuela o si
asisten no tienen logros de aprendizaje.
 Casi la mitad de todas las muertes de niños y niñas menores

de 5 años se producen como consecuencia de
la desnutrición.
 Los niños y niñas españoles son el colectivo que más está

padeciendo los efectos de la crisis económica y la
disminución de las ayudas sociales. Uno de cada tres
peques, está en situación de riesgo de pobreza o exclusión
social.
 170 millones de niños y niñas a nivel mundial sufren las

consecuencias de una incorrecta alimentación. La pobreza
conlleva que no ingieran los nutrientes necesarios lo que les
hace estar más predispuestos a padecer enfermedades.
 La esclavitud infantil, en cualquiera de sus formas, afecta a
85 millones de niños y niñas en el mundo.
 Los 6 años de conflicto armado en Siria, han perjudicado

enormemente al colectivo infantil. Infraestructuras
escolares dañadas o menores refugiados subsistiendo entre
la pobreza y sin posibilidad de acudir a la escuela son
ejemplos de ello.
Sayam Forage es un campamento de población refugiada y desplazada administrado por la
ONU en el que pueden permanecer las personas refugiadas. La capacidad es de 15.000
ampliable a 20.000. Ya hay 6.746 personas viviendo en el campamento. La vida en el campo es
muy desafiante, hay escasez de agua y no hay mercado. Sayam Forage está aislado de la
ciudad en medio del desierto y no hay perspectivas de trabajo. Oxfam Intermón suministra
agua y kit de higiene. © Pablo Tosco / Oxfam Intermón

Otras ONG y organismos nos permiten entender la compleja
realidad en la que tienen que vivir los niños y niñas:
 La Organización Internacional del Trabajo señala que el

trabajo infantil afecta a 152 millones de menores en el
mundo.
 Por desgracia, en el ámbito educativo las niñas son más

vulnerables que los niños. Según la UNESCO, ellas tienen
más probabilidades de no acudir nunca a la escuela primaria
y, por tanto, no llegar a aprender a leer o a escribir.
 La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que

anualmente fallecen 1,6 millones de menores a causa de la
diarrea, una enfermedad producida por el consumo de agua
contaminada junto con un saneamiento deficiente. Oxfam
Intermón desarrolla proyectos en Chad para facilitar el
acceso a agua potable a familias y comunidades con pocos
recursos, contribuyendo así a evitar el contagio de
enfermedades por el consumo de agua en mal estado.
 Unicef también nos alerta sobre la situación de la infancia y

la necesidad de comprometernos para asegurarles un futuro
digno y acabar con la desigualdad, pues de no ser así, en el
año 2030, 69 millones de niños y niñas, la mayoría de países
pobres, morirán antes de alcanzar los cinco años de edad.
¿Podemos ser el motor que cambie estas cifras para bien? La

respuesta es afirmativa: podemos hacer que la situación de
muchos menores mejore luchando para que los derechos y
deberes de los niños y niñas sean respetados, pero ¿sabes
cuáles son?
Para que no te resulte un tema complejo, entiendas toda su
trascendencia y el papel que jugamos los progenitores o el
profesorado, en los siguientes puntos hablaremos en
profundidad sobre los derechos y deberes de los niños y
niñas, desglosando cada apartado. Comenzamos por los
primeros.
Un grupo de niños se dirigen a la escuela cargando sobre sus cabezas las sillas donde se
sentarán para tomar clases. Angola © Pablo Tosco / Oxfam Intermón
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¿Conoces los Derechos Humanos?
Los derechos de los niños y las niñas: 10

principios básicos
La primera declaración de derechos de la infancia,
la Declaración de Ginebra, se firmó en 1924 y fue obra de
Eglantyne Jebb, fundadora de Save The Children.
En 1948, las Naciones Unidas aprobaron la Declaración
Universal de los Derechos Humanos, que incluía también los
derechos de los niños y niñas. No obstante, se vio
claramente que los y las menores necesitaban un código
propio y específico, por eso UNICEF redactó en 1959
la Declaración de los Derechos del Niño, que se basa en 10
principios fundamentales:
 Principio 1: Igualdad
El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta
Declaración. Estos derechos serán reconocidos a todos los
niños sin excepción alguna ni distinción o
discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma,
religión, opiniones políticas o de otra índole, origen nacional
o social, posición económica, nacimiento u otra condición,
ya sea del propio niño o de su familia.
 Principio 2: Protección
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de
oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y
por otros medios, para que pueda desarrollarse física,
mental, moral, espiritual y socialmente en forma saludable y
normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al
promulgar leyes con este fin, la consideración fundamental
a que se atenderá será el interés superior del niño.
 Principio 3: Identidad
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a
una nacionalidad.
 Principio 4: Alimentación, vivienda y atención médica

El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social.
Tendrá derecho a crecer y desarrollarse en buena
salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como
a su madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal
y postnatal. El niño tendrá derecho a disfrutar de
alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos
adecuados.
 Principio 5: Integración
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún
impedimento social debe recibir el tratamiento, la
educación y el cuidado especiales que requiere su caso
particular.
 Principio 6: Amor
El niño, para el pleno y armonioso desarrollo de su
personalidad, necesita amor y comprensión. Siempre que
sea posible, deberá crecer al amparo y bajo la
responsabilidad de sus padres y, en todo caso, en un
ambiente de afecto y de seguridad moral y material; salvo
circunstancias excepcionales, no deberá separarse al niño
de corta edad de su madre.
 Principio 7: Educación
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita
y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. Se le
dará una educación que favorezca su cultura general y le
permita, en condiciones de igualdad de oportunidades,
desarrollar sus aptitudes y su juicio individual, su sentido de
responsabilidad moral y social, y llegar a ser un miembro útil
de la sociedad.
 Principio 8: Auxilio
El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los
primeros que reciban protección y socorro.
 Principio 9: Amparo
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono,
crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de
trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una
edad mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se
le permitirá que se dedique a ocupación o empleo alguno
que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su
desarrollo físico, mental o moral.
 Principio 10: Solidaridad

El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan
fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier
otra índole. Debe ser educado en un espíritu de
comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y
fraternidad universal, y con plena conciencia de que debe
consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus
semejantes.
Alumnos realizan un ejercicio de escritura en sus pizarras. Burkina Faso © Pablo Tosco /
Oxfam Intermón
Los deberes de los niños y niñas: las

obligaciones que nuestros peques deben cumplir
Además de derechos, UNICEF también propuso
unas responsabilidades que los más pequeños deberían
cumplir, entre las que destacan:
 Respetarse entre ellos de manera humana,

independientemente de raza, sexo, religión o cualquier otra
condición
 No maltratarse entre ellos ni hacerse daño físico
 Hacer todo lo que puedan por cuidar el medioambiente

 Hacer el esfuerzo por aprender lo que sus educadores y
educadoras les enseñen, tanto como sus capacidades les
permitan
 Ayudar todo lo que puedan a las personas más

desfavorecidas, para que puedan gozar de una vida lo más
completa posible
Observando estos dos puntos, es evidente que los derechos y

deberes del niño y la niña, no son dos partes independientes
sino dos aspectos que se complementan, actúan y trabajan
juntas.
Una manera de conseguir que los niños y niñas sean

conscientes de sus deberes y sus derechos es trabajarlos a
través de la convivencia diaria y sobre todo, a partir de
nuestro buen ejemplo, como progenitores, familiares,
personal docente…
¿Sabes que existe un día internacional para los niños y

niñas?
Cualquier momento es adecuado para hacerles entender que

existen muchos pequeños y pequeñas que sufren
injusticias y que no podrán tener las mismas oportunidades
que ellos y para mostrarles que hay unos derechos
universales y enseñarles a cumplir con unas obligaciones,
sencillas y claras, que les convertirán en
personas adultas responsables, empáticas y
tolerantes. ¿Por qué no empezar por este día?
Cuidemos a todos los niños y niñas del mundo, trabajando

para que se respeten y garanticen sus derechos y libertades.
Solo así podrán disfrutar de una infancia justa, sin abusos,
sin trabajo infantil y con igualdad de oportunidades. Muévete
ante situaciones de vulneración de los derechos de los y las
menores y no dudes en unir tu voz a la de ONG y organismos
que trabajan para protegerlos. Los pequeños y las pequeñas
son vulnerables, ¡defendamos sus derechos!
BIBLIOGRAFIA
Derechos y deberes del niño: todo lo que debes saber | Ingredientes que Suman
(oxfamintermon.org)
https://www.defensoria.gob.bo/
derechos-de-las-ninas-ninos-y-adolescentes-en-el-estado-plurinacional.pdf (defensoria.gob.bo)

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Derechos y deberes del niño y la

niña: todo lo que debes saber

Respetar y garantizar los derechos y deberes de los niños y

Sin embargo, en pleno siglo XXI aún existen muchísimos

¿Por qué son tan relevantes los derechos y

 Más de mil millones de niños y niñas viven en países o

 Cada año 1,5 mil millones de niños y niñas son víctimas de

 57 millones de pequeños y pequeñas siguen sin poder ir a

 Casi la mitad de todas las muertes de niños y niñas menores

 Los niños y niñas españoles son el colectivo que más está

 170 millones de niños y niñas a nivel mundial sufren las

 Los 6 años de conflicto armado en Siria, han perjudicado

Sayam Forage es un campamento de población refugiada y desplazada administrado por la

ONU en el que pueden permanecer las personas refugiadas. La capacidad es de 15.000

ampliable a 20.000. Ya hay 6.746 personas viviendo en el campamento. La vida en el campo es

agua y kit de higiene. © Pablo Tosco / Oxfam Intermón

 La Organización Internacional del Trabajo señala que el

 Por desgracia, en el ámbito educativo las niñas son más

 La Organización Mundial de la Salud (OMS) señala que

 Unicef también nos alerta sobre la situación de la infancia y

¿Podemos ser el motor que cambie estas cifras para bien? La

sentarán para tomar clases. Angola © Pablo Tosco / Oxfam Intermón

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Los derechos de los niños y las niñas: 10

 Principio 4: Alimentación, vivienda y atención médica

 Principio 10: Solidaridad

Los deberes de los niños y niñas: las

 Respetarse entre ellos de manera humana,

 No maltratarse entre ellos ni hacerse daño físico

 Hacer todo lo que puedan por cuidar el medioambiente

 Ayudar todo lo que puedan a las personas más

Observando estos dos puntos, es evidente que los derechos y

Una manera de conseguir que los niños y niñas sean

¿Sabes que existe un día internacional para los niños y

Cualquier momento es adecuado para hacerles entender que

Cuidemos a todos los niños y niñas del mundo, trabajando

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