100000C24V CursoIntegradorIiCivil
100000C24V CursoIntegradorIiCivil
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1. DATOS GENERALES
1.2. Créditos: 3
1.3. Enseñanza de curso: Presencial
1.4. Horas semanales: 4
2. FUNDAMENTACIÓN
El curso es integral en la formación del estudiante de la carrera, ya que desarrollará investigación aplicada a la
solución de problemas de la realidad en edificaciones o infraestructura mediante las diferentes especialidades
de la carrera: gestión, diseño y construcción, hidráulica, geotecnia e Ingeniería vial. El estudiante propondrá la
aplicación de conceptos aprendidos en toda la carrera y diversas fuentes de información complementaria.
Asimismo, el curso motivará el desarrollo de documentos con rigor técnico y su argumentación de forma oral
con coherencia y fluidez y permitirá desarrollar habilidades y actitudes competentes necesarias para que el
alumno se encuentre capacitado para comprender y aplicar las diferentes metodologías de gestión de la
infraestructura dentro de una política de desarrollo urbano sostenible; de esta manera, podrá trabajar en
equipos multidisciplinarios de los sectores públicos o privados encargados de diseñar infraestructura esencial en
las ciudades.
3. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico-práctica e integradora sobre casos reales en edificaciones o infraestructura.
Busca integrar los conocimientos, habilidades y actitudes del futuro ingeniero civil a través del diagnóstico,
recopilación de datos en campo, evaluación integral, análisis y planteamiento de alternativas de solución
eficientes de un proyecto real en base a las Normas Técnicas vigentes y buenas prácticas de diseño y
construcción con énfasis en los aspectos técnicos, sociales, económicos, ambientales, legales y ética
profesional.
Temario:
1.1 Evaluación y selección de la infraestructura (caso de estudio) a estudiar
1.2 Identificación de aspectos vulnerables en la infraestructura
1.3 Atención de los criterios de priorización declarados por los gobiernos locales
1.4 Elaboración de las pautas y condiciones del desarrollo del proyecto
1.5 Elaboración del plan del proyecto
Unidad de aprendizaje 2: Semana 4,5,6 y 7
Recopilación de información técnica en campo.
Temario:
2.1 Levantamiento de información relevante (topografía, geomorfología, etc.) del área de estudio (parte 1)
2.2 Levantamiento de información relevante (topografía, geomorfología, etc.) del área de estudio (parte 2)
2.3 Estudios necesarios para la caracterización de área de estudio (estudio de suelos, aforo de caudales, aforo
de vehículos motorizados, aforo peatonal, ensayos no destructivos de materiales de construcción, etc) (parte 1)
2.4 Estudios necesarios para la caracterización de área de estudio (estudio de suelos, aforo de caudales, aforo
de vehículos motorizados, aforo peatonal, ensayos no destructivos de materiales de construcción, etc) (parte 2)
Temario:
3.1 Procesamiento de la información a través del uso software especializado (parte 1)
3.2 Procesamiento de la información a través del uso software especializado (parte 2)
3.3 Organización de la información recogida a través de diversos instrumentos: tablas, planos, modelos,
gráficos, etc. (parte 1)
3.4 Organización de la información recogida a través de diversos instrumentos: tablas, planos, modelos,
gráficos, etc. (parte 2)
Temario:
4.1 Diseño de propuesta de solución para el caso de estudio (parte 1)
4.2 Diseño de propuesta de solución para el caso de estudio (parte 2)
4.3 Memoria descriptiva del proyecto
4.4 Especificaciones técnicas de los materiales de construcción
4.5 Elaboración de cronograma de ejecución detallado (sectorización, tren de actividades y diagrama Gantt)
4.6 Elaboración de presupuesto detallado (metrado, apus, costo directo, gastos generales, utilidad)
4.7 Trabajo Final (Expediente técnico integral)
6. METODOLOGÍA
El curso se basa en los principios pedagógicos de la UTP, de esta manera durante las sesiones se utilizan
herramientas tecnológicas (videos, lecturas, casos de estudio, etc.). Además, se promueve la participación de
los estudiantes, a través de discusiones sobre los temas tratados. También, se implementa el aprendizaje
colaborativo mediante el proyecto que se trabaja a lo largo del curso, donde los estudiantes realizan el análisis
de un caso de estudio de manera grupal. De esta manera, las clases se organizan en torno a las exposiciones de
los grupos, quienes sustentan sus trabajos y avances hasta llegar al resultado del entregable final (aprendizaje
autónomo y aprendizaje basado en evidencias). El docente del curso, quien asume el rol de beneficiario del
proyecto, acompaña y monitorea el desarrollo del mismo; esto conlleva a que los estudiantes se enfrenten a la
realidad.
7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:
Donde:
Tipo Descripción Semana Observación
8. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliografía Base:
Martínez Montes, Germán. Organización y gestión de proyectos y obras. McGraw-Hill España.
https://tubiblioteca.utp.edu.pe/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=32584
Bibliografía Complementaria:
No hay bibliografía
9. COMPETENCIAS
10.CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones
Evaluación
AVANCE DE
PROYECTO FINAL 1
Evaluación
AVANCE DE
PROYECTO FINAL 2
Evaluación
AVANCE DE
PROYECTO FINAL 4
4.6 Elaboración de presupuesto Repasa conceptos
detallado (metrado, apus, costo directo, generales acerca
gastos generales, utilidad) de costos y
presupuestos en la
17 17 construcción.
Recibe asesoría y
discute las dudas
acerca de este
apartado.
Evaluación
PROYECTO FINAL