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    Laboratorio de Juegos

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    Abigail Canto
    El documento describe una estrategia lúdica de laboratorio de juegos donde los estudiantes exploran libremente materiales para crear proyectos individuales o en equipos. El docente prepara el ambiente de aprendizaje, guía a los estudiantes y realiza una reflexión final.

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    El documento describe una estrategia lúdica de laboratorio de juegos donde los estudiantes exploran libremente materiales para crear proyectos individuales o en equipos. El docente prepara el ambiente de aprendizaje, guía a los estudiantes y realiza una reflexión final.

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    Laboratorio

    Título original

    Laboratorio de juegos

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    Estrategia lúdica: LABORATORIO DE JUEGOS

    ¿QUÉ ES? INICIO. PREPARACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE

    Es una actividad El docente deberá:


    individual o en
    1. Indagar los intereses, inquietudes y habilidades de sus
    equipos pequeños
    alumnos y alumnas, y a partir de esto, buscar diversos
    que organizan materiales de apoyo para desarrollar los proyectos.
    libremente los
    alumnos y alumnas 2. Organizar los materiales en cajas o estantes y procurar
    para realizar un que sean de fácil acceso.
    breve proyecto que
    responda a sus 3. Tener materiales diversos para jugar.
    intereses
    particulares, durante Ideas para hacer efectivo el laboratorio de juegos
    una sesión o varias
    sesiones. Organizar y clasificar los materiales como se sugiere
    anteriormente y colocarlos alrededor del aula, dando
    Duración: Entre 30 o oportunidad al alumnado de tener una diversidad de
    40 minutos. proyectos y juegos por elegir.
    Montar ambientes específicos sobre un tema definido
    por el docente junto con sus alumnos y alumnas, por
    ejemplo, recrear el ambiente de la tiendita donde hay
    vendedores y compradores; el ambiente de una casa y
    sus diferentes áreas; o el de un teatro.
    DESARROLLO. JUEGAN, EXPLORAN E INVESTIGAN
    1. Mostrar los materiales disponibles y darles la opción de elegir los de su interés para crear
    un juego o el proyecto que prefieran.
    2. Hacer 4 preguntas básicas para ayudar a sus alumnos y alumnas a planear el proyecto o
    juego que decidan.
    ¿Qué quieres hacer? (Acción, actividad o juego)
    ¿Cómo lo vas a hacer? (Procedimiento)
    ¿Qué necesitas? (Materiales)
    ¿Cuánto tiempo requieres? (Tiempo)
    1. Iniciar la actividad dando libertad al alumnado para diseñar su juego o proyecto y
    recordándoles el tiempo destinado a la estrategia.
    3. Observar y apoyar al alumnado cuando se requiera.

    CIERRE: REFLEXIONA EN COLECTIVO


    1. Para concluir la actividad avise con 5 minutos de anticipación que el tiempo está por
    terminar, esto dispone mentalmente al grupo para el fin de la actividad y los prepara para
    organizar los materiales en su lugar.
    2. Entre todos guardan los materiales y se limpia el espacio de tal forma que todo quede
    ordenado para la siguiente vez que se realice la actividad.
    3. Se realiza una reflexión grupal en círculo para que los niños y niñas comenten si lograron o
    no lo que habían planeado, muestren avances o comenten cómo les fue y cómo se sintieron en
    su juego o proyecto individual.

    SUGERENCIAS DE MATERIALES

    Para representar a la familia y oficios de la Para diseñar, crear, expresar ideas y


    comunidad. emociones.
    Sombreros Papel crepé Papel de colores Estampas
    Corbatas Herramientas de plástico Cartulinas u hojas de Cartón reciclado
    Sacos Papel de china rotafolio Periódicos y revistas
    Cascos Palitos de madera Acuarelas Lápices y pintura
    Batas Escoba Crayolas Trozos de tela
    Pelucas Trastes de juguete Pintura vegetal Pelotas
    Telas Cartulina Sellos Hojas de plantas

    para investigar, explorar y construir. para leer, imaginar y jugar.


    Tierra Tijeras Telas Cartón
    Arena Reglas y cintas de medir. Disfraces Papel kraft
    Barro Lupas Listones Periódicos
    Agua Enciclopedias Pinceles Texturas diversas
    Pinzas Cámaras fotográficas Resistol Aromaterapia
    Palas Cuaderno, lápices Estambres Libros
    Recipientes Hojas de árboles, piedras. Papeles de colores Rompecabezas
    Alambre conchitas y caracoles Juegos de mesa

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