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    1 Matriz de La Prueba Diagnostica - Escribe

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    MATRIZ DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA

    NIVEL 2
    Competencia Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
    Escribe a partir de sus hipótesis de escritura diversos tipos de textos sobre temas
    Estándar variados considerando el propósito y el destinatario a partir de su experiencia
    previa. Desarrolla sus ideas en torno a un tema con la intención de transmitir ideas o
    emociones. Sigue la linealidad y direccionalidad de la escritura.
    Consigna Capacidad Criterios Hipótesis de
    escritura
    (Respuestas)

    El nombre de Organiza y Sigue la linealidad y direccionalidad de la


    los animales desarrolla las escritura:
    ideas de  Escribe en hipótesis de escritura presilábica. Presilábica
    forma  Escribe en hipótesis de escritura silábica. Silábica
    coherente y  Escribe en hipótesis de escritura silábico- Silábico-
    cohesionada. alfabética. alfabética
     Escribe en hipótesis de escritura alfabética. Alfabética

    MATRIZ DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA


    NIVEL 3
    Competencia Escribe diversos tipos de textos escritos en su lengua materna
    Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva. Adecúa al propósito y el
    Estándar destinatario a partir de su experiencia previa. Organiza y desarrolla lógicamente las
    ideas en torno a un tema. Establece relaciones entre ideas a través del uso
    adecuado de algunos tipos de conectores y emplea vocabulario de uso frecuente.
    Separa adecuadamente las palabras y utiliza algunos recursos ortográficos básicos
    para darle claridad y sentido a su texto. Reflexiona sobre las ideas más importantes
    en el texto que escribe y explica acerca del uso de algunos recursos ortográficos
    según la situación comunicativa.
    Consigna Capacidad Criterios Respuesta de
    Adecúa el texto Adecúa el texto al propósito y el destinatario a Adecuación al
    a la situación partir de su experiencia previa. tipo textual
    comunicativa.
     Separa adecuadamente las palabras. Segmentación
    de palabras
    Mi animal favorito

     Organiza y desarrolla lógicamente las Asociación


    ideas en torno a un tema (Escribe en el entre grafías y
    Organiza y nivel alfabético, utilizando las sonidos
    desarrolla las regularidades del sistema de escritura.)
    ideas de forma
    coherente y  Organiza y desarrolla lógicamente las
    cohesionada ideas en torno a un tema. Coherencia

     Establece relaciones entre ideas a través


    del uso adecuado de algunos tipos de Cohesión
    conectores.

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