Escribimos Conla Letra X

1° “ ”
AREA : COMUNICACIÓN.
DOCENTE:
FECHA :
ACTIVIDAD: ESCRIBIMOS PALABRAS PARA INCREMENTAR NUESTRO VOCABULARIO.
1. COMPETENCIAS A EVALUAR:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y
Área Denominación Desempeños Criterios de evaluación Evidencia
capacidades
Enfoque transversal: Intercultural
C Escribimos Escribe diversos tipos de - Adecúa el texto a la - Planifica su Escribe
textos y textos en su lengua situación comunicativa escritura frases
oraciones con “X materna. considerando el propósito considerando para cortas lo
- Adecúa el texto a la comunicativo y el qué y para quiénes hace
situación destinatario, recurriendo a escribe. copiando
comunicativa. su experiencia para - Escribe, como sabe y teniendo
escribir. hacerlo, un texto en cuenta
- Organiza y desarrolla
las ideas de forma - Escribe en nivel alfabético con imágenes en la el orden
coherente y en torno a un tema, cual usan la X. de la
cohesionada. aunque en ocasiones - Revisa la escritura letras .
puede salirse de este o de palabras que
- Utiliza convenciones
reiterar información lleven la X
del lenguaje escrito de
innecesariamente.
forma pertinente.
Establece relaciones entre
- Reflexiona y evalúa la las ideas, sobre todo de
forma, el contenido y adición, utilizando algunos
contexto del texto conectores. Incorpora
escrito vocabulario de uso
frecuente.
- Revisa el texto con ayuda Lista de
del docente, para cotejo.
determinar si se ajusta al
propósito y destinatario, o
si se mantiene o no dentro
del tema, con el fin de
mejorarlo.
2. ESTRATEGIAS:
EVIDENCIA:
Escritura de palabras que llevan la letra X
INICIO
 Se entrega imágenes que lleven la letra X y escriben de acuerdo a lo que saben
 Responden a preguntas
¿Cómo escribieron el nombre de las imágenes?
¿Qué otras palabras que lleven X saben escribir?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:
Escribir palabras que lleven la grafía X

 Recordamos las siguientes recomendaciones:
DESARROLLO
 Se indica que ahora escribirán palabras que lleven las sílabas :

 Antes practican el trazo de la letra “X”
PLANIFICACIÓN
 Responden las preguntas.

¿Qué escribiremos?
Un texto corto , donde usemos las silabas : xa – xe - xi - xo - xu
¿para qué escribiremos?
Para compartir con mis compañeros y profesora lo que deseo escribir
 Organizan sus ideas para escribir el texto, para ello se presenta en papelote
 Se entrega a cada estudiante una imagen que les guiará la escritura del texto
XIOMARA
 Responden preguntas
¿Qué hacen en las imágenes los personajes?
¿Cómo se llaman los personajes?
¿En que lugar estarán?
¿Qué titulo se podria poner?
 Se escribe el texto teniendo en cuenta las figuras formuladas, los niños y niñas dictan y la docente
escribe
Félix y Xiomara
Xiomara es una niña estudiosa y Xiomara ya sabe
escribir.
A Félix le gusta ir de excursión y explorar los bosques
lagos y montañas
 Se lee el texto escrito y se revisa la escritura correcta de palabras
 Escriben palabras del texto con letras móviles como:
X i o m a r a
F é l i x
 Refuerzan la escritura de palabras que lleven X
 Escribe una oración con las siguientes palabras:
Examen
_____________________________________________________________________________
Excursión
_____________________________________________________________________________
CIERRE
 Reflexionan respondiendo las preguntas:

 ¿Qué aprendiste?
 ¿Cómo lo aprendiste?
 ¿Para qué te servirá lo aprendido?
FICHAS
 Copia cada una de estas palabras bajo el dibujo con el que esté relacionada.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Competencia/Capacidad
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
- Adecúa el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito
Criterios
Planifica su Escribe, como Revisa la
escritura sabe hacerlo, escritura de
considerando un texto con palabras que
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes
para qué y imágenes en la lleven la x
para quiénes cual usan la X
escribe.
Lo No lo Lo No lo Lo No lo
hace hace hace hace hace hace
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ACTIVIDAD: ESCRIBIMOS PALABRAS PARA INCREMENTAR NUESTRO VOCABULARIO.

Escritura de palabras que llevan la letra X

 Se entrega imágenes que lleven la letra X y escriben de acuerdo a lo que saben

Escribir palabras que lleven la grafía X

 Se indica que ahora escribirán palabras que lleven las sílabas :

 Responden las preguntas.

 Reflexionan respondiendo las preguntas:

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