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    La Materia Quimica

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    La Materia Quimica

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    La Materia Quimica[1]

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    de 22

    Química

    Tema: La materia
    1
    Éxitos

    ia
    Me
    nt
    sit

    ar
    o ría
    U n iv e r
    PROPÓSITO
    Reconocer los estados de agregación de la
    materia, clasificar a la materia y reconocer
    los cambios de estado de la materia.
    INDICACIONES IMPORTANTES
    INDICACIONES IMPORTANTES
    INDICACIONES IMPORTANTES

    El cumplimiento de TAREAS son puntos adicionales.


    INDICACIONES IMPORTANTES
    5. FORMULARIOS
    Ubicación: Al final del contenido PRESENTACIÓN.
    INTRODUCCIÓN
    La química es la ciencia que estudia a la materia, su estructura, su composición, los cambios que
    ocurren en ella y su interrelación con la energía. Es frecuente que se le considere como la ciencia
    central, ya que los conocimientos básicos de química son indispensables Se la considera una
    ciencia central, porque es fundamental para otras ciencias como la Biología, la Física, la
    Geología, la Ecología, la Bioquímica etc.
    ¿QUÉ ES MATERIA?
    La materia es todo aquello que existe, tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.
    Es todo lo que podemos ver y tocar, como el árbol, la flor, la pelota, etc. También
    son materia, las cosas que no podemos ver, como el aire.
    En el vacío no hay materia.
    CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
    Ejemplo: Oro

    Constituidas por la
    misa clase de átomos.

    Tienen composición
    definida (constante). Ejemplo.
    Constituidas por la combinación
    de dos o más elementos unidos
    químicamente en proporciones
    fijas. Se separan por medios
    químicos.
    MATERIA
    Ejemplos:
    Tiene la misma
    composición en toda la
    muestra, presentan una
    sola fase, sus
    componentes no se
    perciben a simple vista.

    Combinación de 2 ó más
    sustancias distintas, las
    cuales mantienen sus Ejemplos:
    propiedades, pero su
    composición es variable. Su composición no es
    Se separan por medios uniforme, se puede
    físicos. distinguir sus
    componentes a simple
    vista o con el
    microscopio, tiene dos
    o más fases
    MÉTODOS DE SEPARACIÓN DE MEZCLAS
    ESTADOS DE LA MATERIA
    Llamados también estados de agregación. Son las distintas fases en los que se pueden encontrar la
    materia, sean sustancias puras o mezclas.
    El estado de la materia depende de la intensidad de las fuerzas de unión que exista entre sus partículas
    (átomos, moléculas o iones).
    En la tierra, se manifiesta de forma natural los 4 estados: sólido, líquido, gaseoso y plasmático.
    ESTADOS DE LA MATERIA
    3. -No tienen forma propia.
    -No tienen un volumen determinado, adquieren la forma del recipiente que los contiene.
    -Ocupa todo el espacio posible del recipiente.
    -Las partículas están muy distanciadas y desordenadas.
    -Sus partículas se mueven a grandes velocidades en todas las direcciones.
    -Se pueden comprimir.

    4. -Es un gas ionizado.


    -Es un estado que se alcanza a grandes temperaturas (< 10000°C) y presiones
    extremadamente altas.
    -Es un estado de alto contenido energético.
    CAMBIOS DE ESTADO DE LA MATERIA
    Los cambios de estado de la materia, se refiere a las transformaciones que sufre la materia de un estado a otro estado, sin cambiar su
    composición.
    Estos cambios se producen cuando varían la presión y/o temperatura.

    Fusión

    Sublimación

    Sublimación
    inversa

    Vaporización

    Condensación
    ACTIVIDAD INTERACTIVA N°1:
    ESTADOS DE LA MATERIA
    https://es.liveworksheets.com/nb2529792tg

    Vaporización
    PROPIEDADES DE LA MATERIA
    ACTIVIDAD INTERACTIVA N°2:
    PROPIEDADES ESPECÍFICAS DE LA MATERIA

    https://wordwall.net/es/resource/16859903/propiedades-
    especificas-de-la- materia
    CAMBIOS EN LA MATERIA

    Oxidación de
    un clavo

    Papel arrugado

    Putrefacción
    ACTIVIDAD INTERACTIVA N°3:
    CAMBIOS EN LA MATERIA
    https://es.liveworksheets.com/sj3125064ku
    AUTOFORMACIÓN

    Metodología Actitud Resultado

    Aprendizaje Impacto
    Enseñanza Mentalidad
    centrado en el académico
    asíncrona profesional
    estudiante positivo

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