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    Iii-1g-Inglés - Nos Saludamos - Sesión

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    El documento presenta información sobre una lección de inglés en el tercer grado sobre los saludos. La lección enseña a los estudiantes a expresar saludos comunes en inglés a través de imágenes, lectura guiada y actividades prácticas evaluadas con una lista de cotejo.

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    Título original

    III-1G-INGLÉS - NOS SALUDAMOS - SESIÓN

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    I.

    E 16450- NUESTRA SEÑORA DE FATIMA


    ÁREA: INGLÉS
    I.- DATOS INFORMATIVOS.
    FECHA 02 DE ABRIL IE - LUGAR SAN IGNACIO - 16450
    GRADO 3° GRADO DOCENTE MARIA SENEIDA AGUILAR CHUMACERO
    S

    II.- DATOS INFORMATIVOS.


    COMPETENCIA Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera.
    CAPACIDAD Obtiene información de textos orales.
    Recupera y reúne información explícita en los textos orales que escucha en
    DESEMPEÑO inglés sobre los saludos, en situaciones comunicativas cotidianas, con
    vocabulario sencillo.
    Expresamos los saludos en inglés para conocer su pronunciación,
    PROPÓSITO
    escritura y demostrar cortesía.
    EVIDENCIA Expresa y escribe saludos que utiliza en su vida diaria.
    INST.– EVAL Lista de cotejo
    ENF. TRANSV. Enfoque inclusivo
    VALORES Respeto por las diferencias
    Reconocimiento al valor inherente de cada persona y de sus derechos, por
    ACTITUDES
    encima de cualquier diferencia.
    TÍTULO NOS SALUDAMOS
    III.- PROCESOS METODOLÓGICOS: PEDAGÓGICOS – DIDÁCTICOS
    M/T ESTRATEGIAS R/M
     Observan imágenes relacionadas con los saludos que realizamos Ficha de
    diariamente. autoapre
     Reflexionan sobre lo observado mediante interrogantes: ndizaje
    ¿Qué observas en las imágenes? ¿Qué realizan las personas?
    ¿Qué saludos están utilizando? ¿En qué momento utilizamos estos
    saludos? ¿Por qué debemos saludar? ¿Dónde utilizamos los saludos? Diálogo
    INICIO
    Los saludos que utilizamos a diario ¿Se leerán igual en inglés que en
    10 min
    castellano?
    ¿Podremos expresar los saludos en inglés? ¿De qué manera?
    Declaran el propósito de la sesión.
    El/la docente explica que hoy aprenderán a expresar los saludos en
    inglés para conocer su pronunciación, escritura y demostrar
    cortesía.
     Leen el texto siguiendo las orientaciones de/la docente. Ficha de
    - La docente lee en inglés cada uno de los saludos de la ficha. autoapre
    -Los estudiantes individualmente y en pareja practican en inglés la ndizaje
    PROCES lectura de los saludos.
    O  Desarrollan las actividades de la ficha.
    30 min - El/la docente explica el desarrollo de cada actividad.
    - Los estudiantes de manera individual desarrollan sus actividades.
    - El/la docente acompaña el proceso que realizan los estudiantes,
    dando orientaciones donde sea necesario.
     Reflexionan sobre la actividad realizada mediante interrogantes: Diálogo
    El/la docente pregunta a sus estudiantes: ¿Qué aprendimos? ¿Cómo lo
    CIERRE aprendimos? ¿Para qué nos servirá lo que aprendimos? ¿En qué momento
    5 MIN de nuestra vida podemos aplicar lo que hemos aprendido? ¿Nos fue fácil
    aprender? ¿Qué nos ayudó a aprender?
    I.E 16450- NUESTRA SEÑORA DE FATIMA
    ÁREA: INGLÉS
    IV.- EVALUACIÓN
    LISTA DE COTEJO
    EXPERIENCIA I:
    NOS CONOCEMOS MEJOR, ORGANIZANDO NUESTRA AULA Y
    REEFLEXIONANDO SOBRE LA SEMANA SANTA
    SESIÓN: NOS SALUDAMOS
    COMPETENCI
    A
    Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera
    Expresamos los saludos en ingles que utilizamos en nuestra vida diaria para
    PROPÓSITO
    demostrar cortesía.
    CRITERIOS
    Recupera y reúne Pronuncia en inglés Delinea los
    información explícita en los saludos con una saludos en
    los textos orales que entonación adecuada. inglés,
    escucha en inglés sobre siguiendo las
    N° NOMBRES Y APELLIDOS los saludos, en líneas
    situaciones comunicativas puteadas.
    cotidianas, con
    vocabulario sencillo.
    SÍ NO SÍ NO SÍ NO
    01
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