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    Ficha Ept Inicio Clases Normas

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    luz maricela cruz mamani
    El documento presenta las normas de convivencia para un curso de 4to grado, incluyendo valores como el respeto, la puntualidad y la responsabilidad. Se discuten casos como arrojar basura o maltratar bienes para establecer las normas del aula.

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    TEMA: BIENVENIDA Y ACOGIDA EL PRIMER DIA DE CLASES.

    Grado y sección: 4to A Fecha: 13 de marzo 2023


    Docente: Luz Cruz M.
    ¿Que buscamos?
    Buscar que los y las estudiantes se reencuentren amicalmente generando un ambiente de
    confianza para que puedan integrarse y expresar sus emociones e intereses.
    Dar a conocer las normas de convivencia institucional ,reflexionan sobre la practica de
    valores y establecen los acuerdos de convivencia del aula.
    INICIO:
    ¿Qué ocurriría si despertamos un día, salimos a la calle y nos damos cuenta que los semáforos
    han desaparecido? ¿Es importante que existan semáforos? ¿Por qué?
    - Explicamos que las personas tenemos la capacidad para regular nuestro comportamiento,
    sin embargo, es necesario contar con normas o reglas, para mantener una convivencia
    armónica. En ese sentido el semáforo representa una norma y dependerá de nosotros
    respetarla o no.
    Entonces ¿Es importante tener normas o acuerdos de convivencia en un grupo?...
    Comentamos que las normas nos permiten tener una convivencia más armoniosa, así
    como condiciones favorables para que todas las personas (estudiantes y docentes) se
    sientan aceptadas, integradas al grupo y se puedan desarrollar.

    - Las normas deben estar basadas en valores humanos de respeto a las personas, lugares y
    cosas la responsabilidad hacia sí mismo y hacia los demás y sobre todo la tolerancia a las
    ideas, religión, condición social género entre otros.
    - La norma debe ser reconocida y aceptada por todos los miembros del aula.
    - Los incumplimientos a las normas deben tener una sanción justa y oportuna que permita al
    estudiante asumir la responsabilidad de sus acciones.
    CASOS o situaciones e invita a los estudiantes aportar otras situaciones y responder si son
    actitudes adecuadas.

    1. Arrojar basura .
    2. Maltratar los bienes de la I.E.
    3. Hacer ruido en un espacio en el que se necesita hacer silencio, una biblioteca o un hospital.
    4. Elevar la voz para imponerse en una conversación.
    5. Vestir en forma inadecuada para una situación formal.
    6. Entrar a un lugar y comenzar a actuar sin antes haber saludado a los demás.
    7. No ceder el asiento a personas mayores de edad en el transporte público.
    8. Ser considerablemente impuntual.
    9. Difamar o burlar a un compañero de trabajo o de escuela.
    10. Interrumpir a una persona mientras está hablando.
    Las normas de convivencia son un conjunto de pautas de comportamientos sociales que han
    sido establecidas por un grupo de personas o una comunidad. Estas normas se sustentan en el
    respeto que debe existir entre los individuos, buscan promover el buen trato y la vida en armonía
    dentro de la sociedad.
    PRACTICA DE VALORES:
    RESPETO, LA PUNTUALIDAD, LA RESPONSABILIDAD, LA PERSEVERANCIA
    PRACTICAR; la correcta y apropiada presentación, la higiene, la alimentación saludable y el cuidado y
    mantenimiento de su entorno.
    La higiene es la forma en que cuidas tu salud, esta práctica incluye cumplir ciertos hábitos tanto
    en la vida personal, familiar, en el trabajo, la escuela y la comunidad.

    Generalizando, se puede decir que la alimentación saludable es aquella que proporciona los
    nutrientes que el cuerpo necesita para mantener el buen funcionamiento del organismo, conservar
    o restablecer la salud, minimizar el riesgo de enfermedades, garantizar la reproducción, gestación,
    lactancia, desarrollo y ...

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