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    EVALUACIÓN LIBRO Eva y Su Tan

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    Andrea Loreto Gutierrez Rauld
    El documento presenta una evaluación sobre el libro 'Eva y su Tan' realizada por una profesora. La evaluación contiene preguntas sobre detalles de la historia, como el lugar, los personajes y una secuencia de eventos para ordenar.

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    EVALUACIÓN LIBRO Eva y Su Tan

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    EVALUACIÓN LIBRO Eva y su Tan

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    de 4

    Asignatura: Lenguaje

    EVALUACIÓN LIBRO Profesora: Andrea Gutiérrez.


    “Eva y su Tan” Ed. Diferencial: Gloria Pérez

    NOMBRE: CURSO: FECHA:

    2° básico ____/3/2024

    Exigencia: 60% Puntaje ideal: Puntaje real:______ Nota:


    _30___ puntos puntos

    Contenido: Lectura del libro “Eva y su Tan”.

    Instrucciones Generales:
    Escucha las instrucciones que dará tu profesora y marca cada respuesta.

    Observaciones:

    I.- SELECCIÓN ÚNICA


    Lee las preguntas y encierra la alternativa correcta
    (10 ptos. en total).

    1) ¿En qué lugar se desarrolla la historia?


    a) Cerca del mar
    b) Cerca del campo
    c) Cerca de la cordillera

    2) ¿Cómo es Eva?
    a) Mañosa
    b) Malcriada
    c) Juguetona

    3) ¿Quién es el mejor amigo de Eva?


    a) Un hipopótamo
    b) Un oso panda
    c) Un elefante

    4) Mientras se tomaba la leche, ¿Qué le hacía a su mejor amigo?


    a) Le tocaba las orejas.
    b) Le rascaba la panza.
    c) Lo peinaba.

    5) ¿Cuál era el nombre del mejor amigo de Eva?


    a) Tan Pequeño
    b) Tan Chico
    c) Tan Grande
    6) ¿De qué país llego el amigo de Eva?
    a) España
    b) Alemania
    c) Italia

    7) ¿Quién le regalo su amigo a Eva?


    a) Su amigo Ricardo
    b) Su mamá
    c) Sus abuelos

    8) ¿Qué le gustaba hacer al amigo de Eva?


    a) Esconderse
    b) Dormir
    c) Comer

    9) ¿Dónde perdió Eva a su amigo?


    a) En un tren
    b) En un bus
    c) En una micro

    10) ¿ Qué hizo su familia, cuando Tan se perdió?


    a) No les importó
    b) Comenzaron a buscarlo
    c) Reemplazaron a Tan con una jirafa.

    II.- ORDENAR SECUENCIA

    1) Ordena la secuencia, escribiendo en los ⚪ del 1 al 6,


    según cómo ocurrió la historia. (6 puntos en total).
    III.- VERDADERO Y FALSO
    Para cada oración, escribe una V si es VERDADERA o una
    F, si es FALSA (5 puntos en total).

    1.- ______ La mamá de Eva puso un aviso en el diario y en la radio.

    2.- ______ Los amigos de Ricardo tenían el pelo de colores.

    3.- ______ La abuela de Eva vivía en un cerro.

    4.- ______ La niña que encontró al amigo de Eva tenía muchos juguetes.

    5.- ______ El nuevo amigo de Eva fue hecho por su abuela.

    IV.- RESPUESTA BREVE


    Responde brevemente, de acuerdo al contenido del cuento
    (2 puntos c/u, 6 puntos en total).

    1.- ¿Cómo se sintió Eva, cuando perdió a Tan? (1 pto por respuesta, 0,5 pto por
    mayúscula, 0,5 pto por punto final)

    2.- ¿Quién le envió otro peluche a Eva? (1 pto por respuesta, 0,5 pto por
    mayúscula, 0,5 pto por punto final)

    3.- Al final de la historia, ¿Con quién se quedó Tan? (1 pto por respuesta, 0,5
    pto por mayúscula, 0,5 pto por punto final)

    V.- DIBUJA
    Dibuja y pinta, la parte del cuento que más te gustó.
    (1 pto por personaje, 1 pto por ambiente, 1 pto por claridad de la escena.
    3 ptos en total).
    ¿Tienes algún peluche o juguete favorito? Dibújalo y explica brevemente por que
    es tan importante para ti.

    Dibujo del juguete: Es importante porque:


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