Manual Proyecto

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTES

ESCUELA TÉCNICA MARACAY TRICENTENARIA
MARACAY - ARAGUA
NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE

INVESTIGACIÓN E INFORMES DE PASANTIAS.
ARAGUA, 2004
2
PRESENTACIÓN
La educación trabaja en la búsqueda y creación del conocimiento, se
lucha por elevar la condición del hombre, se fomenta la cultura nacional y
universal, se forman los recursos que necesita la sociedad para progresar y
avanzar.
Dentro de este contexto, las pasantías y la investigación como método
educativo es una actividad necesaria para la formación y mejoramiento de
los estudiantes que cursen el último año de las carreras técnicas.
Conscientes de la capacidad de consolidar este método educativo, la
Escuela Técnica:” Maracay Tricentenaria” destaca modelos de enseñanza,
centrado en habilidades de aprender a aprender, es decir; desarrollar
aprendizajes significativos por si solo en una amplia gama de situaciones y
circunstancias, cuya manifestación académica lo constituye las pasantías y el
trabajo de investigación desarrollado por todos y cada uno de sus
estudiantes.
3
La institución ha elaborado el presente manual que definirá la expresión
institucional de la labor de pasantías y el trabajo de investigación centrado en
dos líneas principales: el informe de pasantías, donde se recopila las
actividades desarrolladas por el estudiante y el aporte a la empresa; el
trabajo de investigación como proceso con diferentes etapas, enmarcado en
un evento sencillo y como actividad de la vida diaria, muestra de una realidad
actual con utilidad e impacto en la sociedad.

ÍNDICE GENERAL
pág.
PRESENTACIÓN................................................................................... 2
INDICE GENERAL ................................................................................ 4
INTRODUCCIÓN.................................................................................... 7
SECCIÓN I............................................................................................. 9
Normas Comunes para la Presentación Escrita............................ 10
Aspectos Preliminares.................................................................... 10
Informes de Unidades Curriculares................................................ 10
Monografías.................................................................................... 10
Proyectos........................................................................................ 11
Pasantías........................................................................................ 11
Trabajo Especial de Grado............................................................. 11
Trabajos de Ascensos.................................................................... 12
Tipo de Papel, Tipo, Estilo, Tamaño, Color de la Letra.................. 12
Márgenes........................................................................................ 13
Espacios......................................................................................... 13
Espacios Sencillos.......................................................................... 13
Doble Espacio................................................................................. 14
Cuádruple Espacio......................................................................... 14
Sangría........................................................................................... 15
Paginación...................................................................................... 15
Títulos y Subtítulos......................................................................... 16
Listados.......................................................................................... 17
Siglas.............................................................................................. 17
Cifras, Simbólicas y Expresiones en otros Idiomas........................ 18
Cuadros y Gráficos......................................................................... 19
Cuadros.......................................................................................... 19
Gráficos.......................................................................................... 20
Citas y Referencias......................................................................... 21
Referencias..................................................................................... 21
Anexos............................................................................................ 21
23
SECCIÓN II............................................................................................
Estructura de Desarrollo del Trabajo Especial de Grado ............ 24

Portada, Contraportada y Páginas Preliminares u Opcionales...... 24
Resumen, Índice General, Lista de Cuadros, Gráficos y Otros...... 25
Portada........................................................................................... 26
Contraportada................................................................................. 27
Acta de Otorgamiento de Mención................................................. 28
Acta de Aprobación Final................................................................ 29
Acta de Aprobación del Tutor......................................................... 30
Acta de Aprobación del Tutor Especialista..................................... 31
Dedicatoria...................................................................................... 32
Agradecimiento............................................................................... 33
Índice General................................................................................ 34
Aspectos que deben respetarse en el Índice General ............... 35
Lista de Cuadros............................................................................. 37
Lista de Gráficos y otros................................................................. 38
Resumen ....................................................................................... 39
SECCIÓN III........................................................................................... 40
Características Descriptivas de Materiales Impresos y

Electrónicos ......................................................................................... 41
Antecedentes.................................................................................. 41
Citas................................................................................................ 42
Tipos de Citas................................................................................. 42
Citas Textuales........................................................................... 42
Citas Parafraseadas................................................................... 44
Citas Referenciales..................................................................... 45
Referencias..................................................................................... 45
Ejemplos Ilustrativos de Referencias.......................................... 47
Fuentes Impresas................................................................... 47
Fuentes Audiovisuales............................................................ 50
Fuentes Electrónicas.............................................................. 51
54
SECCIÓN IV...........................................................................................
Estructuras y Desarrollo de Trabajo Especial de Grado ............. 55
Proyecto Factible Fundamentado en Investigación de Campo ..... 55

Investigación de Campo (Exploratoria, Descriptiva, Explicativas o
Evaluativas).................................................................................... 57
Desarrollos de Hipermedia (Web Site, Tutoriales, Software
Multimedia) .................................................................................... 59
Estructura de Gestión de Redes.................................................... 61
Desarrollo de Sistemas Estructurados........................................... 63
Desarrollo Orientado a Objetos...................................................... 65
67
3
SECCIÓN V............................................................................................
Estructura de Desarrollo Guía de Informática .............................. 68
Desarrollos de Hipermedia (Web Site, Tutoriales, Software 68

Multimedia) ....................................................................................
Estructura de Gestión de Redes..................................................... 71
Desarrollo de Sistemas Estructurados .......................................... 74
Desarrollo Orientado a Objetos ..................................................... 77
SECCIÓN VI .......................................................................................... 81
Ejemplos de Cuadros, Gráficos y otros......................................... 82
Cuadros.......................................................................................... 82
Definición Operacional de Variables........................................... 83
Análisis Documental del Sistema Actual ................................... 84
Análisis Situacional del Sistema Propuesto ............................... 86
Análisis de Estructura de Objetos .............................................. 87
Paleta de Símbolos .................................................................... 87
Análisis de Costo-Beneficio ....................................................... 88
Calificación para Validar Instrumentos....................................... 89
Carta Estructurada ..................................................................... 90
Diccionario de Datos del Sistema Propuesto............................. 91
Gráficos.......................................................................................... 92
Retorno de la Inversión ............................................................. 93
Gráfico de Frecuencias.............................................................. 94
Gráfico de Tortas........................................................................ 95
Diagramas...................................................................................... 96
Diagrama de Flujo de Información del Sistema Actual............... 97
Diagrama de Flujo de datos del sistema actual.......................... 98
Diseño Navegacional del Sistema Propuesto............................. 99
Modelo Lógico............................................................................ 100
Diagrama de rejas...................................................................... 101
Caso de uso del Sistema Actual................................................ 102
Diagrama de Enlaces y Primitivas del Web Site de EGE, 103
C.A. ............................................................................................
Diagrama de Rejas .................................................................... 104
4
SECCIÓN VII ......................................................................................... 105
Página frontal del empastado, lomo de TEG y Contenido

del disco compacto “CD” ................................................................... 105
Portada .......................................................................................... 106

Lomo .............................................................................................. 107
Contenido del disco compacto (CD) del Trabajo Especial de
Grado y Pasantías ......................................................................... 108
Tapa (STOMP) del CD para Trabajo Especial de Grado .............. 110
Carátula para el Estuche de Trabajo Especial de Grado .............. 111
Contra carátula para el Estuche de Trabajo Especial de Grado ... 112
Referencias .................................................................................... 113
5
NORMAS COMUNES PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA
Aspectos Preliminares
En esta parte se definirá cada una de las modalidades enunciadas en el
título de estas normas, para precisar su referencia, las cuales se amoldarán
a las estructuras para la presentación de trabajo escrito, respetándose las
normas establecidas en cada una de las actividades especificas.
Pasantías
La pasantía es una contribución de la empresa a la formación
profesional y forma parte de ésta, siendo un requisito obligatorio para optar al
título correspondiente de educación media y diversificada en la mención
administración y procesamiento de datos.
La pasantía es el producto de una actividad práctica profesional en
contextos organizacionales, empresarios e institucionales bajo la supervisión
y evaluación del Instituto. Dicha actividad esta calificada como práctica
profesional en la que se aplican procesos de observación directa,
recolección, registro y procesamiento de información, evaluación y análisis
reflexivo y crítico sobre problemas y realidades empíricas.

6
Refiérase al Manual de Normas y Procedimientos del Departamento de
Pasantías.
Trabajo de Investigación
El trabajo de Investigación consiste en un estudio sistemático que se
relaciona con un problema teórico - práctico que contempla el área de interés
del estudiante, el perfil de este, el ámbito de acción y el dominio del tema;
éste debe considerar estrategias de investigación y esta estructurado de
forma general como un proyecto factible o de campo.
Tipo de Papel
El papel a utilizar debe ser tipo bond blanco, tamaño carta, base veinte
(20), color, peso y textura uniforme. Las hojas no deben tener rayas ni
perforaciones. Se utilizará solamente una de las caras de la hoja.
Tipo, Estilo, Tamaño y Color de las Letras
El tipo de letra seleccionado es Arial normal o Times New Roman, color
negro y tamaño doce (12), exceptuándose los siguientes pasos:

7
 Las páginas de Dedicatoria y Reconocimiento, en las que se permite
libre presentación.
 La fuente de los cuadros y gráficos que pondrán emplearse letras de
tamaño diez (10).
 Los números de las páginas, tanto preliminares como del texto, serán
de tamaño diez (10).
 La página de presentación de los Anexos, podrá emplearse letras de
tamaño catorce (14) o dieciséis (16) para escribir dicha palabra. Las
hojas sucesivas, la palabra Anexo será tamaño catorce (14).
Márgenes
Los márgenes a usar serán de cuatro (4) centímetros de lado izquierdo
y superior, y de tres (3) centímetros por los lados derecho e inferior de la
página. El margen superior de la primera página del índice general, como la
lista de cuadros, gráficos y otros, de la introducción, de cada capítulo, de las
conclusiones y recomendaciones y la bibliografía, deben ser de cinco (5)
centímetros.
Espacios
Los espacios serán sencillos (un espacio): doble espacio (dos
espacios sencillos).
8
Espacio Sencillo
El espacio sencillo se aplicará en los siguientes casos:
 Entre líneas de cada grupo de datos de la portada, contraportada, del
encabezado y cuerpo del resumen.
 En el índice general, para separar la abreviatura pág. del inicio del
listado.
 Entre líneas de citas textuales iguales o superiores a las cuarenta (40)
palabras.
 En la bibliografía, entre líneas de cada referencia bibliográfica.
 Entre las líneas de los anuncios y título de los cuadros y gráficos.
Doble Espacio
El doble espacio se aplicará en los siguientes casos:
 En todo el desarrollo o texto del trabajo o informe.
 Para separar los dos elementos que conforman el título del capítulo.
Por ejemplo: CAPÍTULO I y EL PROBLEMA
 Para la separación de dos subtítulos consecutivos. Por ejemplo:
Factibilidad del proyecto y Factibilidad técnica

9
 En el índice general para separar e independizar cada una de las
fuentes bibliográficas mencionadas.
Sangría
La primera línea de cada párrafo del texto será de cinco (5) espacios o
caracteres, equivalentes a un (1) centímetro.
Al insertar una cita textual igual o mayor a las cuarenta (40) palabras,
deberá mantenerse sangría a la derecha y a la izquierda de cinco (5)
espacios o caracteres, equivalentes a un (1) centímetro.
En la bibliografía, la sangría será francesa en cada una de las
referencias bibliográficas, guardando una sangría de dos espacios o
caracteres a partir de la segunda línea.
Paginación
Todas las hojas, tanto las preliminares como las del texto, se
enumeran sin puntos ni guiones en el borde superior derecho: a excepción
de la primera página de la introducción y la primera página de Anexo que no
se enumeran y en la primera página de cada capítulo, que se hace en el
centro del borde inferior de la página.

10
Las páginas preliminares se enumeran con cifras romanas minúsculas
(i, ii, iii, etc.) en forma consecutiva en la parte inferior centrada, comenzando
la cuenta a partir de la portada, pero sin enumerarla, al igual que la
contraportada, que tampoco se enumera.
A partir de la introducción, se enumera con cifras arábicas (2,3,4, etc.)
en forma consecutiva, a excepción de la primera, que se cuenta pero no se le
identifica.
Títulos y Subtítulos
Los títulos de INTRODUCCIÓN, CAPÍTULO, CONCLUSIONES,
RECOMENDACIONES, PROPUESTA, BIBLIOGRAFÍA, ANEXOS, deben
hacerse en mayúsculas sostenidas, en negrita y centrado, con un margen de
cinco (5) centímetros en la parte superior de la página.
Los títulos no deben de ir subrayados y serán escritos en el mismo tipo
de letra utilizado en el texto.
Los capítulos se identifican con un número romano y preceden al título
(Ejemplo: CAPÍTULO II y, luego, MARCO TEÓRICO), y deben estar
separados por doble espacio.

11
Se acepta una división del contenido hasta tres (3) niveles de
subtítulos, de acuerdo al siguiente esquema:
Subtítulos de Primer Nivel
Subtítulos de Segundo Nivel
Subtítulos de Tercer Nivel
De acuerdo a lo presentado, los subtítulos de primer nivel se
transcriben en letras negritas, centradas y en mayúsculas solamente las
primeras letras de las palabras del subtítulo, a excepción de los nombres
propios. Los subtítulos de segundo nivel, se transcriben en letras cursivas o
itálicas negritas, centradas y en mayúscula solamente las primeras letras de
la palabra del subtítulo, a excepción de los nombres propios. Y finalmente,
los subtítulos de tercer nivel se transcriben en letras negritas, a un (1)
espacio del margen izquierdo y en letra mayúscula solamente las primeras
letras de la palabra del subtítulo, a excepción de los nombres propios.
Cuadros y Gráficos
12
Se puede recurrir a la presentación de cuadros o tablas, tanto de texto
como de números, y de gráficos, tanto de figuras, diagramas, mapas,
dibujos, esquemas, como presentaciones estadísticas, los cuales deben ser
enunciados en los párrafos precedentes.
Cuadros
Los cuadros deben guardar las siguientes características:
1. Identificar el cuadro con el número consecutivo correspondiente, en
letras negritas, con mayúscula la letra inicial de la palabra cuadro y sin
punto final después del número. La identificación del cuadro debe
hacerse en su parte superior central. Es posible que la enumeración
de los cuadros comiencen en capítulos diferentes, pero hay que
respetar el orden de la numeración: Ejemplo: Cuadro 1
2. En la línea siguiente, a un espacio sencillo, se identifica el título del
cuadro con letras mayúsculas sostenidas, negritas y centradas. Tanto
las letras del cuadro como del título del cuadro serán de tamaño diez
(10) o doce (12). Si se escoge un tamaño, este debe ser para todos
los cuadros del trabajo o informe.

13
3. Al final del cuadro se identifican las fuentes de donde se tomo la
información. Si el cuadro es resultado de la investigación realizada, es
decir, si los datos presentados se refieren a los ítems de los
instrumentos aplicados, no se identifica la fuente. La fuente debe tener
la siguiente información: título de la fuente, página, autor, año y
ciudad.
4. Si el cuadro requiere de otra u otras páginas adicionales para su
complementación, se identificara igualmente con la numeración y se
colocará inmediatamente entre paréntesis la abreviatura (cont.); Por
ejemplo, Cuadro 12 (Cont.).
Gráficos
A diferencia de los cuadros, los gráficos poseen las siguientes
características:
1. Cada gráfico se identificará en la parte inferior central del mismo, de
manera consecutiva como se explico para los cuadros. Se empleará
letras negritas y el número arábigo correspondiente. Ejemplo: Gráfico
5.
14
2. En la línea siguiente, a un espacio sencillo, se identifica el título del
gráfico con letras mayúsculas sostenidas, negritas y centradas. Tanto
las letras del gráfico como del título del mismo serán tamaño diez (10)
o doce (12). Si se escoge un tamaño, debe ser para todos los gráficos
del trabajo o informe.
3. Al final del gráfico se identifican las fuentes de donde se tomó la
información. Si el gráfico es resultado de la investigación realizada, es
decir, si los datos representados corresponden a los ítems de los
instrumentos aplicados, no se identifica la fuente. La fuente debe tener
la siguiente información: Título de la fuente, página, autor, año y
ciudad.
Citas y Referencias
Para la incorporación de citas textuales, se debe tomar en cuenta si la
misma es menor o mayor de 40 palabras. En el primer caso, se incorpora en
el párrafo la cita enmarcada entre comillas y se menciona sólo el apellido del
autor, el año y el numero de página; ejemplo: de acuerdo a Hurtado de
Barreras (1998), “quienes se desempeñan en el medio docente venezolano
como profesores y especialistas en metodología, realizan una actividad
intelectual y experimental esencialmente reproductiva desde el punto de vista
de los métodos y técnicas de investigación”(p.p.40-41).

15
En el caso de las citas textuales mayor de 40 palabras, se separa del
párrafo cumpliendo las siguientes condiciones: el espacio sencillo entre
líneas, sangría tanto a la izquierda como la derecha de 5 caracteres,
separado del párrafo anterior y siguiente por un espacio y medio(1.5), no se
coloca comillas. Ejemplo: con relación a los objetivos de la investigación,
Palella y Martins (2003), opina :
Los objetivos expresan el para que de la investigación y

representan lo que se quiere lograr, de allí su diferencia con las
actividades. Indican de manare concreta y precisa, en palabras
sencillas, lo que se pretende obtener con el estudio a realizar. Los
objetivos delimitan los ámbitos de estudio y deben ser factibles de
lograr. Al formular los objetivos es preciso cumplir las siguientes
condiciones: iniciar la oración con un verbo expresado en infinitivo
(ar, er,ir,);proponer acciones concretas y alcanzables; redactarlos
en forma clara, precisa, delimitando el ámbito de acción. Ejemplo:
analizar las causas de la repitencia escolar en los alumnos de 7º
de la Unidad Educativa Nacional (UEEM) Luis Perez(p.48).
Referencias Bibliográficas.
La (s) páginas de las referencias debe(n) guardar concordancia con
todas las citas realizadas en el texto. Esto significa que todo autor citado en
el texto debe estar identificado en las referencias. Igualmente, toda obra
citada en las referencias debe estar referida en el texto de alguna manera.
Estas fuentes bibliográficas se ordenan en estricto orden alfabético por
autor, siguiendo las pautas de espacios y sangrías mencionadas en estas
normas.
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Anexos
La parte de anexos se identifica en la primera página con la palabra
ANEXOS, en letras mayúsculas sostenidas, negritas, tamaño catorce (14) o
dieciséis (16), transcrita en todo el centro y la mitad de la hoja, no se
enumera.
Cada anexo debe identificarse (en letras mayúsculas sostenidas,
negritas, tamaño catorce (14), con una página anterior con un título doble; es
decir, el anexo enumerado consecutivamente y en línea siguiente en que
consiste el anexo. Por ejemplo: Anexo A y luego, en la línea siguiente,
CUESTIONARIO APLICADO.
Las presentaciones de los anexos deben ir en el orden en que son
enunciados en el texto.
17
Estructura de Desarrollo del Trabajo de Investigación.
Esta sección del Trabajo Especial de Investigación es donde se
presentan las características de los datos relevante.
1. Portada:
Corresponde a la primera página. Incluye el título del Trabajo de
Investigación, los nombres del autor o autores, del tutor de contenido y
del asesor metodológico, la fecha de presentación para su evaluación o
de aprobación, la identificación exacta de la institución(ver anexo).
2. Portadilla:
Es la página que sigue la portada donde se colocan los datos
mencionados para la portada, además del grado académico al cual se
opta(ver anexo)
3. Aprobación del Asesor Metodológico:
Esta indica la aceptación y visto bueno del Trabajo de Investigación por
parte del asesor metodológico.(Ver anexo)
4. Aprobación del Tutor de Contenido:
Esta indica la aceptación y visto bueno del Trabajo de Investigación por
parte del Tutor de Contenido.(Ver anexo)
5. Aprobación del Jurado:
Se refiere a la aprobación por parte del jurado evaluador, una vez
realizada la defensa oral del trabajo de investigación.(Ver anexo)

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6. Dedicatoria:
Debe mencionar las instituciones y personas que desea(n) honrar. No
debe excederse de una página(Ver anexo)
7. Reconocimiento
El autor manifestará en ésta su agradecimiento a las personas o
instituciones que contribuyeron a la realización del Trabajo de
Investigación. No debe excederse de una página (Ver anexo)
8. El Índice General
Es la estructura de las partes que integran el Trabajo de Investigación.
Debe respetarse la sangría exigida, los espacios, el mismo tipo de letra
que el texto, los títulos, subtítulos no deben ir subrayados y escritos en la
misma forma y orden en que aparecen en el texto.
9. Lista de Cuadros y Gráficos
Estas páginas contienen una relación tanto del número y título según
como se presenten en el texto. Guardan una relación con los espacios y
tipo de letra exigida en el Trabajo de Investigación. Los títulos no deben ir
subrayados, pero si apuntillados.
10. Resumen.
Exposición clara y corta del tema desarrollado del Trabajo de
Investigación. En este se especifica los objetivos que orientan al mismo,
la metodología utilizada, los resultados, conclusiones y recomendaciones.

19
El contenido de este no debe excederse de 300 palabras escrito a un
espacio(ver anexo).
CUERPO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
1. Introducción
Consiste en una breve descripción de la temática en estudio, razones y
planteamientos que justifican el desarrollo de la investigación, aspectos más
relevantes y estructura general de cada capitulo que contiene el Trabajo de
Investigación.
2. Capítulo I. El Problema
2.1. Planteamiento del Problema
Es la ambientación de la realidad del problema con relación al medio
dentro del cual se manifiesta. Debe contener la descripción de la
situaciones que han sido identificadas y que demuestra que existe un
problema que será abordado por el proceso de investigación científica.
Debe resaltar la situación actual del problema a nivel general(macro) y
específicos(micro), determinar sus causas y efectos; presentar las
posibles soluciones y señalar algunas interrogantes e inquietudes
2.2. Objetivos de la Investigación
2.2.1. Objetivo General

20
Los objetivos expresan el para que de la investigación y representan
lo que se quiere lograr, el objetivo general expresa el fin último que se
pretende alcanzar con el estudio, por lo cual esta llamado a
proporcionar respuesta a las siguientes interrogantes: ¿qué se quiere
hacer?¿qué se pretende obtener?. El mismo se redacta en términos
más globales y tiene relación con el área temática que se pretende
estudiar y con el titulo de la investigación. Es recomendable el uso de
los verbos en infinitivo y en términos de conducta observable.
2.2.2. Objetivos Específicos
Se plantean en relación directa con el objetivo general. Es lo que debe
lograr el investigador para alcanzar el objetivo general, debe ser
redactado en tiempo verbal infinitivo y se plantean de menor a mayor
complejidad.
2.3. Justificación e Importancia
El contenido a precisar en cuanto a justificación del desarrollo de la
investigación identifica diversos planteamientos que muestran la
relevancia de la misma, beneficios de la investigación, implicaciones de
tipo práctico y económico del estudio.
3. Capítulo II. Marco Teórico

21
Constituye las bases sobre las cuales se sustenta la investigación, allí se
exponen conceptos, constructores, categorías, interrogantes, resultados y
conclusiones, producto de otras investigaciones empíricas y teóricas.
3.1. Antecedentes de la investigación
Implican presentar una descripción de las investigaciones previas. Los
antecedentes incluyen las fuentes impresas, audiovisuales y electrónicas
que se citen en el Trabajo de Investigación. No se trata de una
bibliografía sobre el tema, ni de la etapa de delimitación de la
investigación. Solamente se registrarán los antecedentes que se utilicen
para reseñar o revisar críticamente trabajos previos, comentar sobre los
aportes de otros autores y delimitar lo original del aporte personal con el
fin de enriquecer la investigación y remitir al lector a trabajos
relacionados con el problema, entre otros. Los antecedentes no deben
contarse dentro del número de Citas aportadas en el desarrollo del
Trabajo de Investigación.
3.2. Antecedentes de la institución sujeta a investigación:
Este aspecto esta referido al contexto histórico de la institución o la
empresa para la cual se realiza la investigación
3.3. Bases Teóricas
Permiten fundamentar los constructos y concepciones sobre las cuales se
apoya la investigación. En las bases teóricas se da el verdadero proceso
de la investigación documental, la cual esta dirigida a la búsqueda,

22
recopilación, procesamiento y solución de toda la información posible
relacionada con el problema de investigación. Este tipo de investigación
sirve como referencia al análisis, interpretación de los resultados que se
obtengan
3.4. Bases Legales
La fundamentación legal se refiere a la normativa jurídica que sustenta el
estudio. Es importante que se especifique el número del articulado
correspondiente así como una breve paráfrasis de su contenido a fin de
relacionarlo con la investigación.
3.5. Glosario de Términos Básicos
Consiste en dar el significado preciso y según el contexto a los conceptos
principales, expresiones o variables involucradas en el problema de
estudio.
4. Capítulo III. Marco Metodológico
Representa el plan o metodología a seguir como conjunto ordenado de fases
y procedimientos para obtener, clasificar, comprender y organizar los datos
relevantes y las soluciones factibles para abordar el tópico investigado; reúne
los aspectos tales como: diseño de investigación, tipo de investigación, nivel
y modalidad de la investigación. Además indica y justifica población, muestra,
técnicas e instrumentos de recolección de datos y procedimientos.
5. Capítulo IV. Análisis e Interpretación de Resultados

23
En este aspecto se identifican las técnicas de análisis e interpretación de los
resultados obtenidos mediante la aplicación de los instrumentos
correspondientes, destacando la forma como han sido organizado para darle
respuesta al problema planteado y decidir si los problemas de investigación
fueron logrados.
Cuando la investigación corresponda a la modalidad de proyecto factible, el
análisis e interpretación de los resultados conduce al diagnostico de la
situación, lo cual viene a representar las conclusiones de la investigación y la
propuesta (Capitulo V)
6. Capítulo V. La Propuesta
Consiste en la esquematización de una alternativa de solución de la
necesidades y aspiraciones manifestadas en la investigación y el logro del
objetivo general.
Los elementos a considerar en la propuesta son: presentación, objetivos de
la propuesta, justificación, estructura de la propuesta, determinación de
recursos(humanos y materiales)
7. Referencias bibliográficas
Contienes la lista de fuentes empleadas para la realización del trabajo de
investigación. Se colocan en orden alfabético al final de la obra y de acuerdo
a la normativa vigente de aceptación universal.

24
8. Anexos.
Son documentos y/o formatos de instrumentos utilizados para la recolección
de datos, la definición de términos, glosarios; además de aquellos
documentos que se consideren pertinentes al tema desarrollado y que fueron
discutidos en el desarrollo del trabajo de investigación.

25

MARACAY - ARAGUA
(PORTADA)
TÍTULO DEL TRABAJO CENTRADO EN LA PÁGINA
EN MAYÚSCULAS SOSTENIDAS Y NEGRITAS
EN LETRAS ARIAL NÚMERO DOCE
Autor: Apellido A., Nombre N.
Ciudad, Mes, Año

26

MARACAY - ARAGUA
(CONTRAPORTADA)
Trabajo de Investigación presentado para optar al Título de

Bachiller en Administración: Mención Procesamiento de Datos

Tutor: Prof. Apellido A., Nombre N.
Tutor Especialista: Ing. Apellido A., Nombre N.
Ciudad, Mes, Año

27

MARACAY - ARAGUA
ACTA DE APROBACIÓN FINAL
El Jurado designado para evaluar el Trabajo de Investigación,

presentado por el (los) Bachiller(es) (Nombre Nombre, Apellido Apellido (y
Nombre Nombre, Apellido Apellido)), titular(es) de la(s) cédula(s) de
identidad N° XX.XXX.XXX (y XX.XXX.XXX, respectivamente) , como
requisito para optar al título de bachiller Administración mención
Procesamiento de Datos, lo APRUEBA en nombre de la ESCUELA
TÉCNICA MARACAY TRICENTENARIA
Jurado:
Nombre y Apellido C.I. N° Firma
____________________ ____________________ ___________________
En (ciudad), a los XX días del mes de (mes) de (año).
_______________________
Coordinador de Pasantías
28

MARACAY - ARAGUA
ACTA DE APROBACIÓN DEL TUTOR
Quien suscribe, (Nombre Apellido Apellido), titular de la cédula de

identidad N° X.XXX.XXX, Tutor de Trabajo de Investigación del (los)
Bachiller(es) (Nombre Nombre, Apellido Apellido (y Nombre Nombre,
Apellido Apellido)), titular(es) de la(s) cédula(s) de identidad N° XX.XXX.XXX
(y XX.XXX.XXX, respectivamente) , da fe de haber revisado y aprobado el
Trabajo de Investigación titulado: (Título del Trabajo en Negritas y
Mayúsculas las Palabras Iniciales de las Palabras Principales); por lo tanto,
autoriza su presentación escrita y su respectiva exposición ante el jurado
designado.
En (ciudad), a los XX días del mes de (mes) de (año).
________________________
Tutor: Nombre N. Apellido A.
C.I. N° X.XXX.XXX
29
30

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO RICAURTE”
SEDE XXXXX
TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO EN LETRAS MAYÚSCULAS

SOSTENIDAS NEGRITAS TIPO ARIAL 12 Y CENTRADAS, A DOS
ESPACIOS DEL MEMBRETE.
Trabajo Especial de Grado

Carrera: Nombre de la Carrera.

Tutor : Prof. Apellido A., Nombre N.
Tutor Especialista: Ing° Apellido A., Nombre N.
Año: 200X
RESUMEN
Como puede observarse en esta página de Resumen del TEG, primero se

transcribe el membrete indicando el nombre de la República, del Instituto y
de la Carrera, a espacios de una línea. A dos espacios, el título del TEG.
Ambos componentes van en letras mayúsculas sostenidas, negritas tipo Arial
12 y centradas, respetando los márgenes establecidos. A dos (2) espacios
del título, la indicación de Trabajo Especial de Grado, en letras negritas, pero
mayúsculas solamente las letras iniciales de las palabras principales,
además de estar centrada. Luego, a dos (2) espacios, en letra Arial 12
normal y arrimadas hacia el margen derecho se transcriben las
identificaciones del autor del TEG, del Tutor, del Tutor Especialista (sí lo
tuviere y esté aceptado por el Departamento de Investigación y Trabajo
Especial de Grado) y el año de producción y presentación. Luego, a dos (2)
espacios la palabra resumen en mayúsculas sostenidas, negritas y
centradas. Y, finalmente, a dos (2) espacios el texto del resumen que se
transcribe en letra Arial 12 normal a un espacio y un máximo de trescientas
(300) palabras. El resumen debe contener el propósito general del TEG,
mención de la base teórica más importante para el desarrollo del trabajo; el
método de la investigación, el tipo de investigación; indicación de la
población, muestreo y muestra; precisión de las técnicas e instrumentos
aplicados; la conclusión más importante y la recomendación más valiosa. En
31
caso de ser una propuesta, debe contener una breve referencia de la

misma.
Descriptores: 4 a 6 palabras claves que describan el T.E.G
SECCIÓN III
CARACTERÍSTICAS DESCRIPTIVAS
DE MATERIALES IMPRESOS Y ELECTRÓNICOS
32
Características Descriptivas de Materiales Impresos y Electrónicos
En esta sección se presentarán las estructuras relacionadas con los
Antecedentes, Citas y las distintas Referencias que pueden ser tratadas en
investigaciones y desarrollo del TEG. Cualquier otra información referidas a
las estructuras o temas antes mencionados, consultar el Manual de la UPEL
(1998).
Antecedentes
Implican presentar una descripción de las investigaciones previas. Los
antecedentes incluyen las fuentes impresas, audiovisuales y electrónicas que
se citen en el Trabajo Especial de Grado. No se trata de una bibliografía
sobre el tema, ni de la etapa de delimitación de la investigación. Solamente
se registrarán los antecedentes que se utilicen para reseñar o revisar
críticamente trabajos previos, comentar sobre los aportes de otros autores y
delimitar lo original del aporte personal con el fin de enriquecer la
investigación y remitir al lector a trabajos relacionados con el problema,
entre otros. Los antecedentes no deben contarse dentro del número de Citas
aportadas en el desarrollo del TEG.

33
Cada uno de los antecedentes debe aparecer en las Referencias, y el
número de estas debe oscilar entre cinco (5) y quince (15). El tipo de letra
debe ser igual al del TEG. No se subraya ni se utiliza negrita.

34
Citas
En la elaboración de Citas se registran los aportes bibliográficos sobre
los que se apoya el Trabajo Especial de Grado. Estas citas pueden estar
dentro de las llamadas textuales, de resumen, parafraseadas o referenciales.
Como lo refiere el Manual de la UPEL (1998): Citar es dar crédito de la
autoría de ideas y hallazgos que pertenecen a otros...., se cita para presentar
ideas, resultados y datos que refuercen los argumentos propios, relacionar
estudios y desarrollos previos al trabajo. (p. 128)
Más adelante señala: Plagiar es utilizar las palabras habladas o
escritas, los descubrimientos científicos, productos tecnológicos,
producciones audiovisuales y creaciones artísticas de otros autores, sin
mencionar la fuente, o presentándolos como si fueran de elaboración propia.
Tipos de Citas
1. Citas Textuales
Se diferencian dos tipos de citas textuales, las menores e iguales a
treinta y nueve (39) palabras y las iguales o mayores a cuarenta (40)
palabras.
35
1.1. Las citas menores e iguales a treinta y nueve (39) palabras,
deben ir incorporadas en el párrafo que se esté desarrollando con la
precaución de encerrarlas entre comillas. A manera de ejemplo: Con
respecto a las bases teóricas que sustentan la tutoría Rodríguez
Magín (2001), Explica: “Nuestra interpretación al respecto es que en la
práctica los tutores, de manera consciente o no, parten de un
presupuesto filosófico – antropológico determinado mediante el cual
entienden el hecho educativo como elemento al servicio de sus
propios valores.” (p. 29).
1.2. Las citas textuales iguales o mayores a cuarenta (40) palabras, se
presentan en un párrafo aparte, a una distancia del párrafo anterior y
del párrafo posterior de tres (3) espacios sencillos, el interlineado a un
espacio sencillo y dejando tanto del lado izquierdo como al derecho en
todas las líneas, una sangría de un (1) centímetro, y sin comillas. Por
ejemplo; Rodríguez Magín (2001) al referirse a las conclusiones de un
proyecto de investigación, expresa:
En algunas ocasiones se arriban a Resultados negativos los cuales
deben ser analizados cuidadosamente. En estos casos es prudente revisar
las posibles causas: teorías e hipótesis incorrectas, metodología o diseño

36
inapropiado, aplicación de instrumentos y obtención de mediciones
imprecisas, recolección de información limitada, análisis deficiente,
interpretación sesgada y otros. (p. 143)
Si la cita textual es parte de un párrafo o de una oración, es decir que
no sé a tomado la idea completa, sino solo parte de ella, o partes de la
exposición, entonces se hace necesaria la utilización de puntos suspensivos
(......) en el lugar correspondiente.
En el caso que una cita textual presente algún error ortográfico o
gramatical, luego del error se coloca la expresión sic entre paréntesis (sic);
de esta forma se aclara que el error se encuentra en la fuente.
Es conveniente señalar que todas las citas deben ser comentadas o
parafraseadas en función del tema investigado, no se debe cerrar un punto
con una cita.
Cuando una cita textual es demasiado larga (más de una página o
mayor a quinientas (500) palabras) es preferible que en el desarrollo del texto
se presente un comentario general y que la misma se incluya en los anexos,
de lo contrario se tendría que pedir permiso al (los) autor (s) para proceder a
37
la cita, cuando se trate de documentos oficiales, fuentes de tipo legal,
análisis de contenido o revisión crítica se procede a la cita textual.
2. Citas Parafraseadas
Estas citas permiten que el investigador exprese lo señalado en la
fuente consultada con sus propias palabras manteniendo la idea del autor,
deben estar acompañadas con el soporte de autor (primer apellido del autor
de la fuente y año de la publicación de la fuente); ejemplo: Kerlinger (1996),..;
si desea destacar el año, indíquelo así: En 1996 Kerlinger señaló .......
Puede darse el caso de que el emisor de la idea sea citado por el autor
de la fuente consultada, si es así, deberá hacerse la aclaración; ejemplo,
según Arias (citado por Tamayo, 1997).
Como lo observamos en el Manual de la UPEL (1998): “Una paráfrasis
es una formulación personal de las ideas expresadas por otro autor,
utilizando palabras y un estilo propio.....”, más adelante continúa diciendo:
“La paráfrasis implica un esfuerzo de análisis, asimilación y reelaboración de
las ideas, exponiéndolas de manera que sirvan para reforzar el argumento
propio.” (p. 153)

38
3. Citas Referenciales
Estas citas se utilizan para indicar la autoría mediante el sistema autor –
fecha y se puede colocar al iniciar la idea, así: Interpretando a Kerlinger
(1996) ..........., en 1996 Kerlinger expresó ........., o al final de la misma
así, ......... (Kerlinger, 1996).
Conviene aclarar que la abreviatura p. Se utiliza para indicar una sola
página y la abreviatura pp. Para señalar varias páginas (Kerlinger, 1996, pp.
55 y 56). Si no se conoce el año se coloca la abreviatura (s.f.) y cuando se
realizan referencias a un mismo autor y obra en párrafos sucesivos, se
puede colocar entre paréntesis la abreviatura de “obra citada” (ob. cit).
Es importante tener presente que en los trabajos Especiales de Grado se
debe evitar el uso excesivo de citas textuales, pues se convierten en
revisiones bibliográficas o de marcos teóricos y en colages, sin argumento de
fondo. En nuestro caso debe ser entre diez (15) y treinta (30) citas textuales.
Referencias
Esta parte de la sección trata sobre los puntos esenciales que el
investigador del TEG debe tener presente a la hora de elaborar la lista de

39
referencias. Dentro de estas referencias están las fuentes impresas, de tipo
legal, audiovisuales y electrónicas.
1. En un Trabajo Especial de Grado, la lista de referencias debe incluir
solamente las obras que se citen máximo cuarenta (40) y mínimo (7) o se
parafraseen en el texto y que han sido consultadas directamente por el
estudiante, cualquiera que sea su naturaleza: Impresa, electrónica o
audiovisual. En esta referencia no se deben incluir referencias tomadas
de fuentes secundarias.
2. La Bibliografía (diferente a las referencias), es el conjunto de fuentes
recomendadas por el autor de un trabajo para los interesados en ampliar
y/o profundizar en el tema tratado, sin que estos autores hayan sido
nombrados durante el desarrollo del mismo.
3. A cuatro (4) espacios sencillos de REFERENCIAS se inicia el listado de
los textos consultados, por autor y en estricto orden alfabético.
4. El espaciado entre las líneas de cada referencia es sencillo; mientras que
el espacio entre dos referencias distintas es doble.

40
5. La sangría es tipo francesa; es decir, la primera línea se ubica al margen
izquierdo, mientras que la segunda líneas y siguientes, según el caso, se
transcribe guardando una sangría de 1 centímetro.
6. El título se escribe en letras mayúsculas sólo para iniciar nombres propios
y la primera letra de del título y subtítulos, el resto de palabras deben
escribirse con minúscula, en letra cursiva (Sólo el título).
7. La aparición de cada referencia es en estricto orden alfabético por
apellido del autor o del primero de los autores de la obra, sin importar que
estas sean impresas, audiovisuales o electrónicas.
Ejemplos ilustrativos de REFERENCIAS.
1. Fuentes Impresas
1.1. Libros:
Ander-Egg, E. (1980). Técnicas de Investigación Social. Buenos Aires: El Cid

Editores.
Arias, F. (1997). Introducción a la Metodología de la Investigación en
Ciencias de la Administración y del Comportamiento. México: Editorial
Trillas.
1.2. Artículos en Publicaciones Periódicas:

41
Morles, A. (1995). La educación ante las demandas de la sociedad del futuro.

Investigación y Postgrado, 10(1), 101-143
1.3. Artículos o Capítulos en Libros Compilados u Obras Colectivas:
Barrios Yaselli, M. Y Davis, R. G. (1980). The rate of return approach to

educational planning. En R. G. Davis (comp.), Planning education for
development: Vol. 1 issues and problems in the planning of education in
development countries (pp. 81-103). Cambridge, MA: Harvard
University.
1.4. Documentos y Reportes Técnicos:
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Vicerrectorado de

Investigación y Postgrado. (1986). La evaluación de los Programas de
postgrado de los institutos universitarios de formación docente.
Caracas: Autor.
42
1.5. Ponencias y Publicaciones Derivadas de Eventos:
Vasconi, T. (1980, Noviembre). Educación, control social y poder político.

Ponencia presentada en el seminario internacional Problemas de la
Educación Contemporánea, Caracas.
1.6. Trabajos y Tesis de Grado:
Cecala Campanella, G. y Alfonso Rodríguez, R. E. (2002). Propuesta para la

sistematización de los reportes de producción a nivel de S.A.P. (Sistema
Automático de Producción) en Iveco Venezuela C. A. Trabajo Especial
de Grado no publicada, Instituto Universitario de Tecnología “Antonio
Ricaurte”, La Victoria, Aragua
1.7. Reseñas Divulgativas y Revisiones Críticas sobre Trabajos de otros
autores:
Muro Lozada, X. (1995). [Reseña del libro El proceso de convertirse en

universidad, de G. Picón]. Investigación y Postgrado, 10(1), 272-275.
1.8. Entrevistas Publicadas en Medios Impresos:
Santodomingo, R. (1998, Enero 27). Los subsidios son obligación del Estado
[Entrevista a Mons. J. Sánchez Porras]. Primicia, 12, 5-7.
1.9 Fuentes de Tipo Legal:
Reglamento de los institutos y Colegios Universitarios (Decreto No. 865).

(1995, Septiembre 27). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de
Venezuela, 4.995 (extraordinario), Octubre 31, 1995.
43
1.10. Folletos, Boletines, Hojas Informativas y Similares:
Instituto Universitario de Tecnología Antonio Ricaurte, Coordinación de

Pasantías y Trabajo Especial de Grado. (2002, Octubre 01). Boletín
informativo para los futuros tesistas [Folleto]. La Victoria, Aragua: Autor.
1.11. Manuscritos de Trabajos no Publicados:
Clemente, J. (1977). La Resolución de Problemas en Matemática. Trabajo no

publicado, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas.
1.12. Datos no Publicados:
Barrios Yaselli M., Piñango, R. Y Jiménez, M. (1987). [Distribuciones de las

variables consideradas en el estudio de las investigaciones sobre
Educación Superior venezolana] Datos no publicados.
1.13. Comunicaciones Públicas u Oficiales:
Cárdenas, A. L. (1998, Enero 12). [Comunicación sobre la enseñanza

religiosa en las escuelas]. Caracas: Ministerio de Educación.
1.14. Comunicaciones y entrevistas personales: No se registran en la lista

de referencias pero, si el autor lo permite, se pueden citar en el texto con
este formato:
(C. Castellanos, entrevista personal, Enero 18, 1998)

44
2. Fuentes Audiovisuales:
2.1. Producciones en Formatos de Película Cinematográfica y de

video:
Siso, R. (Director). (1988). El compromiso [Película]. Mérida, Venezuela:

Trova Cinematográfica /Universidad de los Andes, Cine ULA.
2.2. Producciones en Formatos de Audio:
Costa, P. T. (Conferencista). (1988). Personality, continuity and changes of

adult life (Grabación de Cassette No. 207-433-88-B). Washington, DC:
American Psychological Association.
2.3. Programas y Eventos Transmitidos por Medios de

Telecomunicaciones:
Consejo Nacional de Educación (Productor). (1998, Febrero 7). Mensaje

Educativo: Educación y Estado [Programa de TV]. Caracas: Venezolana
de Televisión.
2.4. Representaciones y Exposiciones Públicas:
Teatro Universitario para niños El Chichón, Carias, A. y Castillo A.

(Directores). (1998, Febrero 6). Acto de fin de curso [Representación
teatral]. Caracas: Universidad Central de Venezuela.
2.5. Grabaciones de Conferencias, Ponencias y Eventos en

General:
Gonzáles Lucini, F. (1998, Enero 28). Planteamientos pedagógicos en

valores [Grabación en video de la Conferencia ofrecida en el Seminario
Internacional “Paulo Freire: Un maestro en Valores”, Caracas].
45
2.6. Fotografías y Representaciones Gráficas:
Pillsbury, H. C. y Johns, M. E. (1988). Sinusitis [Serie de 54 Diapositivas con

guía]. Washington, DC: American Academy of Otolaryngology.
2.7. Objetos Artísticos, Tecnológicos y Culturales:
Van Gogh, V. (1888). Entrance to the public gardens in Arles [Pintura]. New
York: Metropolitan Museum of Art.
2.8. Comunicaciones Verbales y Entrevistas Personales: No se

registran en la lista de referencias pero, si el autor lo permite, se puede citar
en el texto así:
(C. Castellanos, conversación telefónica. Enero 18, 1998)
3. Fuentes Electrónicas:
3.1. Fuentes Electrónicas en Línea:
3.1.1. Libros:
Guzmán, M. de. (1993). Tendencias innovadoras en educación matemática

[Libro en línea]. Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación la Ciencia y la Cultura: Editorial Popular. Disponible:
http://www.oei.org.co/oeivirt/edumat.htm [Consulta: 1997, Noviembre
25].
46
3.1.2. Artículos en Publicaciones Periódicas:
Martínez Martín, M. (1995). La educación moral: una necesidad en las

sociedades plurales y democráticas. Revista Iberoamericana de
Educación [Revista en línea]. Disponible:
http://www.oei.org.co/oeivirt/rie07a01.htm [Consulta: 1997, Noviembre
6].
3.1.3. Artículos o Capítulos en Libros Compilados u Obras

Colectivas:
Fullan, M. G. (1994). Coordinating top-down and bottom-up strategies for

educational refor. En R. J. Anson (comp.), Systemic reform:
Perspectives on personalizing education [libro en línea]. US
Departament, Office of Educational Research and Improvement,
Washington DC. Disponible:
http://www.ed.gov/pubs/EdReformStudies/SysReforms/anson1htm
[Consulta: 1997, Noviembre 15].
3.1.4. Bases de Datos y Estadísticas:
OCEI. (1998, Enero 15). Resumen estadístico: Población total por sexo,
1990-2010 [Datos en línea]. En OCEI: Proyecciones de población.
Disponible: http://www.ocei.gov.ve/proypob/proyec/eppc1.htm
[Consulta: 1998, Febrero 20].
3.1.5. Fuentes de Tipo Legal:
Ley Federal de Educación de la Nación Argentina (No. 24.195). (1993, Abril

14). [Trascripción en línea]. Disponible:
http://www.mcye.gov.ar/index1.html [Consulta: 1998, Enero 25].
47
3.1.6. Sitios de Información:
Universidad Central de Venezuela. (1998, Febrero 17). [Página Web en

línea]. Disponible: http://www.ucv.edu.ve [Consulta: 1998, Febrero 21].
3.2. Archivos digitalizados de texto, audio o video: Consultar el

Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis
doctórales de la UPEL, Pág. 94 (1998).
3.3. Consultas en bases de datos localizadas en una institución y

las suministradas por servicios comerciales de búsqueda de
información: Consultar el Manual de Trabajos de Grado de Especialización
y Maestría y Tesis doctórales de la UPEL, Pág. 94 (1998).
48
SECCIÓN IV
ESTRUCTURAS Y DESARROLLO
DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
49
Estructuras y Desarrollo de Trabajo Especial de Grado
TIPO PROYECTO FACTIBLE FUNDAMENTADO

EN INVESTIGACIÓN DE CAMPO
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
De Otorgamiento de Mención ( Si lo hubiera)
De Aprobación Final
Del Tutor
Del Tutor Especialista (Si lo hubiera)
DEDICATORIA (Opcional)
RECONOCIMIENTOS (Opcional)
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema

Objetivos de la Investigación:
Objetivo General
Objetivos Específicos
Justificación de la Investigación
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación
Bases Teóricas
Bases Legales (Si la naturaleza de la investigación lo requiere)
Definición de Términos Básicos
Definición Operacional de las Variables
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
Modalidad de la Investigación
Unidad de Análisis, Población y Muestra
Técnica e Instrumentos de Recolección de los Datos
Validez de los Instrumentos
50
CAPÍTULO IV: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN
Análisis e interpretación de los Datos

Conclusiones
Recomendaciones
CAPÍTULO V: LA PROPUESTA
Presentación introductoria de la Propuesta

Análisis Situacional (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y
Amenazas) (Si es necesario)
Justificación de la Propuesta
Objetivos de la Propuesta
Factibilidad de la Propuesta
Análisis Costo-Beneficio
La Propuesta
REFERENCIAS
ANEXOS
Versión: Marzo 2003

51
ESTRUCTURA DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

INVESTIGACIÓN DE CAMPO
(Exploratoria, descriptiva, explicativas o evaluativas)
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
De Otorgamiento de Mención ( Si lo hubiera)
Del Tutor
Del Tutor Especialista (Si lo hubiera)
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Bases Teóricas
CAPÍTULO IV: RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

52
Análisis e Interpretación de los Datos

Discurso de los Resultados
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

53

ESPECIALIDAD INFORMÁTICA
DESARROLLOS DE HIPERMEDIA (WEB SITE)
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
De Otorgamiento de Mención (Sí lo hubiera)
Del Tutor
Del Tutor Especialista (Sí lo hubiera)
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN
Planteamiento del Problema.

Objetivo General
Alcances de la investigación
Factibilidad de la Investigación:
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
Bases Legales (Sí la naturaleza de la investigación lo requiere)
CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO.
Metodología de la investigación
54

Validez y Confiabilidad de los Instrumentos
Análisis de los Resultados
Determinación de Requerimientos de la Hipermedia
CAPÍTULO IV: PROPUESTA DE LA HIPERMEDIA
Diseño, Descripción y Desarrollo

Introducción
Diseño de Slices
Diagrama de Primitivas o Entidades de Relación
Diseño Navegacional
Modelo o Diseño de Interfase
Descripción de Dominio (Sí la investigación lo requiera)
Plataforma de Desarrollo
Pruebas de Funcionamiento
Procedimientos de Publicación (Sí la investigación lo determina)
Análisis Costo - Beneficio
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

55

DESARROLLOS DE HIPERMEDIA (TUTORIALES Y GUÍAS MULTIMEDIA)
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
Del Tutor
Del Tutor Especialista (Sí lo hubiera)
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Factibilidad de la Investigación:
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
56

CAPÍTULO IV: SISTEMA ACTUAL

Objetivo General
Descripción de los procesos enseñanza – aprendizaje
Análisis sistemático basado en los procesos enseñanza – aprendizaje
Análisis de la Necesidad y Requerimientos
Diagrama de la situación actual
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

57

GESTIÓN DE REDES
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
Del Tutor
Del Tutor Especialista
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Factibilidad de la Investigación
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas

58
Validez y confiabilidad de los Instrumentos

CAPÍTULO IV: DESCRIPCIÓN DE LA PLATAFORMA ACTUAL
Diagnóstico de la Plataforma
Estudio de Requerimientos
CAPÍTULO V: DISEÑO DE LA PLATAFORMA

Características de Diseño
Diagrama de Cableado
Requerimientos de Interconexión
Diagrama de Interconexión
Instalación de Plataforma
Retomo de la Inversión o Punto de Equilibrio
CAPÍTULO VI: IMPLANTACIÓN DE LA PLATAFORMA
Atributos de Calidad
Pruebas de la Plataforma Instalada
Planes de Contingencia
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

59

DESARROLLO PARA LOS SISTEMAS ESTRUCTURADOS
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS
De Otorgamiento de Mención (sí lo hubiera)
Del Tutor
Del Tutor Especialista (sí lo hubiera)
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
CAPÍTULO III MARCO METODOLÓGICO
Metodología de la Investigación
60

Técnica e instrumentación de Recolección de Datos
Determinación de Requerimientos
CAPÍTULO IV: DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL SISTEMA ACTUAL
Descripción detallada del Sistema Actual

Descripción de los Objetivos del Sistema Actual
Descripción de la Metodología del Sistema Actual
Descripción detallada de los Procesos del Sistema Actual
Diagrama de Flujo de Información (DFI) con Soporte de Paleta de
Símbolos.
Diagrama de Flujo de Dato (DFD)
Análisis situacional y matriz (DOFA)
Análisis Documental, Especificaciones de Documentos y/o
Formulaciones (Origen, Destino, Volumen, Función).
* Nota: Es opcional el colocar él logo a dichos diagramas y análisis si el

investigador considera necesario para la misma
CAPÍTULO V: SISTEMA PROPUESTO
Descripción detallada de la Propuesta

Objetivos del Sistema Propuesto
Descripción Detallada de los Procesos del Sistema Propuesto
Diagrama de Flujo de Información (D.F.I) del Sistema Propuesto
Diagrama de Flujo de Datos del Sistema Propuesto (D.F.D)
Estructura de Datos del Sistema Propuesto
Carta Estructurada
Análisis Costo – Beneficio
CAPÍTULO VI: IMPLEMENTACIÓN
Atributo de Calidad
Prueba del Sistema
Planes de Confianza
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
61
ANEXOS
62

DESARROLLO ORIENTADO A OBJETOS
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
Del Tutor
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
Metodología de la investigación: Fases de la metodología
63

Técnica e Instrumento de recolección de Datos
Determinación de Requerimientos
CAPÍTULO III: DESCRIPCIÓN Y ANÁLISIS DEL SISTEMA ACTUAL

Descripción de los Objetivos del Sistema Actual
Descripción detallada de los Procesos del Sistema Actual
Diagrama de flujo de información (D.F.I) Actual (Según
Metodología a utilizar)
Diagrama de Caso Uso
Diagrama de Flujo de Objeto
Diagrama de Jerarquías
Diagrama de Eventos
Objetivos del Sistema Propuesto:

Objetivo General
Diagramas a utilizar según la metodología
CAPÍTULO VI: IMPLANTACIÓN
Pruebas del Sistema
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS
ANEXOS

64
SECCIÓN V
ESTRUCTURA Y DESARROLLO GUÍA DE INFORMÁTICA
65
Estructura y Desarrollo Guía Informática
GUÍA DEL T.E.G.

DESARROLLOS DE HIPERMEDIA (WEB SITE, TUTORIALES)
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
De Otorgamiento de Mención (Si lo hubiera)
Del Tutor
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
66
Fases de la metodología con soporte de autores y paletas de
símbolos. Se acepta cualquier metodología hipermedia, debidamente
sostenida con recomendación de HDM, RMM o RMDM.
CAPÍTULO IV: PROPUESTA DE LA HIPERMEDIA
Diseño, Descripción y Desarrollo

Introducción
Diseño de Slices (De acuerdo a la metodología)
Diagrama de Primitivas o Entidades de Relación (De acuerdo a la
metodología)
Diseño Navegacional
Modelo o Diseño de Interfase
Descripción explicita de la interfase comentada y con la imagen
corporativa
Descripción de Dominio:
Características de alojamiento
Tipo de Site, Proveedor de Red y demás referencia de
proveedor
Justificación de Dominio
Procedimiento de localización
Procedimientos de Publicación:
Descripción
Tiempo de acceso de acuerdo a la plataforma de publicación
Costo de publicación
Descripción en Bolívares (Bs.) y Dólares ($) con
indicaciones del monto de cambio y fecha
Plataforma de Desarrollo
Contendrá todo el software de diseño, desarrollo,
alojamiento y transporte utilizado con su debida
justificación
67
CAPÍTULO V
CONCLUSIONES
Se realizarán basadas en la ejecución total del trabajo, cuyo propósito

es ofrecer una apreciación global de los Resultados y/o las actividades en la
empresa con la mención de logros profesionales alcanzadas.
RECOMENDACIONES
Se basará en la mejoría, preparación, continuación, mantenimiento y/o

cualquier otro espacio dirigido en el curso de la investigación y responde a la
necesidad completa que la ocasionó, sea la empresa y/o la Institución.
REFERENCIAS
Todas aquellas informaciones tomadas de un libro, revista, Internet,

etc. Deberán ser referenciados y tendrán que soportar el trabajo.
ANEXOS
Se deberán incluir formatos, instrumentos de recolección y/o análisis

de datos, planillas o cualquier otro soporte debidamente consultados en la
concepción y desarrollo de la investigación así como validados por la
empresa y que sostenga y/o justifique el levantamiento de información.
Deberán ser referenciados.

68
GUÍA DEL T.E.G.

GESTIÓN DE REDES
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
Del Tutor
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Alcances de la Investigación
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
Bases Legales (Sí la naturaleza de la investigación lo requiera)
69
CAPÍTULO IV: DESCRIPCIÓN DE LA PLATAFORMA ACTUAL
Diagnóstico de la Plataforma
Estudio de Requerimientos:
Descripción de requerimientos funcionales
Plataforma actual de datos
Plano de requerimientos de conexión
CAPÍTULO V: DISEÑO DE LA PLATAFORMA
Características de Diseño:
Se deberán establecer los parámetros de conexión de la red
propuesta: Topologías, físicas y lógicas, dispositivos,
cableados, plataformas y protocolos de manera general.
Diagrama de Cableado:
Se deberá ejecutar sobre el plano de requerimiento con las
distancias de cableado y señalando de área de radiación
Requerimientos de Interconexión:
Deberá tener la sustentación de cableado elegido, justificación
de los dispositivos de interconexión y justificación de la
plataforma y protocolo.
Diagrama de Interconexión:
Se deberá documentar la posición de los dispositivos de
interconexión, servidores, cableado y protocolos.
Instalación de Plataforma:
Descripción de procedimiento de instalación. Esta deberá
concordar con la plataforma elegida y su justificación
Costo (Actual y del Propuesto)
Beneficio (Actual y del Propuesto)
CAPÍTULO VI: IMPLANTACIÓN DE LA PLATAFORMA
Adaptabilidad
Seguridad
70
Confiabilidad
Pruebas del Sistema
CAPÍTULO VII
CONCLUSIONES

es ofrecer una apreciación global de los Resultados y/o las actividades en la
RECOMENDACIONES
Se basará en la mejoría, preparación, continuación, mantenimiento

y/o cualquier otro espacio dirigido en el curso de la investigación y responde
a la necesidad completa que la ocasionó, sea la empresa y/o la Institución.
REFERENCIAS

ANEXOS

71
GUÍA DEL T.E.G.

DESARROLLO PARA LOS SISTEMAS ESTRUCTURADOS
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
Del Tutor
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas

72
Descripción de los objetivos del Sistema Actual

Objetivo General
Objetivo Especifico
Descripción detallada de los Procesos del Sistema Actual:
Diagrama de Flujo de Información (D.F.I.) con soportes de paleta de
símbolos.
Diagrama de Flujo de Datos (D.F.D.)
Análisis Situacional y Matriz (DOFA)
Análisis Documental, especificaciones de Documentos y/o
formularios (Origen, destino, volumen, función)
* Nota: Es opcional el colocar el logo a dichos diagramas y análisis si el

investigador considera necesario para la misma
CAPÍTULO IV: MARCO METODOLÓGICO
Con soporte de autor y exposición de paletas con interpretación. Se
sugiere Consultar a Senn, Montilva, Kendall y Eckolls.
Técnicas e instrumentación de Recolección de Datos
Análisis de los resultados
Determinación de Requerimientos (Entrada, Salida, Almacenamiento)
Descripción detallada de la propuesta

Objetivos del Sistema Propuesto
Objetivo General
Objetivo Especifico
Diagrama de Flujo de Información (D.F.I.) del Sistema Propuesto
Diagrama de Flujo de Datos del Sistema Propuesto (D.F.D.)
Estructura de Datos del Sistema Propuesto:
Descripción Física de la Base de Datos (B.D.)
Descripción Lógica de la Base de Datos (B.D.)
Carta Estructurada
73
Análisis Costo – Beneficio

CAPÍTULO VI: IMPLEMENTACIÓN
Atributo de Calidad:
Adaptabilidad
Seguridad
Confiabilidad
Prueba del Sistema
Planes de Contingencia.
CAPÍTULO VII
CONCLUSIONES

es ofrecer una apreciación global de los resultados y/o las actividades en la
RECOMENDACIONES
Se basará en la mejoría, preparación, continuación, mantenimiento y/o

cualquier otro espacio dirigido en el curso de la investigación y responde a la
necesidad completa que la ocasionó, sea la empresa y/o la Institución.
REFERENCIAS

74
ANEXOS


75
GUÍA DEL T.E.G.

DESARROLLO ORIENTADO A OBJETOS
(Se puede Trabajar con Hipermedia)
PORTADA
CONTRAPORTADA
ACTAS APROBATORIAS:
Del Tutor
ÍNDICE GENERAL
RESUMEN
INTRODUCCIÓN

Objetivo General
Técnica
Operativa
Económica
Bases Teóricas
76

Metodología del Sistema Actual
Descripción de los Objetivos del Sistema Actual:
Objetivo General
Descripción detallada de los Procesos del Sistema Actual:
Diagrama de Flujo de Información (D.F.I) Actual
Diagrama de Caso Uso
Diagrama de Flujo de Eventos
Diagrama de Eventos
CAPÍTULO IV: MARCO METODOLÓGICO
Con soporte de autor y exposición de paletas con
interpretación. (Los autores aceptados serán establecidos en el
Standard UML (BOOCH, RAMBAUGH, MARTÍN).
Se requiere cumplimiento de por lo menos fase básica de
diagrama de casos de uso y de flujo de objetos, diagrama de
jerarquía y de eventos de acuerdo y apegados al autor elegido.
Técnicas e instrumentos de Recolección de Datos
Análisis de los resultados
Determinación de Requerimientos (Entrada, almacenamiento y salida)
Descripción Detallada de los Procesos

(Narración de los procesos)
Objetivos del sistema propuesto
Objetivo General
Descripción Detallada de los Procesos del Sistema Propuesto:
Diagrama de casos de uso
77
Diagrama de flujo de eventos

Diagrama de Eventos
Modelo de Interfase
Factibilidad Costo-Beneficio de Sistema Propuesto
Factibilidad Costo – Beneficio
Costo (Actual y del Propuesto)
Beneficio (Actual y del Propuesto)
Conclusiones
CAPÍTULO VI: IMPLANTACIÓN
Adaptabilidad
Seguridad
Confiabilidad
Pruebas del Sistema
CAPÍTULO VII
CONCLUSIONES

es ofrecer una apreciación global de los resultados y/o las actividades en la
RECOMENDACIONES
Se basará en la mejoría, preparación, continuación, mantenimiento

y/o cualquier otro espacio dirigido en el curso de la investigación y responde
a la necesidad completa que la ocasionó, sea la empresa y/o la Institución.
78
REFERENCIAS
ANEXOS


79
SECCIÓN VI
EJEMPLOS DE CUADROS, GRÁFICOS Y OTROS
80
CUADROS.
Cuadro X
DEFINICION OPERACIONAL DE VARIABLES
Definición
Objetivo
Variable Operaciona Indicadores Instrumento Ítems Fuente
Especifico
l
Determinar Incremento Es el
Número de Registro de ¿Cuántos Personal:
el grado de de la resultado de
Cauchos observación cauchos Obrero,
incremento producción una acción producidos directa. se Administrativo,
de la estratégica,
en el primer Análisis de produjeron Gerencia.
producción mecanismo, Semestre Varianza. durante
de cauchos cambio u
2001. Cuestionario. los
de la otro en un Número de Semestres
empresa X proceso en cauchos 2001 –
durante el el cual se producidos 2002
primer produce unaen el
Semestre cantidad que
segundo ó
de 2002. pasa a otraSemestre
en un
2001. NÚMERO
número Número de
mayor que cauchos 1,2,3,4,...
la anteriorproducidos
en el primer
semestre
2002.
NOTA: Cuando se use números en los ítems, debe existir una hoja descriptiva de los objetivos específicos con las
preguntas que lo definen.
Como se plantea según el siguiente ejemplo:
84
Descripción de la Definición Operacional de Variable:
Objetivos Específicos:
Determinar el grado de incremento de la producción de cauchos de la

empresa X durante el primer semestre del 2002
Pregunta No.
1. ¿Cuántos cauchos se produjeron durante los semestre 2001 – 2002?.
2. ¿ XXXXXXXXXXX ...?
CUADROS
Cuadro X
ANÁLISIS DOCUMENTAL SISTEMA ACTUAL
Logo de la empresa Nombre de la empresa
Nombre: Planilla de Inscripción.
Función: Colocar los datos personales de alumno.
Origen: Departamento de Control de Estudio.
Destino: Archivadores.
Copias: Una (01).
Autoriza: La dirección.
Distribuido: Por el Departamento de Administración.

85
ESTRUCTURA
Campo Contenido
Fecha:  Fecha de inicio de los cursos y de inscripción.
Costo:  De la inscripción y mensualidades.
Duración:  03, 06, 08, meses (Dependiendo del curso a
realizar).
Días y horas:  Son los días y horas que el alumno asistirá al
curso.
Requisitos:  2 Fotocopia de la cédula de identidad, 2 fotos
tipo carnet y 1 constancia de estudio.
86
Cuadro X
ANÁLISIS SITUACIONAL SISTEMA PROPUESTO
(Cuando se trate de proponer estrategias)
INFORMACIÓN
FORTALEZAS DEBILIDADES
La información es directa y de
manera interactiva.
Gran variedad de información sobre

el contenido de las especies.
OPORTUNIDADES AMENAZAS
Los métodos que se utilizan para el La información requerida debe ser
procesamiento de los datos son de antes supervisada para evitar su mal
óptima calidad. uso.
Ofrece información real y actualizada

de los procesos que se lleva a cabo,
ya que se puede realizar consultas
en cualquier momento.
87
Análisis de Estructura de Objetos.
Define a las categorías de los objetivos que se perciben y las formas

en que se asocian.
Cuadro X
PALETA DE SÍMBOLOS
Objeto
Asociación de 1 a 1
Asociación de 1 a muchos
Asociación de 0 a muchos
88
Análisis Costo-Beneficio
Cuadro X
COSTOS DE OPERACIÓN DEL SISTEMA ACTUAL
Categoría del Costo Descripción Costo Total Mensual
Gasto de Personal Sueldo del Personal 300.000,00

(2 secretarias)*
Cuadro X
CALIFICACIÓN PARA VALIDAR INSTRUMENTOS
CALIFICACIÓN PARA VALIDAR EL INSTRUMENTO DE

RECOLECCIÓN DE DATOS
CALIFICACIÓN PUNTAJE
Deficiente 1
Regular 2
Bueno 3
Excelente 4
89
Cuadro X
RESULTADOS DE LA VALIDACIÓN
Experto en el Experto en el
Experto en la
Ns Diseño del Área de Promedio X
Metodología
Instrumento Estudio
1
2
3
4
5
6
90
Cuadro X
CARTA ESTRUCTURADA
Logo de la Nombre de la empresa

empresa
91
Cuadro X
DICCIONARIO DE DATOS DEL SISTEMA PROPUESTO
Tabla: Expedici.dbf
Almacena los datos de las Expediciones realizadas *: Clave
CAMPO DESCRIPCIÓN TIPO LONGITUD
*ID_EXPED Identificación de la Carácter

8
Expedición
NOM_EXPED Nombre de Expedición Carácter 40
PERIODO Período del Año en que se Carácter
20
realiza
OBSERVACIONE Observaciones sobre la Memo
4
S Expedición
TOTAL 73
Fuente: Título de la Fuente, página, autor, año y ciudad.

Análisis del cuadro: XXXXXXXXXXX....
92
GRÁFICOS
93
1,200,000
1,000,000
800,000
BENEFICIO
600,000
COSTOS
400,000
200,000
0
1ER MES
2DO MES
3ER MES
4TO MES
5TO MES
6TO MES
7TO MES
8VOMES
9NOMES
Gráfico X
RETORNO DE LA INVERSIÓN
Fuente: Título de la Fuente, página, autor, año y ciudad.
Análisis del Gráfico: (Si lo hubiera)
94
100
90
80
70
60 Tal vez
50 No
40 Si
30
20
10
0
1er 2do 3er 4to
trim. trim. trim. trim.
Gráfico x
GRÁFICO DE FRECUENCIAS

95
2do
trim.
43%
1er
trim.
57%
Gráfico X
GRÁFICO DE TORTA

96
DIAGRAMAS
97
DOCENTE ALUMNO
Inicio
Inicia nuevo objetivo
Selecciona estrategia
Dictar contenido del obj.

2
Si
Dicta el contenido Copia contenido obj.
Diagrama X
DIAGRAMA DE FLUJO DE INFORMACIÓN DEL SISTEMA ACTUAL
98
Contribuye a discutir
Contenido teórico
Estrategias Apuntes
Conclusiones
Cuadros
Proceso de aprendizaje sobre presidentes venezolanos
Cuadros
Objetivos
DOCENTE Contenido investigar ALUMNO
Análisis
Evaluación Examen
Examen terminado Examen terminado

Notas
Notas
Diagrama X
DIAGRAMA DE FLUJO DE DATOS DEL SISTEMA ACTUAL.
99
Diagrama X
DISEÑO NAVEGACIONAL DEL SISTEMA PROPUESTO.
100
Diagrama X
MODELO LÓGICO
101
Objeto Aspirante Objeto Currículo
NULO NULO
SOLICITADO SOLICITADO
EN LISTA DE ESPERA EN LISTA DE ESPERA
RECHAZADO APROBADO
CONFIRMADO RECHAZADO
CONTRATADO CONFIRMADO
GUARDADO
Objeto Exámen de Admisión

Objeto Contrato
NULO
CREADO
SOLICITADO
CONFIRMADO
EN LISTA DE ESPERA
MODIFICADO
CANCELADO
RECHAZADO
GUARDADO
CONFIRMADO
GUARDADO
Diagrama X
DIAGRAMA DE REJAS
102
Solicitud de repuesto
Información de existencia
Decide la Compra
Cliente
Busca repuesto
Vendedor
Paga Importe venta
Factura de Venta
Diagrama X
CASO DE USO DEL SISTEMA ACTUAL
103
Diagrama X
DIAGRAMA DE ENLACES Y PRIMITIVAS DEL WEB SITE DE EGE, C.A.
Aspirante entrega
curriculum
Aspirante rechazado
Currículum entregado Examen

realizado Rechazar aspirante
Ingresar currículum al Realizar examen de

sistema admisión Aspirante aprobado
Aprobar aspirante Llenar contrato

Currículum ingresado
Contrato
llenado
Ejecutar inducción
Guardar departamento
de recursos humanosInducción ejecutada
Diagrama X
DIAGRAMA DE REJAS
105
SECCIÓN VII
EJEMPLOS
PÁGINA FRONTAL DEL EMPASTADO, LOMO DE TEG Y
CONTENIDO DEL DISCO COMPACTO “CD”
106
(EJEMPLO DE LA PÁGINA FRONTAL DEL EMPASTADO)

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
“ANTONIO RICAURTE”

Ciudad, Mes, Año

107
LOMO DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO EMPASTADO
Se solicita esta
AÑO
información en la
3,5 cm INICIAL CARRERA
Coordinación del
NÚMERO
TEG, una vez
CONSECUTIVO
expuesto el TEG.
Nombre y Apellido del Autor

Letras tipo Arial,
Negrita, tamaño
14, color
Dorado,
Letras Arial, tamaño

NOMBRE DE LA CARRERA
14, Negrita, Color

Dorada, Mayúscula
3 cm IUTAR
108
CONTENIDO DEL DISCO COMPACTO (CD) DEL

TRABAJO ESPECIAL DE GRADO Y PASANTÍAS
Todo Informe de Trabajo Especial de Grado y Pasantías será

entregado en un CD y el contenido debe estar estructurado en archivos
separados de la siguiente manera:
PRELIMINARES.DOC.
El contenido debe estar estructurado de la siguiente manera:
 Portada.
 Contraportada.
 Dedicatoria.
 Agradecimiento.
 Resumen.
 Índice.
 Introducción.
CAPÍTULO I.DOC
CAPÍTULO II.DOC
CAPÍTULO III.DOC
CAPÍTULO IV.DOC
CAPÍTULO V.DOC (en caso de ser necesario)
CAPÍTULO VI.DOC (en caso de ser necesario)
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.DOC
Hojas de Anexos: ANEXOS.DOC, ANEXOS.XLS, ANEXOS.PPT,

ANEXOS.CDR, ANEXOS.JPG, ANEXOS.GIF, otros.
Actas de aprobación: Acta final.jpg, Tutor de Trabajo Especial de Grado, jpg,
Asesor Especialista.jpg
Nota: Estas Actas deben ser escaneadas para que aparezcan así las firmas
de aceptación de cada uno de los Jurados, Tutores de Trabajo Especial de
Grado y Tutores Especialistas respaldadas en archivos individuales.
109
No deben dejar hojas en blanco, deben tener los márgenes,

espaciados, gráficos, cuadros, diagramas y fuentes del informe impreso.
Los estudiantes de la carrera Informática deben entregar el programa

ejecutable (*.EXE) del Sistema Propuesto del Aporte.
Todos los archivos deben estar en un solo Disco Compacto.
Colores para la identificación de los CDS para la entrega del TEG y

Informe de Pasantías:
Administración: Azul Claro Publicidad: Verde Oscuro

Informática: Azul OscuroTurismo: Amarillo
Contaduría: Rojo Producción: Vino Tinto
Preescolar: Verde Claro Protección: Fucsia
110
TAPA (STOMP) DEL CD PARA T.E.G.

111
CARÁTULA DEL ESTUCHE PARA T.E.G.
Título del TEG o Informe de Pasantías
Republica Bolivariana de Venezuela

Instituto Universitario de Tecnología
“Antonio
T.E.G. Ricaurte”
o PASANTÍAS
N° Prom Sede Xxxxxxx
N° Prom
N° N°
Correlativo
Correlativo
Biblioteca Título del TEG Centrado espacio sencillo
Biblioteca
Trabajo Especial de Grado para optar al Título de
T.S.U.X.en
Autor: Xxxxxx. Informática
Xxxxxx. X.
C.I: XX.XXX.XXX
Autor: Xxxxxx. X. Xxxxxx. X.
C.I: XX.XXX.XXX
[email protected]
Color de la Especialidad ESPECIALIDAD
Mes - Año
Ciudad, Mes de Año
Etiqueta Interna en el CD
Color de la Especialidad
Nota: La Carátula del Estuche de Pasantías no lleva esta franja.

112
CONTRA CARÁTULA DEL ESTUCHE PARA T.E.G.
Resumen.
Este es un espacio reservado exclusivamente el resumen del

Trabajo Especial de Grado xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
113
REFERENCIAS
Rodríguez, M. (2001). Estrategia exitosa para tutorear Investigaciones.

Maracay, Venezuela: Autor
Universidad Pedagógica Experimental Libertador - UPEL, Vicerrectorado de

Investigación y Postgrado. (1998). Manual de Trabajos de Grado de
Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. Caracas: Autor.

Manual Proyecto

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTES

NORMAS PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DE

La educación trabaja en la búsqueda y creación del conocimiento, se

lucha por elevar la condición del hombre, se fomenta la cultura nacional y

universal, se forman los recursos que necesita la sociedad para progresar y

Dentro de este contexto, las pasantías y la investigación como método

educativo es una actividad necesaria para la formación y mejoramiento de

los estudiantes que cursen el último año de las carreras técnicas.

Conscientes de la capacidad de consolidar este método educativo, la

Escuela Técnica:” Maracay Tricentenaria” destaca modelos de enseñanza,

centrado en habilidades de aprender a aprender, es decir; desarrollar

aprendizajes significativos por si solo en una amplia gama de situaciones y

circunstancias, cuya manifestación académica lo constituye las pasantías y el

trabajo de investigación desarrollado por todos y cada uno de sus

La institución ha elaborado el presente manual que definirá la expresión

institucional de la labor de pasantías y el trabajo de investigación centrado en

dos líneas principales: el informe de pasantías, donde se recopila las

actividades desarrolladas por el estudiante y el aporte a la empresa; el

trabajo de investigación como proceso con diferentes etapas, enmarcado en

un evento sencillo y como actividad de la vida diaria, muestra de una realidad

actual con utilidad e impacto en la sociedad.

Normas Comunes para la Presentación Escrita............................ 10

Estructura de Desarrollo del Trabajo Especial de Grado ............ 24

Características Descriptivas de Materiales Impresos y

Estructuras y Desarrollo de Trabajo Especial de Grado ............. 55

Proyecto Factible Fundamentado en Investigación de Campo ..... 55

Estructura de Desarrollo Guía de Informática .............................. 68

Desarrollos de Hipermedia (Web Site, Tutoriales, Software 68

Ejemplos de Cuadros, Gráficos y otros......................................... 82

SECCIÓN VII ......................................................................................... 105

Página frontal del empastado, lomo de TEG y Contenido

Portada .......................................................................................... 106

NORMAS COMUNES PARA LA PRESENTACIÓN ESCRITA

En esta parte se definirá cada una de las modalidades enunciadas en el

título de estas normas, para precisar su referencia, las cuales se amoldarán

a las estructuras para la presentación de trabajo escrito, respetándose las

normas establecidas en cada una de las actividades especificas.

La pasantía es una contribución de la empresa a la formación

profesional y forma parte de ésta, siendo un requisito obligatorio para optar al

título correspondiente de educación media y diversificada en la mención

administración y procesamiento de datos.

La pasantía es el producto de una actividad práctica profesional en

contextos organizacionales, empresarios e institucionales bajo la supervisión

y evaluación del Instituto. Dicha actividad esta calificada como práctica

profesional en la que se aplican procesos de observación directa,

recolección, registro y procesamiento de información, evaluación y análisis

reflexivo y crítico sobre problemas y realidades empíricas.

Refiérase al Manual de Normas y Procedimientos del Departamento de

El trabajo de Investigación consiste en un estudio sistemático que se

relaciona con un problema teórico - práctico que contempla el área de interés

del estudiante, el perfil de este, el ámbito de acción y el dominio del tema;

éste debe considerar estrategias de investigación y esta estructurado de

forma general como un proyecto factible o de campo.

perforaciones. Se utilizará solamente una de las caras de la hoja.

Tipo, Estilo, Tamaño y Color de las Letras

El tipo de letra seleccionado es Arial normal o Times New Roman, color

negro y tamaño doce (12), exceptuándose los siguientes pasos: