Junta Nacional de Jardines Infantiles

Jardín Infantil Principito

13.401.004
San Bernardo

Cuadernillo de
Actividades
Sala Claudio Bravo
Medio menor a

2015

Este cuadernillo pertenece a: ____________________________________________________________

 Bienvenidos!!

Queridos Papitos:
Este es mi cuadernillo de actividades, irá a casa
todos los días viernes y debe volver al Jardín los días
lunes.

Aquí realizaré mis tareitas, con las cuales ejercitare

mi motricidad fina, percepción visual, atención y
concentración.

Les pido que por favor me apoyen en lo siguiente:

Lávame las manos antes de comenzar a trabajar.

Trabajemos en un lugar tranquilo, sin ruidos que me
puedan distraer.
En lo posible haré mis tareas sin pararme ni estar
jugando.
Sentarme correctamente.
Leerán muy bien las indicaciones que dan las tías o lo
que se señala dentro de la actividad.
A tomar bien los lápices, utilizar bien pegamento u
otros materiales.
Evitar hacer borrones.
Y sobre todo: no me compares ya que soy UNICO/A.

Yo realizar solito/a mis actividades, ustedes solo deben

orientarme
Te quiero:

Tu hijo/a
 …Este es mi Jardín Infantil…
(Veamos cuanto saben mis papitos de ni Jardín Infantil)

Mi Jardín Infantil se llama:

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Mi nivel es:

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Mi Sala se llama:

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La rama del Arte que enfatizamos en la Sala es:

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Las tías de mi sala se llaman:

1.___________________________________________________________________________________

2.___________________________________________________________________________________

3.___________________________________________________________________________________
… ¿Cuál se parece a ti?, colorea al niño o la niña, según corresponda…
… Identifiquemos algunas partes del rostro, como nariz, boca,
orejas, entre otros. Colorea y pega lana en el pelo…

(Los invitamos a anotar lo más parecido a como su hijo/a nombra cada parte)
… Identifiquemos algunas partes del cuerpo, como brazos, pierna,
entre otros. Pega trocitos de papel naranjo en el cuerpo y colorea
la ropa…

(Los invitamos a anotar lo más parecido a como su hijo/a nombra cada parte)
… Colorea y pega trocitos de género en la ropa del bebe…
 … Nuestra amiguita ya no usa pañales, los ha cambiado por
calzoncitos. Colorea los calzones de la niña, si puedes decóralos
con escarcha…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Familias: Sabían Uds. que en la Asamblea General de las Naciones Unidas en el año 1959
nació la Declaración de los Derechos y Deberes de los niños/as que consiste en 10
principios, el primero de éstos es)

Derecho Nº1:
Todos los niños y niñas sin excepción alguna ni distinción o
discriminación por motivos de raza, color, sexo, idioma, religión,
opiniones políticas o de otra índole, de origen nacional o social,
posición económica, nacimiento u otra condición, ya sea del
propio niño o niña o de su familia.

Deber Nº1:
Todos los niños y niñas deben respetar a sus semejantes, sin
importar su sexo, nivel socioeconómico, religión, nacionalidad o
sus impedimentos físicos y mentales.

Familias, nos gustaría saber qué opinión tienen Uds. Respecto a

este derecho y deber de su hijo/a: _________________________________________
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… ¿Cómo se llama tu papá? Colorea y pega goma eva en su ropa y
dibújale pelo…

(Los invitamos a escribir lo más parecido a como su hijo/a dice el nombre de su

papá o imagen paterna que lo representa)
… ¿Cómo se llama tu mamá? Colorea y pega trocitos de género en
su falda…

(Los invitamos a escribir lo más parecido a como su hijo/a dice el nombre de su

mamá o imagen materna que la representa)
… ¿Tienes abuelita? Colorea y pega papeles de colores en su ropa…
… ¿Cómo se llama tu abuelito? Colorea y pega cartón corrugado en
su ropa y algodón en su pelo…

(Los invitamos a escribir lo más parecido a como su hijo/a dice

el nombre de su abuelito)
… ¿Tienes hermanos, cuántos? Colorea y pega trocitos de plasticina en sus ropas…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el segundo derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº2:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a gozar de una
protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios,
dispensando todo ello por la ley y por los otros medios, para que
pueda desarrollarse física, mental, espiritual y socialmente en
forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y
dignidad. Al promulgar leyes con este fin, la consideración
fundamental que se atenderá será el interés superior de los niños
y las niñas.

Deber Nº2:
Todos los niños y niñas deben respetar a sus padres, profesores,
tías, y a todas las personas, pues entre todas ellas les ayudarán a
encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta.

Familias, nos gustaría saber que opinan Uds. De este nuevo

derecho y deber de sus hijo/as, como se puede hacer para que
como padres lo respetemos y los ayudemos a cumplir con sus
deberes. __________________________________________________________________________
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¿Cómo se llaman tus tías del Jardín? Colorea y pega papeles azul
o verde en su delantal…
… ¿Cuántos amigos tienes? Colorea a los niños y pega papelitos de colores en sus delantales
… Mi delantal. Colorea el delantal y pega plasticina en el cuello y
corbata…
… El lápiz. Colorea y pega tiritas de goma eva…
… Tijeras. Colorea y pega trocitos de cartón corrugado…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el tercer derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº3:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a un nombre, un
apellido y a una nacionalidad.

Deber Nº3:
Todos los niños y niñas deben aprender a respetar las opiniones y
costumbres de los demás, aunque no sean iguales a las nuestras.

Familias, nos gustaría saber que opinan Uds. De este nuevo

derecho y deber de sus hijo/as, como se puede hacer para que
como padres lo respetemos y los ayudemos a cumplir con sus
deberes: __________________________________________________________________________
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… ¿Para qué sirve el pincel? Pega trocitos de papel kraf en el manguito y lana en los
pelitos…
…¿Para que utilizamos la silla? Colorea y pega pelotitas de papel…

… ¿Qué llevas en tú bolso? Colorea y pega goma eva…

… Recuerda cepillar tus dientes después de cada comida. Colorea
el cepillo de dientes y pega trocitos de papel de colores en la pasta
dental…
…Siempre debes lavar tus manos con jabón, para que queden muy
limpias!!. Colorea y pega trocitos de goma eva…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el cuarto derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº4:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a gozar los beneficios
de seguridad social. Tendrán derecho a crecer y desarrollarse en
buena salud, con este fin deberán proporcionarse, tanto a ellos y
ellas como a su madre, cuidados especiales, incluso atención
prenatal y posnatal. Los niños y las niñas tendrán derecho a
disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos
adecuados.

Deber Nº4:
Todos los niños y niñas deben respetar las leyes que rigen a la
sociedad, tener buena conducta en el jardín o colegio y portarse
bien en casa.

Familias, nos gustaría saber qué opinión tienen Uds. Respecto a

este derecho y deber de su hijo/a: ________________________________________
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… Con la toalla secamos nuestra cara, manos y cuerpo. Pega trozos
de género en ella…
… El sol nos ilumina en el día. Colorea y pega plasticina al sol…
… Colorea y pega trocitos de género en el abrigo…
… Colorea y pega trocitos de pales de colores en el paraguas…
… Colorea y pega trocitos de goma eva en el abrigo…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el quinto derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº 5:
Todos los niños y las niñas mentalmente impedidos, o que sufran
algún impedimento social, deben recibir el tratamiento, la
educación y el cuidado especial que requiere su caso particular.

Deber Nº5:
Todos los niños y niñas deben respetarse a sí mismos. Sus cuerpos,
sus pensamientos y sus sentimientos ya que es lo más importante
que ellos poseen.

Familias, nos gustaría saber que opinan Uds. De este nuevo

derecho y deber de sus hijo/as, como se puede hacer para que
como padres lo respetemos y los ayudemos a cumplir con sus
deberes: __________________________________________________________________________
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… Colorea y pega lana en el gorro…
… Pega motitas de algodón en la nube y colorea las gotitas de lluvia…
… Colorea, pega trocitos de papel celofán en el agua y plasticina
en el sol…
… Colorea el balde y la pala, pega papelitos de colores en la
pelota…
… Colorea las bolitas de helado y pega trocitos de cartón corrugado
en el cono…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el sexto derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones Unidas
en 1959)

Derecho Nº 6:
Todos los niños y las niñas tienen derecho, para el pleno
desarrollo de su personalidad, necesitan amor y comprensión.
Deberán crecer al amparo y bajo la responsabilidad de sus padres
y en todo caso en un ambiente de afecto y de seguridad moral y
material; salvo circunstancias excepcionales, no deberá separarse
al niño de corta edad de su madre. La sociedad y las autoridades
públicas tendrán la obligación de cuidar especialmente a los
niños y niñas sin familia que carezcan de medios adecuados de
subsistencia.

Deber Nº6:
Todos los niños y niñas deben hablar siempre con la verdad y
cumplir con lo que prometen.

Familias, nos gustaría saber qué opinión tienen Uds. Respecto a

este derecho y deber de su hijo/a: ________________________________________
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… Pega papelitos de colores en el quitasol, colorea el resto de la imagen…
… Pega papeles amarillos en el centro del sol, colorea sus rayos y
nubes…
… Colorea la nube de color gris, pega plasticina en la lluvia…
 … La gallina es un animal que tiene plumas, nos da huevos y
carne, se alimenta de pasto y maíz. Coloréala y pega papel crepe
en sus plumas…
… La vaca es un animal que tiene pelos, nos da leche y carne y se alimenta de pasto.
Colorea la imagen y pega plasticina en sus manchitas…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el séptimo derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº 7:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a recibir educación
que será gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas
elementales. Se les dará una educación que favorezca su cultura
general y le permita en condiciones de igualdad de
oportunidades, desarrollar sus aptitudes y su juicio individual,
su sentido de responsabilidad moral y social y llegar a ser
miembros útiles de la sociedad.

Deber Nº7:
Todos los niños y niñas deben estudiar y aprovechar las
instancias de educación que se les proporcionan, respetando y
conociendo su cultura y sociedad, además de respetar y cuidar el
medio ambiente.

Familias, nos gustaría saber que opinan Uds. De este nuevo

derecho y deber de sus hijo/as, como se puede hacer para que
como padres lo respetemos y los ayudemos a cumplir con sus
deberes: __________________________________________________________________________
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… El chancho nos da su carne, jamón, paté, se alimenta de cascaras, verduras y casi todo
tipo de cosas. Colorea su cara y pega papel rosado en su cuerpo…
… El pato es un animal que tiene plumas, pone huevos, come algas y pastito y le gusta
mucho nadar. Colorea y pega algodón en su cuerpo…
… El gato es un animal domestico, se alimenta de carne y leche, nos entrega mucho cariño.
Coloréalo y pega lanita…
… El perro es un animal domestico, es un gran guardián, le encanta jugar con los niñ@s.
Tú tienes un perro? Colorea y rellena con trocitos de papel el hueso…
… El caballo también es un animal domestico, come pastito y toma muchaaaa agua.
Colorea, pega lanita en su cola y pastito bajo sus patitas…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el octavo derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº8:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a ser los primeros en
recibir atención médica en caso de alguna emergencia.

Deber Nº8:
Todos los niños y niñas deben respetar su patria. Ella les dará
alimento, hogar, educación y todo lo que tenemos. En sus manos
está el convertirse en ciudadanos que hagan de su país del que
todos estemos orgullosos.

Familias, nos gustaría saber qué opinión tienen Uds. Respecto a

este derecho y deber de su hijo/a: ________________________________________
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La lechuga es una verdura, es muy rica con un poquito de limos y
sal. Pega papel volantín de color verde en ella…
… La zanahoria. Pega plastilina en las hojitas y papel crepe en la
zanahoria…
… El tomate. Pega papel picado rojo en el tomate y plasticina en
sus hojas…
… El choclo. Pega pelotitas de papel amarillo en el maíz y colorea
sus hojas…
… Cebolla. Colorea sus hojas y pega papel kraf…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el noveno derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº9:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a ser protegidos contra
toda forma de abandono, crueldad y explotación. No deberá
permitirse al niño o niña trabajar antes de una edad mínima
adecuada; en ningún caso se le dedicara ni se le permitirá que se
dedique a ocupación o empleo alguno que pueda perjudicar su
salud o educación o impedir su desarrollo físico, mental o moral.

Familias, nos gustaría saber que opinan Uds. de este nuevo

derecho de sus hijo/as, como se puede hacer para que como padres
lo respetemos y los ayudemos a cumplir con sus deberes:
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… Limón. Colorea sus hojas y pega papel amarillo…
… Colorea la hormiguita que está debajo de la flor. Marca con una
cruz la hormiga que está arriba de la flor…
… Pega plasticina al ratón que está arriba del queso. Colorea al
ratón que esta abajo…
… Colorea la hormiga que está arriba de la hoja, pega papelitos de
colores a la hormiga que está debajo de la hoja…
… Colorea la lombriz que está dentro de la manzana, pega papel
celofán a la que esta fuera…
 … Conozcamos nuestros derechos…
(Conozcamos el decimo derecho y deber de los niños y niñas, promulgado por Naciones
Unidas en 1959)

Derecho Nº10:
Todos los niños y las niñas tienen derecho a ser protegido contra
las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial,
religiosa, o de cualquier otra índole. Deben ser educados en un
espíritu de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos,
paz y fraternidad universal y con plena conciencia de que deben
consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.

Familias, nos gustaría saber qué opinión tienen Uds. Respecto a

este derecho y deber de su hijo/a: _________________________________________
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… Colorea el ratón que esta fuera de la jaula y encierra en un círculo al que esta fuera…
… Colorea el baúl que está abierto, pega trocitos de revistas o
diarios al que esta cerrado…
… Colorea la casa que tiene la puerta cerrada y marca con una cruz la que la tiene
abierta…
… Colorea al ratón que está cerca del queso, encierra en una cuerda al que esta lejos…
… Colorea al perro que está lejos del hueso, marca con una cruz al que esta cerca…
 … Hemos terminado este nuevo año escolar, y les invitamos a
contarles a su hijo o hija lo que ha significado este periodo en el
jardín junto a el/ella, cuénteles cuales han sido los logros que
ustedes han observado, que les habría gustado que se hubiese
realizado o sencillamente dígale TE AMO…

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