Guía 6 Matemáticas 10°

ÁREA: Matemáticas
DOCENTE: Norbey Medina Bolaños GRADO: 10° FECHA:

GUÍA N.º: 6
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconocer nociones básicas de la trigonometría.
TEMÁTICA: ángulos
Realiza la lectura de la guía de aprendizaje, resuelve el taller en el cuaderno, recuerda: escribir

las operaciones que utilizaste para dar respuesta a lo requerido, tomar fotos legibles, colocar
nombres y apellidos, grado, cualquier duda estaré atento para asesorarte en el siguiente
número de WhatsApp 3137629253, envía las evidencias al siguiente código de Classroom
x332dik o al WhatsApp anterior.
Trigonometria.
Tri = Tres Gono = Esquina o lado Metria = Medida
La trigonometria es la rama de las matemticas que se dedica al estudio de los triangulos, para determinar
en ellos la medida de sus lados y sus angulos, calcular el area y el perimetro, entre otras cualidades y
propiedades.
Ángulos.
Consideremos las sisuientes definiciones:
1. Ángulo es la abertura comprendida entre dos lados que se unen en un punto en comun llamado vertice.
2. Ángulo es la medida de la rotación de una semirrecta sobre su origen.
Los angulos se pueden representar por letras mayúsculas (A, B, C, M, N, O, etc) o también por letras
griegas como β (betta), α (alfa), θ (tetta) entre otras.
Para la formación de un angulo se requiere un lado inicial, un lado final y un vértice que es común a ambos
lados.
Ejemplos:
Un ángulo ABC está determinado por la semirrecta BA y la semirrecta BC.
En este caso la semirrecta BC es el lado inicial del ángulo y la semirrecta BA es el lado final del ángulo y el
punto B es el vértice.
A Lado final
B
Vértice Ángulo
C Lado inicial
Ángulo Definición Gráfico
Agudo Son todos aquellos ángulos que miden
menos de 90° Ej: 10°, 23°, 47°, 74°, 88°
θ
0 < θ < 90°

Recto Son todos aquellos angulos que miden
exactamente 90°
Θ = 90°
Obtuso Son todos aquellos ángulos que miden
más de 90° y menos de 180° Ej: 92°,
100°, 179°.
90° < Θ < 180°

Llano Son todos aquellos ángulos que miden
exactamente 180°
Θ = 180°
Cócavo Son todos aquello ángulos que miden
más de 180° y menos de 360° Ej: 185°,
245°, 359°
180° < θ < 360°

Convexo Son todos aquellos ángulos que
sumados a un ángulo concavo suman 𝜽
360°. La medida del ángulo convexo
depende de la medida del águlo β
cóncavo y toma valores entre 0° y 180°
Ej: cóncavo 190° - Convexo 170°;
190° + 170° = 360° θ = Ángulo cóncavo
β = Ángulo convexo
Completo Son todos aquellos que miden
exactamente 360° θ
Clasificación de ángulos según su posición.

Complementarios Son todos aquellos cuya suma es 90°
Ej: 60° + 30° = 90°
15° + 75 ° = 90°
17° + 73° = 90°
Suplementarios Son todos aquellos ángulos cuya

suma es 180°
Ej: 120° + 60° = 180°
75° + 105° = 180°
30° + 150° = 180°
Consecutivos Son todos aquellos ángulos que tienen

el vértice y un lado en común.
Adyacentes Son todos aquellos ángulos que son

consecutivos y sus lados no comunes
están en la misma recta.
Opuestos por el Son todas aquellas parejas de ángulos

vertice que tienen el vértice en común y por
ende el mismo valor.
C
A B
D
∡A=∡B
∡C=∡D
Ángulos en posición normal.

Un ángulo está en posición normal o canónica cuando su vértice se encuentra en el origen de un sistema
de coordenadas y el lado inicial se encuentra sobre el eje X positivo. Observemos algunos ejemplos:
A B
O
∡ BOA no es un ángulo en posición normal, pues no está en un plano cartesiano.
Angulos positivos y negativos

Ángulos positivos: Identificar los ángulos positivos es realmente sencillo, ya que solo hace falta identificar
los ángulos con giros en sentido anti horario. Además, es importante acotar que magnitud de dicho ángulo
se toma desde el eje de las abscisas hasta el punto en la recta más cercano al seguir el giro en el sentido
mencionado
Los ángulos negativos: son aquellos cuyo giro se realiza con un sentido horario, tomando como
referencia el eje de las abscisas. Su magnitud será la existente entre el eje ya mencionado y el punto de la
gráfica más cercano en el sentido de las agujas del reloj.
Taller evaluativo.
1. De acuerdo con la figura determine el valor de los siguientes ángulos:
2. Halle el suplemento de:

a. 38º b. 100º c. 92º d. 115º
3. Halle el complemento de:

a. 15º b. 53º c. 27º d. 79º
4. Dados los siguientes ángulos mida el valor, identifique y escriba el nombre a la clase que corresponde
5. Resuelva:
a. La suma de las magnitudes de dos ángulos es 124º. Si la medida de uno de ellos es el Triple de la del
otro. ¿Cuál es la medida de cada uno de ellos?
b. Tres ángulos suman 157°. El mayor mide 32º más que el segundo, y éste 25º más que el tercero. ¿Cuánto
vale cada ángulo?
c. Encuentre el valor de la X

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DOCENTE: Norbey Medina Bolaños GRADO: 10° FECHA:

Realiza la lectura de la guía de aprendizaje, resuelve el taller en el cuaderno, recuerda: escribir

0 < θ < 90°

90° < Θ < 180°

180° < θ < 360°

Clasificación de ángulos según su posición.

Suplementarios Son todos aquellos ángulos cuya

Consecutivos Son todos aquellos ángulos que tienen

Adyacentes Son todos aquellos ángulos que son

Opuestos por el Son todas aquellas parejas de ángulos

Ángulos en posición normal.

Angulos positivos y negativos

2. Halle el suplemento de:

3. Halle el complemento de:

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