Informe de Avance Familia

INFORME AVANCE A LA FAMILIA
1. IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE.

Nombre AGUSTÍN IGNACIO QUEZADA ROJAS
Rut 21.935.806 - 7
Fecha de nacimiento 21/09/2005
Edad 15 años
Curso Octavo básico.
Diagnostico Discapacidad Intelectual Leve
Profesional Responsable del Informe Mr. Jorge Valdes Cornejo
Profesionales que apoyan Ps. Franchesca Vazquez
1. AMBITO ACADÉMICO
-Realiza actividades pedagógicas de manera intermitente (Desarrollo de guias, evaluaciones

formativas, investigaciones y/o proyectos y actividades de los textos del estudiante)
-Participa en clases online mediante plataforma Zoom.
-Participa en las instancias de apoyo: llamadas, videollamadas y Whatsapp.
-Se trabaja con objetivos y/o metas semanales para organizar sus actividades academicas.
-Al realizar sus actividades escolares de forma ordenada.
-Participa de actividades extracurriculares: Semana de la empatia, Semana Socioemocional,
Aniversario y fiesta de la chileanidad.
-Logra comprender textos narrativos a nivel literal.
-Logra desarrollar operatorias de calculo simple y resolver problemas con una operatoria.
-Logra reconocer y comprender los acontecimientos principales de la sociedad colonial, guerra
de arauco, la ilustración, geografia de America y Chile, desarrollo economico y humano en Chile.
-Logra reconocer y comprender la celula y sus principales caracteristicas.
-Seguir potenciando sus habilidades de compresión lectora a nivel inferencial y critica.
-Seguir potenciado su lectura (Fluidez y entonación)
-Fortalecer el reconocimiento de hecho y opinión y la compresión de textos del genero lirico y
dramatico.
-Seguir potenciando la ejecución de operatorias con fracciones, decimales, potenciar y
porcentaje.
-Seguir potenciado los aprendizajes matematicos de ecuaciones, inecuaciones, probabilidad,
geometria
AVANCES, OBJETIVOS LOGRADOS Y POR LOGRAR
1
2. AMBITO SOCIAL-AFECTIVO
-En cuanto al área afectiva el alumno se visibiliza como una persona sensible y afectiva,
específicamente porque le afectan los temas o situaciones relacionados con su familia, por lo
que se evidencia que existe una vinculo favorable hacia su núcleo familiar. Agustín por lo
general es una persona reservada e introvertida, que es capaz de desenvolverse de forma
positiva con el entorno, exceptuando cuando surgen situaciones en las que tiene que comunicar
aspectos personales de su vida.
En el ámbito social se identifica que logra establecer relaciones interpersonales con sus pares
de forma positiva, pero le ha costado adaptarse a este periodo de pandemia sobre todo porque
se le dificulto integrar nuevas formas de comunicación con sus compañeros.
Es un alumno respetuoso que sigue las normas básicas de las reuniones individuales y de las
clases online, al igual que al comunicarse.
Durante el proceso de este año académico trabajo de forma paulatina en la área afectiva y
social, pero el progreso ha sido intermitente en el tiempo.
3. AMBITO FAMILIAR
El/la Apoderado/a solicita orientación a los profesionales PIE, sobre materias educativas o
aquellas que tienen que ver con el manejo relacional y emocional de los estudiantes.
En el hogar, se promueven ambientes seguros, favoreciendo el bienestar del estudiante
En el hogar, se ofrece apoyo a la realización de las guías de aprendizaje y actividades escolares
del estudiante
En el hogar, se ofrece al estudiante acceso a recursos educativos como, textos escolares, libros,
cuentos, guías y materiales de estudio.
En el hogar, se propician la responsabilidad y hábitos de estudio.
4. APOYO NEE REMOTO
EDUCADOR/A DIFERENCIAL
Explicar además en este apartado la vía de comunicación que se utiliza
2
PSICÓLOGA
-Implementar plan de trabajo integral en la comunidad educativa, generando herramientas que

faciliten el desarrollo de habilidades cognitivas, motivación hacia el proceso de aprendizaje,
habilidades de comunicación asertiva, interacción e integración con el medio social y cultural
mediante distintos procesos de intervención. Vinculando a la familia en el proceso educativo y
apoyando la labor docente.
Para lograr trabajar en conjunto se utilizaron diversos medios de comunicación como contacto
telefónico, reunión a través de videollamada y correos electrónicos.
5. OBSERVACIONES, SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES
Atención de otros especialistas

Dificultades encontradas
Sugerencias
recomendaciones
__________________________________
Nombre y Firma Educador/a Diferencial
Diciembre, 2020.-

Informe de Avance Familia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Avance Familia

Cargado por

Información del documento

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Informe de Avance Familia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

INFORME AVANCE A LA FAMILIA

1. IDENTIFICACION DEL ESTUDIANTE.

-Realiza actividades pedagógicas de manera intermitente (Desarrollo de guias, evaluaciones

AVANCES, OBJETIVOS LOGRADOS Y POR LOGRAR

4. APOYO NEE REMOTO

Explicar además en este apartado la vía de comunicación que se utiliza

-Implementar plan de trabajo integral en la comunidad educativa, generando herramientas que

5. OBSERVACIONES, SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES

Atención de otros especialistas

También podría gustarte