Guía Sociales Grado Primero. Tercer Periodo.

GUÍA DE APRENDIZAJE CIENCIAS SOCIALES
GRADO PRIMERO.
AÑO LECTIVO
2023-2024.
GDA: Guía de Aprendizaje1
Ciencias Asignatura Educador(a)

Ciencias sociales Sociales Yennifer Martínez
Periodo Tercero Grado Primero
Derechos básicos de Objetos de
Desempeños
aprendizajes. aprendizaje Criterios de evaluación
DBA 2,4,5,6 1. Diversidad
DBA 2. étnica del No mezclar, en una
Describe las entorno: palabra, letras
características del aspectos mayúsculas y
Desempeño
paisaje geográfico del físicos, minúsculas.
cognitivo
barrio, vereda o lugar sociales y Tener el cuaderno al día,
donde vive, sus culturales. ordenado y con buena
componentes y formas. (Respeto ortografía.
por la Revisión de cuaderno
DBA 4. diferencia)
Reconoce la noción de 2. Mi región
cambio a partir de las y sus
transformaciones que ha principales
vivido en los últimos años característ Respetar a los docentes
a nivel personal, de su icas. y compañeros.
familia y del entorno 3. El Paisaje Desempeño Amor por la institución.
barrial, vereda o del lugar y sus social (Ejemplo: no rayar las
donde vive. característ paredes y los puestos)
icas
DBA 5. naturales,
Reconoce su culturales
individualidad y su y físicas
Desempeño Traer siempre el
pertenencia a los (el relieve,
personal cuaderno de la
diferentes grupos las
asignatura.
sociales. montañas,
Asistir puntual a clase
las
Tener buen
DBA 6. cordilleras,
comportamiento.
Comprende cambios en las
Emplear un buen
las formas de habitar de llanuras y
vocabulario.
los grupos humanos, los valles)
desde el reconocimiento 4. Los
de los tipos de vivienda recursos
que se encuentran en el naturales
contexto de su barrio, y su
vereda o lugar donde explotació
vive. n.
5. Los
1
Acuerdos
del
Municipio
y la
Queridos estudiantes del grado primero, me place presentarles la guía de

aprendizaje que trabajaremos en este tercer periodo la cual contiene importante
información que te servirá para seguir avanzando en tu proceso de aprendizaje.
Espero con esta guía poder contribuir en tu formación integral mediante el
análisis e interpretación que te lleven al conocimiento sobre la importancia de
las ciencias sociales.
Todos esperamos grandes cosas de ustedes. ¡Adelante!
SEMANA #25
Habilitaciones segundo periodo, afianzamiento de los temas vistos durante el

segundo periodo.
Semana #26
Clase 1:
Tema: Diversidad étnica del entorno: aspectos físicos, sociales y culturales.
Concepto: la diversidad étnica es la variedad de diferentes culturas dentro de un

grupo de personas o una sociedad. este tipo de diversidad se refleja, por ejemplo,
en la existencia de diversos grupos étnicos en una determinada área.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=Q67NnvepIRM
Clase 2:
Diversidad étnica, (rasgos físicos).
Concepto: La diversidad es la cualidad de poseer variedad, y generalmente es un

término que se usa para referirse a la diversidad humana dentro de una
organización, comunidad o sociedad. Cuanta más diversidad contiene, más
personas representativas de diferentes culturas, razas, lenguas o géneros están
representadas.
Clase 3:
Diversidad étnica, (aspectos sociales y culturales).
Concepto: la diversidad social y cultural significa comprender que cada individuo

es único y que debemos reconocer nuestras diferencias individuales. Estos
pueden abarcar aspectos de raza, etnia, género, estatus socioeconómico, edad,
habilidades físicas, creencias religiosas, creencias políticas u otras ideologías.
Semana # 27
Clase 1:
Actividad.
Clase 2:
Tema: Mi región y sus principales características.
Concepto: El término región puede referirse a una parte del territorio con ciertas
características comunes como el clima, la topografía o la administración. Así
mismo, puede referirse a las características geográficas, históricas, culturales y
sociales de un país.
Clase 3:
Regiones de Colombia.
El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, la Andina e Insular son las seis

regiones naturales de Colombia, cada una con sus propias características,
costumbres, gastronomía y música. Los ritmos y bailes, por ejemplo, varían de
región en región y hacen que visitar este país sea una experiencia diferente.
Colombia y sus regiones son tradición, modernidad, diversión, aventura,
desconexión, variedad, riqueza, arte, fiesta, baile y música.
Semana # 28
Clase 1:
Principales características de las regiones de Colombia.
La increíble biodiversidad, representada en 53 áreas protegidas y un sinnúmero de

lugares de gran belleza es uno de los mayores atractivos que tenemos ante el
mundo. Las regiones de Colombia reúnen todos los ambientes del trópico: playas,
llanuras, montañas, selvas y desiertos y glaciares.
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=NB13_nC5Evk
Clase 2.
Actividad.
1. Encuentra las regiones de Colombia en la siguiente sipa de letras.
2. Con ayuda de la docente ubica las regiones naturales de colombia en el

mapa, luego colorea.
Clase 3.
Tema: el Paisaje y sus características naturales, culturales y físicas (el

relieve, las montañas, las cordilleras, las llanuras y los valles)
Concepto: El paisaje es todo lo que veo, es decir todos los elementos que me
rodean y que puedo observar. Dentro de los paisajes hay elementos que son
naturales, como las plantas, los animales, los ríos, y las montañas, y otros
elementos que han hecho las personas, como las casas, los parques, y los
puentes.
Semana # 29
Clase 1.
El paisaje y sus elementos.
El relieve es la forma del terreno y está compuesto por los siguientes elementos:
llanuras, montañas, islas, valles y otros. Sobre el relieve encontramos también los
ríos, lagos y demás zonas de agua.
Los relieves son habitados por los seres vivos (plantas y animales) formando lo
que conocemos como paisaje natural.
Clase 2.
Tipos de paisajes.
El paisaje es clasificado acorde a la intervención del hombre, cuando un paisaje

posee una nula o poca intervención se le denomina paisaje natural, de lo contrario
obtiene las siguientes clasificaciones.
 Cultural
 Rural
 Urbano
Clase 3.
Actividad.
Colorea los paisajes y escribe si es artificial (cultural) o natural, según

corresponda.
Semana #30 Semana santa
Semana #31
Clase 1.
Tema: los recursos naturales y su explotación.
Concepto: recurso natural es todo aquel producto de la naturaleza, material o

energético, que sirve para cubrir necesidades biológicas del ser humano (alimento,
ropa, vivienda, construcciones), para desarrollar una actividad económica, o
bien para satisfacer las demandas sociales (artículos de consumo).
Clase 2.
Clasificación de los recursos naturales.
Concepto: recurso natural es todo material que se obtiene del planeta tierra,
como el agua superficial o subterránea y los océanos, los minerales (plata, fierro,
carbón mineral), los energéticos (petróleo y carbón mineral), las rocas (arcillas
para cerámica, fosfatos, arena de cuarzo, caliza, agregados pétreos), además de
los recursos bióticos que son objeto de explotación: el ganado, los peces, y los
bosques.
Técnicamente se agrupan en recurso naturales renovables y no renovables
Video: https://www.youtube.com/watch?v=EVwqO0QqNUU&t=2sv
Clase 3.
Actividad.
1. Busca en la sopa de letras 8 palabras relacionadas a los recursos

naturales.
2. Une con una línea el nombre del recurso natural con la imagen que
representa.
Semana #32.
Clase 1:
Tema: Mi municipio y la función del Alcalde.
Concepto: Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y

jurídicamente. Es dirigido por la figura de un alcalde, quien gobierna junto con un
concejo municipal; ambas figuras son elegidas por voto popular. Colombia cuenta
con 1102 municipios y 18 áreas no municipalizadas.
El municipio de Santiago de Cali, es un distrito municipal de Colombia y capital del

departamento de Valle del Cauca. Es la tercera ciudad más poblada y el tercer
centro económico de nuestro país.
Clase 2.
Función del alcalde de mi municipio.
El actual alcalde del municipio de Cali se llama Alejandro Éder.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=3RkkxfvBm8I
Clase 3. Refuerzo de los temas vistos durante el periodo.
Semana #33 evaluaciones finales
FINAL DE
PERIODO.

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Queridos estudiantes del grado primero, me place presentarles la guía de

Todos esperamos grandes cosas de ustedes. ¡Adelante!

Habilitaciones segundo periodo, afianzamiento de los temas vistos durante el

Tema: Diversidad étnica del entorno: aspectos físicos, sociales y culturales.

Concepto: la diversidad étnica es la variedad de diferentes culturas dentro de un

Diversidad étnica, (rasgos físicos).

Concepto: La diversidad es la cualidad de poseer variedad, y generalmente es un

Diversidad étnica, (aspectos sociales y culturales).

Concepto: la diversidad social y cultural significa comprender que cada individuo

Tema: Mi región y sus principales características.

El Caribe, el Pacífico, la Orinoquía, la Amazonía, la Andina e Insular son las seis

Principales características de las regiones de Colombia.

La increíble biodiversidad, representada en 53 áreas protegidas y un sinnúmero de

1. Encuentra las regiones de Colombia en la siguiente sipa de letras.

2. Con ayuda de la docente ubica las regiones naturales de colombia en el

Tema: el Paisaje y sus características naturales, culturales y físicas (el

El paisaje y sus elementos.

El paisaje es clasificado acorde a la intervención del hombre, cuando un paisaje

Colorea los paisajes y escribe si es artificial (cultural) o natural, según

Semana #30 Semana santa

Tema: los recursos naturales y su explotación.

Concepto: recurso natural es todo aquel producto de la naturaleza, material o

1. Busca en la sopa de letras 8 palabras relacionadas a los recursos

Tema: Mi municipio y la función del Alcalde.

Concepto: Un municipio es una entidad territorial organizada administrativa y

El municipio de Santiago de Cali, es un distrito municipal de Colombia y capital del

Función del alcalde de mi municipio.

El actual alcalde del municipio de Cali se llama Alejandro Éder.

Clase 3. Refuerzo de los temas vistos durante el periodo.

Semana #33 evaluaciones finales

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