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    Contrato Didactico San Patricio

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    Este documento presenta un contrato didáctico entre una profesora de inglés y sus estudiantes del segundo año de la escuela secundaria San Patricio. El contrato establece compromisos para los estudiantes como entregar trabajos a tiempo y asistir a clase preparados, y compromisos para la profesora como explicar los contenidos, avisar con anticipación sobre las evaluaciones, y garantizar un clima de trabajo apropiado. La evaluación se realizará de manera continua a través de pruebas escritas, presentaciones orales, tareas

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    Este documento presenta un contrato didáctico entre una profesora de inglés y sus estudiantes del segundo año de la escuela secundaria San Patricio. El contrato establece compromisos para los estudiantes como entregar trabajos a tiempo y asistir a clase preparados, y compromisos para la profesora como explicar los contenidos, avisar con anticipación sobre las evaluaciones, y garantizar un clima de trabajo apropiado. La evaluación se realizará de manera continua a través de pruebas escritas, presentaciones orales, tareas

    Título original

    CONTRATO DIDACTICO SAN PATRICIO

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    Institución: Colegio San Patricio Curso: 2do “B”

    Asignatura: Inglés Docente: Candela Cestari

    CONTRATO DIDÁCTICO

    Para que podamos enseñar y aprender en un ambiente que favorezca nuestro crecimiento es fundamental
    que, quienes participamos del acto educativo, asumamos algunos compromisos:

    COMPROMISO DEL ALUMNO:

    ∙ Cumplir adecuadamente con los tiempos establecidos en entrega de los trabajos sin descuidar la presentación
    de los mismos.
    ∙ La ausencia a clase no significa quedar eximido del cumplimento de las tareas asignadas y/o el estudio.
    ∙ Se debe evitar el pedido para salir del aula, a los efectos de garantizar la seguridad de todos los alumnos a cargo
    de la docente.
    ∙ El ingreso al aula después de los recreos debe ser inmediato, caso contrario se computará como ausente al
    módulo de la materia correspondiente.
    ∙ Es importante mantener en el aula un clima de trabajo ameno.
    ∙ Concurrir al aula con el material solicitado, ya que es indispensable para poder avanzar y aprovechar el tiempo
    de clase.
    ∙ No utilizar celulares a menos que sea requerido por la docente. En caso contrario, los alumnos recibirán una
    advertencia. Si el comportamiento sigue siendo el mismo, se tomarán medidas más estrictas como llevar el
    dispositivo a la dirección. Estas situaciones afectarán directamente a la nota de desempeño global.
    ∙ Cumplir con las tareas propuestas por la docente.

    COMPROMISO DEL DOCENTE:

    ∙ Explicar los contenidos conceptuales, teniendo disponibilidad ante consultas de los alumnos con respecto a los
    temas desarrollados
    ∙ Orientar al alumno en un aprendizaje efectivo
    ∙ Avisar con una semana de anticipación, por lo menos, la fecha y temas de las evaluaciones escritas.
    ∙ Cumplir con el horario de clase y respetar los recreos.
    ∙ Garantizar un clima propicio de trabajo.

    EVALUACIÓN

    La evaluación es un proceso continuo, no está asociada únicamente a la calificación obtenida en pruebas


    escritas.
    ⮚ La ausencia a una evaluación sólo será justificada cuando el/la estudiante presente en la clase siguiente un
    justificativo firmado por sus padres o certificado médico correspondiente.

    ⮚ Para la calificación de cada cuatrimestre se ponderarán las notas obtenidas en las evaluación escritas,
    presentaciones orales, trabajos prácticos presentados en tiempo y forma, participación en clase, realización de
    tareas, actitud en clase, nota de desempeño global.

    Firma del alumno/a …………………………………..……………..

    Firma del adulto responsable…………………..……………………..…..

    Firma del docente …………………………………..……………..

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