EL AGUA-evaluacion 2023

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Evaluación de Lengua y Literatura 1ero 2da T.

Mañana
Nombre y Apellido:

Consignas
1) Lee el siguiente texto y realiza las actividades que se detallan a continuación: (5 puntos)

EL AGUA
El agua es uno de los elementos más importantes de la Tierra: de hecho, cubre las tres
cuartas partes de nuestro planeta y, sin ella, ningún ser vivo podría vivir.
La cantidad total de agua en la Tierra es, más o menos, siempre la misma, pero no
está siempre en el mismo sitio. La mayor parte del agua está en los mares y océanos, en los
ríos y los lagos, pero también hay agua por debajo del suelo: de allí la sacamos los hombres,
cavando agujeros que llamamos pozos.
Ciclo del Agua
Con el calor del sol, el agua se evapora y asciende por la atmósfera: al llegar a cierta altura, con el
frío, el vapor se vuelve a condensar en gotitas de agua, formando así las nubes.
Esas nubes se desplazan, empujadas por el
viento. Si llegan a algún lugar más frío (por
ejemplo, si una montaña las obliga a subir aún
más alto) o si las gotitas, al juntarse, aumentan
demasiado su volumen, se produce la lluvia: las
gotas caen al suelo.
Si la capa de aire donde llega la nube es
muy fría, las gotitas de agua se cristalizan en copos
de nieve.
A veces, entre la nube y el suelo se cuela
una capa de aire helado: las gotas de agua que
caen de la nube, al cruzar ese aire tan frío, se
congelan y caen en forma de granizo.
Al caer al suelo, el agua de la lluvia o de la nieve, cuando ésta se derrite, va resbalando o se filtra
dentro del suelo, siempre hacia abajo.
De esta forma, a través de los ríos el agua vuelve al mar, es decir el ciclo vuelve a empezar.
Las mayores precipitaciones se producen en torno al Ecuador y en las zonas templadas cercanas a
los océanos, pero hay zonas donde apenas llueve: son zonas áridas y las otras son zonas húmedas.
Finalmente, no siempre llueve de la misma forma: por ejemplo hay lloviznas, chubascos, aguaceros,
trombas de agua1 y tampoco llueve igual todos los años: a veces pasan varios meses sin llover, es la sequía.
Otras veces llueve tanto que los ríos se desbordan y provocan inundaciones.

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1
Trombas de agua: Las trombas marinas son similares a los tornados, pero sobre agua.

A) Realiza las siguientes actividades en el mismo texto. (2,5 Puntos)


a) Señala la cantidad de párrafos que tiene el texto.
b) Señala en el mismo texto los paratextos que encuentres.
c) Señala las partes o estructura del texto expositivo.
d) Señala 8 palabras que se relacionen con la característica: “uso de términos técnicos”
e) Señala en el texto una definición y una ejemplificación.
B) Responde a las siguientes preguntas: (2,5 puntos)
a) ¿Cuál es la intención del autor? Subraya lo correcto: informar-convencer-expresar sentimientos
b) ¿Cuál es la función del lenguaje que predomina? Expresiva-literaria-informativa
c) ¿A qué asignatura pertenecen los conocimientos que brinda?
d) ¿Utiliza un registro formal o informal?
e) ¿Qué tipo de texto es? literario-publicitario-expositivo explicativo.
f) ¿Por qué consideras que es un texto expositivo? brinda una definición.

2) Analiza las siguientes oraciones. (3 puntos)

El agua de los mares siempre levanta olas en los atardeceres.

La llovizna y los aguaceros mojan con sus pequeñas gotas a los niños en la calle.

3) Analiza los sustantivos, adjetivos y verbos de la siguiente oración en forma completa. (2puntos)

La lluvia y los truenos traen recuerdos de juventud a los buenos ancianos.

Criterios de evaluación
1) Resolver correctamente los ejercicios planteados.
2) Utilizar términos adecuados al área lingüística.

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