Programa1201 202410

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS
MATE-1201-Precálculo.
PRIMER SEMESTRE 2024
COORDINADORA DEL CURSO
Alicia Pérez
[email protected]
• Información de los profesores
https://matematicas.uniandes.edu.co/index.php/cartelera/cursos-sem-actual
▪ INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
El curso de precálculo se propone a los estudiantes de la Universidad de los Andes que requieren fortalecer
su manejo de las herramientas matemáticas esenciales para sus cursos de matemáticas en el proceso
universitario.
• OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
Que al finalizar el curso los estudiantes estén en capacidad de:
✓ Factorizar y operar (sumar, restar, multiplicar y dividir) polinomios.

✓ Simplificar y operar (sumar, restar, multiplicar y dividir) expresiones racionales.
✓ Resolver ecuaciones lineales, cuadráticas, racionales, con valor absoluto, con radicales y
trigonométricas.
✓ Resolver desigualdades lineales, con valor absoluto, polinomiales y racionales.
✓ Modelar una situación descrita en una narración a través del planteamiento de una ecuación.
✓ Establecer cuál es el dominio y rango de una función, realizar operaciones (suma, resta, multiplicación,
división y composición) de funciones y calcular su inversa cuando sea posible.
✓ Identificar, graficar, manipular adecuadamente de acuerdo con sus propiedades y evaluar en casos
específicos las funciones lineales, de potencia, polinómicas, racionales, trigonométricas, trigonométricas
inversas, exponenciales, logarítmicas y definidas a trozos.
• METODOLOGÍA
Para un buen rendimiento en el curso, los estudiantes deben realizar una preparación del tema de cada
clase antes del desarrollo de la misma. También deben realizar ejercicios que permitan poner en práctica el
tema de la clase, para lo que se han elaborado unos ejercicios que se presentan al final de cada sección del
texto guía. Con esta preparación se busca que el tiempo de clase sea utilizado para profundizar en el tema y
despejar las dudas asociadas, permitiendo así que los estudiantes obtengan del proceso información en
conceptos y contenidos que sea correcta y de calidad.
En el tiempo de clase se fomentará por parte de los profesores el equilibrio entre la exposición magistral, la
intervención del estudiante y las actividades complementarias destinadas a contribuir con el cumplimiento de
los objetivos del curso.
Departamento de Matemáticas
Cra. 1 N° 18A-10, Bogotá – Colombia Tel. (57.1) 3 39 4949 | 3 39 4999 Ext. 2710 Fax. 3 32 4340
http://matematicas.uniandes.edu.co
Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación | Reconocimiento como Universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento personería jurídica: Resolución 28 del 23 de
febrero de 1949 Minjusticia.
Alicia Pérez
[email protected]
• CONTENIDO DE LA ASIGNATURA
El curso está dividido en 4 módulos, cada uno con una duración de 4 semanas.
➢ En el módulo 1 repasamos las operaciones de los números reales y el orden de operaciones,

estudiamos los exponentes enteros y racionales, definimos los polinomios, las operaciones entre
ellos (suma, resta, multiplicación y división) y aprendemos a factorizarlos, y finalmente trabajamos
con expresiones racionales definiendo también las operaciones de suma, resta, multiplicación y
división de expresiones racionales.
➢ En el módulo 2 aprendemos a resolver y a plantear ecuaciones y desigualdades, estudiamos

ecuaciones lineales en 2 variables y sistemas de 2 ecuaciones lineales en 2 variables, siempre
aplicando lo aprendido a problemas de la vida real.
➢ En el módulo 3 definimos el concepto de función, el dominio de una función, la gráfica de una

función y sus transformaciones, las operaciones entre funciones (suma, resta, multiplicación,
división y composición) y la función inversa. Aplicamos todos estos conceptos específicamente las
funciones cuadráticas, racionales, exponenciales y logarítmicas.
➢ Finalmente, en el módulo 4 estudiamos trigonometría. Definimos las razones trigonométricas en

triángulos rectángulos para luego extender las definiciones a cualquier número real. Luego,
estudiamos las identidades trigonométricas básicas, trazamos las gráficas del seno, el coseno y la
tangente y hablamos de transformaciones de sus gráficas, definimos y graficamos las funciones
inversas del seno, el coseno y la tangente, resolvemos ecuaciones trigonométricas y finalmente
estudiamos algunas fórmulas de área, distancia y ángulos para triángulos y sectores circulares.
CRONOGRAMA
Alicia Pérez
[email protected]
Mate 1201 - Precálculo - Cronograma 202410

Texto guía: Z. Ljujic, A. Pérez, "Notas de clase para precálculo"
Bibliografía adicional: James Stewart, “Precálculo”, sexta edición, editorial Cengage Learning.
Semana
Mes Fecha Tema de clase
No.
Introducción al Curso
enero 22 -
1 Enero 1.1 Operaciones de números reales
enero 26
1.2 Exponentes enteros
Módulo 1
Quiz 1 (1.1 y 1.2)

enero 29 -
2 Febrero 1.3 Exponentes racionales
febrero 2
1.4 Polinomios
Quiz 2 (1.3 y 1.4)

febrero 5 -
3 Febrero 1.5 Factorización de polinomios
febrero 9
1.6 Expresiones racionales
Quiz 3 (1.5 y 1.6)

febrero 12 -
4 Febrero Parcial 1 (Módulo 1) - 15%
febrero 16
2.1 Ecuaciones lineales
Quiz 4 (2.1)
febrero 19 -
5 Febrero 2.2 Ecuaciones no lineales
febrero 23
2.3 Desigualdades lineales
Módulo 2
Quiz 5 (2.2 y 2.3)

febrero 26 -
6 Marzo 2.4 Desigualdades no lineales
marzo 1
2.5 Ecuaciones lineales en dos variables y rectas
Quiz 6 (2.4 y 2.5)
marzo 4 - 2.6 Sistemas de dos ecuaciones lineales en dos
7 Marzo
marzo 8 variables
2.7 Modelos con ecuaciones lineales en dos variables
Quiz 7 (2.6 y 2.7)
marzo 11 -
8 Marzo Parcial 2 (Módulo 2) - 15%
marzo 15
3.1 Funciones
Semana de Receso - marzo 18 al 23
Semana Santa - marzo 25 al 30
Alicia Pérez
[email protected]
Quiz 8 (3.1)
abril 1 - 3.2 Gráficas de funciones
9 Marzo
abril 5 3.3 Funciones cuadráticas
abril 5 - Último día para entregar el 30%
Módulo 3 Quiz 9 (3.2 y 3.3)

abril 8 -
10 Abril 3.4 Operaciones de funciones
abril 12
3.5 Funciones uno a uno y funciones inversas
Quiz 10 (3.4 y 3.5)

abril 15 - 3.6 Funciones exponenciales
11 Abril
abril 19 3.7 Funciones logarítmicas
abril 19 - Último día para solicitar retiros (hasta las 6:00pm)
Quiz 11 (3.6 y 3.7)

abril 22 -
12 Abril Parcial 3 (Módulo 3) - 15%
abril 26
4.1 Trigonometría en triángulos rectángulos
Quiz 12 (4.1)
abril 29 -
13 Mayo 4.2 Funciones trigonométricas
mayo 3
Miércoles 1 de mayo - festivo
Módulo 4
Quiz 13 (4.2)
mayo 6 -
14 Mayo 4.3 Identidades trigonométricas básicas
mayo 10
4.4 Gráficas de funciones trigonométricas
Lunes 13 de mayo - festivo

mayo 13 -
15 Mayo 4.6 Ecuaciones trigonométricas básicas
mayo 17
4.5 Funciones trigonométricas inversas
Quiz 14 (4.3, 4.4, 4.5 y 4.6)

mayo 20 -
16 Mayo Parcial 4 (Módulo 4) - 15%
mayo 24
Repaso
Exámenes finales - mayo 27 a junio 1
*Información actualizada sobre fechas de retiros, 30% pueden ser consultados en:
https://registro.uniandes.edu.co/index.php/calendario-academico-2024/calendario-2024-para-cursos-16-
semanas
Recuerde el juramento del uniandino: "Juro solemnemente abstenerme de copiar o de incurrir en actos que
pueden conducir a la trampa o al fraude en las pruebas académicas, o en cualquier otro acto que perjudique la
integridad de mis compañeros o de la misma Universidad".
Alicia Pérez
[email protected]
• BIBLIOGRAFÍA
➢ Texto guía: Z. Ljujic, A. Pérez, "Notas de clase para precálculo"
➢ Bibliografía adicional: James Stewart, “Precálculo”, sexta edición, editorial Cengage Learning.
• CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ASPECTOS ACADÉMICOS

➢ Porcentajes de cada evaluación:
• 4 Exámenes parciales (15% x 4 = 60%)
• Quices+Talleres+Otros (15% que lo distribuye cada profesor)
• Examen Final (25%)
➢ Fechas Importantes: cada profesor determinará la fecha exacta para los parciales durante la semana
especificada en el cronograma.
• Parcial 1: semana 4
Todos los lunes (excepto cuando la semana tenga un lunes festivo) habrá un quiz virtual en Bloque Neón, que
deberá resolver el estudiante individualmente durante la clase. Los quices tienen una duración de 25 minutos.
Serán en total 14 quices:
• Quiz 1: semana 2
• Quiz 12: Semana 13
Alicia Pérez
[email protected]
• La fecha del examen final será asignada por Registro dentro del período de mayo 27 a junio 1.
➢ Parámetros de calificación de actividades académicas: cada profesor calificará los exámenes parciales
según su criterio. Los quices y el examen final se califican automáticamente con una puntuación que será
para cada quiz sobre 5 puntos y para el examen final sobre 20 puntos. Luego cada profesor hará la
conversión para calcular el 100% acumulado sobre 5.0.
➢ Calificación de asistencia y/o participación en clase: cada profesor determinará si la asistencia y/o la
participación en clase tendrán un peso sobre la nota definitiva.
➢ Reclamos: Si hay inconformidad por la nota asignada en una prueba, el estudiante deberá presentar su
reclamo por escrito dentro del tiempo estipulado en el RGEPr (ver pág. 11).
➢ Política de aproximación de notas definitivas: Al final del semestre, se analizará la

distribución de todos los 100% acumulados (sobre 5.0) que estén en el rango 2.75-3.00. De
acuerdo con esta distribución cada profesor definirá una "nota de corte" en este mismo
rango.
• Para aquellos estudiantes cuyo 100% acumulado sea mayor o igual a 3.00, su definitiva
será igual al 100% acumulado aproximado a la centésima más cercana.
• Para aquellos estudiantes cuyo 100% acumulado sea mayor o igual a esta "nota de
corte" y menor que 3.00 su definitiva será 3.00.
• Para aquellos estudiantes cuyo 100% acumulado sea menor que esta "nota de corte", su
definitiva será R (reprobado).
▪ Centro de apoyo académico

Alicia Pérez
[email protected]
PENTÁGONO:
Es un espacio de apoyo continuo, ágil y personalizado, donde se atienden dudas de matemáticas para todos
los estudiantes que vean cursos de servicio ofrecidos por el departamento de matemáticas. Profesores y
estudiantes de últimos semestres orientan el aprendizaje de las matemáticas para que los estudiantes
fortalezcan sus habilidades en estas áreas. Puedes acceder en el siguiente link:
https://pentagono.uniandes.edu.co/
RÉGIMEN ACADÉMICO
Las siguientes disposiciones académicas se deberán tener en cuenta en la elaboración de los programas de los
cursos las cuales se rigen bajo el Reglamento General de Estudiantes de Pregrado (RGEPr) y el Régimen
Disciplinario de Estudiantes de Pregrado (RDEPr).
Para más información puede consultar los siguientes enlaces:
Reglamento General de Estudiantes de Pregrado (RGEPr):

https://secretariageneral.uniandes.edu.co/images/documents/reglamento-pregrado-web-2022.pdf
Régimen Disciplinario de Estudiantes de Pregrado (RDEPr).

https://secretariageneral.uniandes.edu.co/images/documents/regimen-disciplinario-pregrado.pdf
• Asistencia a clase:
Los profesores iniciarán sus cursos desde el primer día del semestre académico, con la finalidad de
garantizarles a los estudiantes el derecho a beneficiarse activa y plenamente del proceso educativo (Art. 40
y 41 RGEPr).
Las clases de la Universidad deben empezar a la hora en punto o a la media hora, y terminar diez minutos
antes de la hora en punto o de la media hora (Art. 42 RGEPr).
• Inasistencia a clase y a evaluaciones:
Los parámetros para controlar la asistencia deberán ser informados a los estudiantes el primer día de clase.
Se sugiere informar si la asistencia y la participación serán criterios de evaluación, así como la forma en que
serán calificados. Será facultativo de cada profesor determinar las consecuencias de la inasistencia si esta
supera el 20% (Art. 43 y 44 RGRPr).
El estudiante que desee justificar su ausencia deberá hacerlo ante el profesor dentro de un término no
superior a ocho (8) días hábiles siguientes a la fecha de ésta. De acuerdo con el parágrafo del artículo 45
del RGEPr, serán excusas válidas las siguientes:
a. Incapacidades médicas.
Alicia Pérez
[email protected]
b. Incapacidades expedidas por la Decanatura de Estudiantes.

c. Muerte del cónyuge o de un familiar hasta del segundo grado de consanguinidad.
d. Autorización para participar en eventos deportivos, expedida por la Decanatura de Estudiantes.
e. Autorización para asistir a actividades académicas y culturales, expedida por la respectiva dependencia
académica.
f. Citación a diligencias judiciales, debidamente respaldada por el documento respectivo.
El profesor podrá tener en cuenta otras circunstancias que a su criterio puedan justificar la ausencia del
estudiante.
La Decanatura de Estudiantes prestará colaboración en la verificación de las incapacidades médicas.
• Salidas de campo:
Las salidas de campo de los estudiantes de la Universidad, programadas fuera de Bogotá, no son de
carácter obligatorio. En caso de que algunos estudiantes no puedan cumplir con esta actividad, deberán
informar las razones al profesor respectivo y acordar con él la realización de trabajos supletorios (Art. 46
RGEPr).
• Calificaciones:
▪ Se deberán programar como mínimo tres (3) evaluaciones. En los cursos de la escuela de verano el
profesor podrá practicar una sola evaluación con un valor equivalente al 100% de la materia (Art. 47 y
parágrafo Art. 48 RGEPr).
▪ Ninguna de las evaluaciones practicadas podrá tener un valor superior al 35%. Se exceptúan de esta
disposición los proyectos de grado, las prácticas académicas, los cursos con formato de taller, y los
cursos de Composición, Instrumento, Piano, Dirección Coral, Recitales y Conjunto, pertenecientes al
Programa de Música. Éstos tendrán un sistema de calificación especial, que será definido e informado
por cada profesor a los estudiantes y al director del programa al inicio de cada curso.
▪ En los cursos de la escuela de verano, la evaluación única realizada por el profesor podrá tener un
valor equivalente al 100% de la materia.
▪ Para la realización de las evaluaciones, el profesor podrá optar por la práctica de pruebas orales o
escritas, tareas, trabajos, ensayos, exámenes parciales y finales, o cualquier otro procedimiento que
considere adecuado para medir el aprendizaje del estudiante y su dominio de los conceptos del curso.
El resultado de las evaluaciones se indicará con la correspondiente calificación, acompañada de la
respectiva motivación. El profesor utilizará los criterios de calificación que a su juicio sean
convenientes. (Art. 49 RGEPr)
▪ Las evaluaciones orales, en las que la actividad del estudiante consiste únicamente en responder las
preguntas formuladas por el profesor y que tengan un valor superior al 15% de la calificación del
curso, deberán realizarse en presencia de un profesor adicional, quien también deberá actuar como
evaluador. (Art. 49 RGEPr)
Alicia Pérez
[email protected]
▪ El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones debidamente programadas por la

Universidad podrá ser calificado hasta con la nota cero (0). El aviso verbal dado por el estudiante
inmediatamente antes de la práctica de la evaluación no lo exonera de la presentación de una
justificación posterior, la cual deberá ser CAPÍTULO VII. RÉGIMEN ACADÉMICO 2 5 presentada al
profesor correspondiente, dentro de un término no superior a ocho (8) días hábiles siguientes a la
fecha en que se practicó la prueba. Si la justificación presentada es aceptada por el profesor, éste
fijará fecha, hora y forma en que deberá ser realizada la evaluación correspondiente, pero en todo
caso deberá efectuarse dentro de las dos semanas siguientes a la aceptación de la justificación
presentada (véanse la Reglamentación de las incapacidades estudiantiles y el acuerdo 126 del
Consejo Académico, sobre participación estudiantil en eventos académicos y deportivos. (Art. 51
RGEPr)
▪ En los casos de evaluaciones realizadas sin previo aviso, en las cuales un estudiante no se encuentre
presente, el profesor está en libertad de practicarla con posterioridad. El valor de cada evaluación
practicada sin aviso, en ningún caso, podrá superar el 5% de la nota definitiva del curso. ( Art. 52
RGEPr)
▪ Las calificaciones definitivas de las materias serán numéricas de uno cinco (1,50) a cinco (5,00), en
unidades, décimas y centésimas. La calificación aprobatoria mínima será de tres (3,00). ( Art. 53 y
parágrafo RGEPr)
▪ Los profesores tendrán autonomía para establecer sus propios criterios de aproximación de notas,
pero deberán siempre informarlo en el programa del curso que se entrega el primer día de clase.
• Entrega de calificaciones:
▪ Todos los profesores de la Universidad deben hacer conocer a sus estudiantes las calificaciones
obtenidas, dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la práctica de la evaluación parcial.
Exceptuando aquellas correspondientes a los proyectos de grado y prácticas académicas (Art. 68
RGEPr).
▪ el 30% de las calificaciones debe ser publicado en el sistema banner, a más tardar antes de la semana
de retiros de cada semestre (Art. 69 RGEPr).
▪ Antes del examen final, el estudiante tiene el derecho a conocer las calificaciones parciales obtenidas
durante el semestre y podrá solicitarlas al profesor (Art. 70 RGEPr).
• Notas especiales:
▪ Incompleto (I): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido cumplir por
razones justificadas, con los requisitos del curso (Art. 57 RGEPr).
▪ Incompleto Total (IT): nota aplicada por el Consejo de Facultad cuando el alumno no haya podido
cumplir por razones justificadas, con los requisitos de todos los cursos del periodo académico en el cual
se encuentra matriculado (Art. 58 RGEPr).
Alicia Pérez
[email protected]
▪ Pendiente (P): nota aplicada por el profesor cuando al estudiante por razones de fuerza mayor, para
cumplir con los requisitos del curso, solo le reste la presentación de una prueba final o no pueda
asignársele una calificación antes del plazo determinado por la Dirección de Admisiones y Registro. La
nota ‘P’ deberá reemplazarse a más tardar un mes después de terminado el semestre académico o
quince (15) días después de terminado el periodo intersemestral (Art. 59 y Art. 60 RGEPr).
▪ Pendiente Disciplinario (PD): nota aplicada por el profesor al estudiante que se encuentre vinculado a un
proceso disciplinario. Esa nota será reemplazada una vez culmine definitivamente el proceso (Art. 61
RGEPr y parágrafo 1 del Art. 4 RDEPr).
▪ Pendiente Especial (PE): nota excepcional aplicable a aquellos estudiantes que se encuentren
desarrollando su correspondiente proyecto de grado y no ha sido concluido, por razones justificadas,
dentro del semestre inicialmente establecido (Art. 63 RGEPr).
• Reclamos:
Si se trata de una prueba escrita, el estudiante deberá dirigir el reclamo por escrito, dentro de los cuatro (4)
días hábiles siguientes al que conoció la calificación en cuestión. El profesor cuenta con cinco (5) días
hábiles para responderle. Si el estudiante considera que la decisión no corresponde a los criterios de
evaluación, podrá solicitar la designación de un segundo calificador ante el Consejo de Facultad, dentro de
los cuatro (4) días hábiles al conocimiento de la decisión (Art. 64 y 65 del RGEPr).
En caso de reclamo por una calificación obtenida en una prueba oral, el estudiante podrá exponer la razón
de su desacuerdo a los profesores evaluadores en el mismo momento en que tiene conocimiento de la nota.
Si el grupo evaluador mantiene la calificación, la realización de un nuevo examen quedará a discreción del
Consejo de Facultad al que pertenece la materia, previa solicitud escrita del estudiante (Art. 66 del RGEPr).
• Cambio de notas definitivas:
Vencido el plazo previsto para el cambio notas derivadas de los reclamos presentados, estos solo podrán
realizarse con la autorización del coordinador de pregrado del programa al que pertenece la materia (Art. 67
RGEPr).
• Funciones del monitor:
La principal función del monitor es la de ayudar al profesor en la dirección de las actividades académicas
(laboratorios, sesiones de repaso o de ejercicios, asesoría a estudiantes). Así mismo, apoyarlo en la
corrección de ejercicios y pruebas. La calificación definitiva de las pruebas será responsabilidad exclusiva
del profesor.
• Reporte de casos disciplinarios:

Alicia Pérez
[email protected]
Ante la sospecha de una presunta comisión de fraude académico (Art. 4 RDEPr) o de una falta disciplinara
(Art. 5 y 6 RDEPr.) por parte de uno de sus estudiantes o de cualquier miembro de la comunidad uniandina,
los profesores deberán tener en cuenta:
▪ Es su deber informar al secretario del Comité Disciplinario de la facultad a la que pertenece el

estudiante, mediante comunicación escrita que exprese de manera clara y sucinta los hechos. Se
adjuntarán las pruebas correspondientes (Art. 18 RDEPr).
▪ A través de un proceso disciplinario el estudiante tendrá la oportunidad formal de presentar su versión

sobre los hechos y pronunciarse sobre las decisiones que tome el Comité (Art. 18 – 36 RDEPr).
▪ El profesor tiene discreción para hablar con los estudiantes implicados antes de reportar el caso al
comité, para informarles al respecto.
▪ Durante el proceso disciplinario el profesor podrá ser consultado si el Comité lo considera, pero no será
parte formal del proceso.
▪ A menos que el estudiante acepte su responsabilidad, el profesor no puede afirmar que cometió una
falta disciplinaria. En cualquier conversación con un estudiante que presuntamente haya cometido la
falta, el profesor debe ser cuidadoso. La existencia del fraude o de una falta disciplinaria solamente la
puede determinar el Comité, después de haberse cumplido el proceso contemplado en los distintos
reglamentos de estudiantes de la Universidad.
▪ La actividad académica en la que se presuma la comisión de un fraude académico deberá ser calificada
con Pendiente Disciplinario (PD), (Art. 61 RGEPr). Es indispensable poner el Pendiente Disciplinario
pues esta nota es una garantía del respeto por la presunción de inocencia del estudiante.
▪ Una vez el profesor reciba copia de la carta por medio de la cual se le notifica al estudiante la
culminación del proceso disciplinario, deberá levantar el PD y asignar la nota correspondiente a la
actividad académica (Art. 18 RDEPr).
• Canales de ayuda para estudiantes y profesores:
En cualquier momento los profesores y estudiantes podrán apoyarse en la labor de los coordinadores de su
programa, la Decanatura de Estudiantes, la Secretaría General de la Universidad y la Oficina del
Ombudsperson para consultar sobre asuntos académicos o administrativos según corresponda.
• Ajustes razonables
Alicia Pérez
[email protected]
Según el Art.2 de la Convención sobre los Derechos de las personas con discapacidad de la ONU, se
entiende por ajustes razonables "las modificaciones y adaptaciones necesarias y adecuadas que no
impongan una carga desproporcionada o indebida, cuando se requieran en un caso particular, para
garantizar a las personas con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con las demás,
de todos los derechos humanos y libertades fundamentales". Por lo tanto, siéntase en libertad de informar a
su profesor lo antes posible si tiene alguna condición o situación de discapacidad, visible o invisible, y
requiere de algún tipo de apoyo o ajuste para estar en igualdad de condiciones con los demás estudiantes.
En caso dado, por favor justifique su solicitud con un certificado médico o constancia de su situación. Así
mismo, lo invitamos a buscar asesoría y apoyo en la dirección de su programa, en la decanatura de
Estudiantes (Bloque Ñf, ext.2330, http://centrodeconsejeria.uniandes.edu.co) o en el Programa de Acción
por la Igualdad y la Inclusión Social (PAIIS) de la Facultad de Derecho ([email protected]).
• Respeto por la diversidad
Los valores de inclusión y respeto por la diversidad son fundamentales para nuestra labor. En esta
comunidad consideramos inaceptable cualquier situación de acoso, discriminación, matoneo, y/o amenaza.
Si alguno de los miembros de esta comunidad siente que está pasando por alguna de estas situaciones o
sabe de alguien a quien esto le puede estar pasando puede denunciar su ocurrencia y buscar orientación y
apoyo ante alguna de las siguientes instancias:
▪ el equipo pedagógico del curso o la dirección del programa,

▪ la Decanatura de Estudiantes (DECA),
▪ la Ombudsperson ([email protected]).
▪ el Comité MAAD (Maltrato, Acoso, Amenaza y Discriminación) ([email protected],
https://secretariageneral.uniandes.edu.co/index.php/es/inicio-es/14-noticias/128).
También puede acudir a los representantes estudiantiles (CEU) y/o a los grupos estudiantiles que pueden
prestarle apoyo y acompañamiento: No Es Normal ([email protected] o
https://www.facebook.com/noesnormaluniandes/?fref=ts); Pares de Acompañamiento Contra el Acoso
([email protected] o https://www.facebook.com/PACA-1475960596003814/?fref=ts). Además, en
clase usted podrá solicitar ser identificado con el nombre y los pronombres que usted prefiera, estos pueden
coincidir o no con su nombre legal registrado en banner. No obstante, para firmar en listas de asistencia y
marcar hojas de exámenes, debe usar su nombre legal.

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DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

• Información de los profesores

▪ INTRODUCCIÓN Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:

Que al finalizar el curso los estudiantes estén en capacidad de:

✓ Factorizar y operar (sumar, restar, multiplicar y dividir) polinomios.

➢ En el módulo 1 repasamos las operaciones de los números reales y el orden de operaciones,

➢ En el módulo 2 aprendemos a resolver y a plantear ecuaciones y desigualdades, estudiamos

➢ En el módulo 3 definimos el concepto de función, el dominio de una función, la gráfica de una

➢ Finalmente, en el módulo 4 estudiamos trigonometría. Definimos las razones trigonométricas en

Mate 1201 - Precálculo - Cronograma 202410

Quiz 1 (1.1 y 1.2)

Quiz 2 (1.3 y 1.4)

Quiz 3 (1.5 y 1.6)

Quiz 5 (2.2 y 2.3)

Semana de Receso - marzo 18 al 23

Semana Santa - marzo 25 al 30

Módulo 3 Quiz 9 (3.2 y 3.3)

Quiz 10 (3.4 y 3.5)

Quiz 11 (3.6 y 3.7)

Lunes 13 de mayo - festivo

Quiz 14 (4.3, 4.4, 4.5 y 4.6)

• CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y ASPECTOS ACADÉMICOS

➢ Política de aproximación de notas definitivas: Al final del semestre, se analizará la

▪ Centro de apoyo académico

Para más información puede consultar los siguientes enlaces:

Reglamento General de Estudiantes de Pregrado (RGEPr):

Régimen Disciplinario de Estudiantes de Pregrado (RDEPr).

• Inasistencia a clase y a evaluaciones:

b. Incapacidades expedidas por la Decanatura de Estudiantes.

▪ El estudiante que no asista a la presentación de las evaluaciones debidamente programadas por la

• Cambio de notas definitivas:

• Funciones del monitor:

• Reporte de casos disciplinarios:

▪ Es su deber informar al secretario del Comité Disciplinario de la facultad a la que pertenece el

▪ A través de un proceso disciplinario el estudiante tendrá la oportunidad formal de presentar su versión

• Canales de ayuda para estudiantes y profesores:

• Respeto por la diversidad

▪ el equipo pedagógico del curso o la dirección del programa,

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