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    U2 Problemario

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    Jessica
    Este documento presenta un problemario sobre matrices y determinantes para la asignatura de Álgebra Lineal. El problemario contiene ejercicios sobre sumas, restas y multiplicación de matrices, así como el uso de fórmulas y conceptos relacionados con este tema. La actividad fue desarrollada por la alumna Jessica Rubí De la Cruz Cruz para su clase de ingeniería industrial y será evaluada según su precisión, procedimiento y cumplimiento de los objetivos planteados.

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    Este documento presenta un problemario sobre matrices y determinantes para la asignatura de Álgebra Lineal. El problemario contiene ejercicios sobre sumas, restas y multiplicación de matrices, así como el uso de fórmulas y conceptos relacionados con este tema. La actividad fue desarrollada por la alumna Jessica Rubí De la Cruz Cruz para su clase de ingeniería industrial y será evaluada según su precisión, procedimiento y cumplimiento de los objetivos planteados.

    Título original

    U2-PROBLEMARIO

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    Este documento presenta un problemario sobre matrices y determinantes para la asignatura de Álgebra Lineal. El problemario contiene ejercicios sobre sumas, restas y multiplicación de matrices, así como el uso de fórmulas y conceptos relacionados con este tema. La actividad fue desarrollada por la alumna Jessica Rubí De la Cruz Cruz para su clase de ingeniería industrial y será evaluada según su precisión, procedimiento y cumplimiento de los objetivos planteados.

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    Este documento presenta un problemario sobre matrices y determinantes para la asignatura de Álgebra Lineal. El problemario contiene ejercicios sobre sumas, restas y multiplicación de matrices, así como el uso de fórmulas y conceptos relacionados con este tema. La actividad fue desarrollada por la alumna Jessica Rubí De la Cruz Cruz para su clase de ingeniería industrial y será evaluada según su precisión, procedimiento y cumplimiento de los objetivos planteados.

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    Instituto Tecnológico Superior de Álamo Temapache

    Ingeniería Industrial
    Asignatura: Algebra Lineal
    Unidad 2: Matrices y determinantes
    Actividad: Problemario
    Docente: ING. Lorena Diaz Aranda
    Alumna: Jessica Rubí De la Cruz Cruz
    Numero de control: 212Z0308
    Grupo: 4MA
    Lugar y fecha: Xoyotitla, Álamo Temapache a 25 de abril de 2023

    Competencia a desarrollar: El estudiante resolverá los ejercicios con


    matrices y determinantes e interpretará y obtendrá lo siguiente:
    1. Realice las siguientes sumas de matrices.

    Página 1 de 7
    a) A+B

    ( )
    3−2 −7+ 9 5+13
    12−11 4 +6 15−20
    18−22 −9+1 0+14

    ( )
    1 2 18
    1 10 −5
    −4 −8 14

    b) B+C

    ( )
    −2−33 9+3 13+8
    −11+15 6+7 −20−5
    −22−24 1+5 14+ 19

    ( )
    −35 12 21
    4 13 −25
    −46 6 33

    c) A+C

    ( )
    3−33 −7+3 5+8
    12+15 4+7 15−5
    18−24 −9+5 0+19

    ( )
    −30 −4 13
    27 11 10
    −6 −4 19

    d) A+B+C

    Página 2 de 7
    ( )
    3−2−33 −7+ 9+3 5+13+ 8
    12−11+15 4 +6+7 15−20−5
    18−22−24 −9+1+5 0+14 +19

    ( )
    −32 5 26
    16 17 −10
    −28 −3 33

    2. Dadas las matrices anteriores realice las siguientes restas.


    a) A-B

    ( )
    3+2 −7−9 5−13
    12+ 11 4−6 15+ 20
    18+22 −9−1 0−14

    ( )
    5 −16 −8
    23 −2 35
    40 −10 −14

    b) B-C

    ( )
    −2+33 9−3 13−8
    −11−15 6−7 −20+ 5
    −22+24 1−5 14−19

    ( )
    31 6 5
    −26 −1 −15
    2 −4 −5

    c) A-C

    ( )
    3+ 33 −7−3 5−8
    12−15 4−7 15+5
    18+24 −9−5 0−19

    ( )
    36 −10 −3
    −3 −3 20
    42 −14 −19

    Página 3 de 7
    d) A-B-C

    ( )
    3+2+33 −7−9−3 5−13−8
    12+11−15 4−6−7 15+ 20+5
    18+22+24 −9−1−5 0−14−19

    ( )
    38 −19 −16
    8 −9 40
    64 −15 −33

    3. Realice la multiplicación de las siguientes matrices

    AXB
    -8+210-6+144= 340
    -14+315+18+0= 319
    -16-154+36-36= -170

    56+600-48-432= 176
    98+900+144-0= 1142
    112-440+288+108= 68

    (340
    176
    319 −170
    1142 68 )

    Página 4 de 7
    Formulas utilizadas

    Referencias bibliográficas
    Formulas y ejemplos proporcionados por la docente: ING. Lorena
    Diaz Aranda

    Página 5 de 7
    LISTA DE COTEJO: PROBLEMARIO UNIDAD 2

    Unidad Temática: 2. Matrices y determinantes


    Nombre de la asignatura: Álgebra Lineal
    Fecha: 25 / abril / 2023

    Nombre de los estudiantes integrantes del


    Retroalimentación
    Equipo
    1. Jessica Rubí De la Cruz Cruz
    2.
    3.
    4.
    5.
    Datos generales del proceso de evaluación

    Producto: Problemario Valor: 30 % Periodo escolar: Febrero – julio 2023

    Instrucciones
    Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando la evidencia se
    cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” coloque las recomendaciones
    que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, cuando los reactivos no se
    cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de retroalimentación las acciones que el alumno puede
    realizar para lograr la competencia de la unidad. El tiempo para realizar la actividad es de 60 minutos.
    Valor del Cumple
    NO reactivo Característica a cumplir para la práctica Observaciones
    % Si No Real

    Cantidad:
    1 4 Resuelve por lo menos el 70% de los problemas
    planteados siguiendo un procedimiento claro,
    completo y correcto.
    Resultados:
    Alcanza el resultado correcto en por lo menos el
    2 7 70% de los ejercicios/problemas de matrices y
    determinantes, e interpreta de acuerdo a la(s)
    competencia(s) de la unidad.
    Definición y representación de los problemas con
    precisión.
    3 7 Define problemas y utiliza conceptos o herramientas
    correctas para la solución de matrices y
    determinantes.
    Orden y procedimiento
    4 4 Presenta de manera ordenada y clara el desarrollo
    procedimental para cada uno de los ejercicios.
    Notación simbólica
    5 3 Utiliza de forma correcta la notación simbólica
    acorde al tema de matrices y determinantes.
    6 3 Puntualidad y autoría
    La actividad fue entregada en tiempo y forma, y es
    de su autoría.

    Página 6 de 7
    Fuente de referencia
    7 2 Anexa el formulario usado en la solución de los
    problemas e indica la fuente de procedencia.
    30% TOTAL:

    Página 7 de 7

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