Planeacion de Proyectos

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO
FORMATO PLANEACIÓN
ESCUELA PRIMARIA
“PROF. ANTONIO SOTO SOLIS”
C.C.T. 24DPR1671B ZONA ESC. 012 SECTOR 005
TERCER GRADO
Planeación
TÍTULO: DECIDIMOS Y CONVIVIMOS, LA ASAMBLEA ESCOLAR Y ACORDAMOS REGLAS PARA CONVIVIR MEJOR
PROPÓSITO:
Que los alumnos elaboraran un manual ilustrado que guiara a tus compañeros y a ti en la toma de decisiones
asertivas y en el uso de sus pensamiento divergente y estratégico para resolver problemas de su vida diaria en el
aula.
Que los alumnos investiguen las formas de organización que han realizado miembros de tu comunidad para
responder diferentes necesidades sociales y organizar una asamblea escolar.
Que los alumnos escribirán un reglamento escolar para proponer formas de organización y reglas de convivencia.
|PROBLEMA/NECESIDAD/INTERÉS:
TEMPORALIDAD: ESCENARIO
28 de agosto al 8 de Septiembre de 2023 AULA ESCUELA COMUNIDAD
EJES ARTICULADORES
Inclusión Pensamiento Interculturalidad Igualdad de Vida Artes y
Crítico crítica género saludable ACADLLE experiencias
estéticas
X X
CONTENIDOS Y PDA POR CAMPO FORMATIVO
CAMPOS CONTENIDOS PDA
Lenguajes Comprensión y Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre
producción de cuentos temas de su interés
paras su disfrute.
Saberes y
Pensamiento
Científico
Ética, Naturaleza y Retos en el ejercicio Analiza las necesidades básicas: físicas, sociales, de
Sociedades de los derechos seguridad, emocionales y cognitivas de niñas, niños y
humanos y la adolescentes, las relaciona con el ejercicio de sus
satisfacción de las derechos, comparte experiencias sobre cómo éstas son
necesidades básicas: satisfechas en las familias y en la comunidad.
físicas, sociales, de Dialoga acerca de lo que ocurre cuando esas
seguridad, necesidades no son satisfechas, a quiénes corresponde
emocionales y generar condiciones para que todas las personas
cognitivas de niñas, satisfagan sus necesidades y garantizar que puedan
niños y adolescentes, ejercer sus derechos humanos.
así como situaciones
injustas en el pasado y
el presente, en las que
no se respetan los
derechos para
satisfacer las
necesidades básicas
de todas las personas.
De lo humano y lo La escuela como Participa en la organización del aula y en la

comunitario espacio de generación de normas, para el uso y disfrute de los
convivencia, materiales de apoyo y otros recursos existentes en la
colaboración y escuela, como el patio, el jardín y las canchas
aprendizaje. deportivas, entre otros. Platica con docentes y
compañeros sobre la importancia de reconocer
situaciones interpersonales, sociales y ambientales
problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad
de contribuir para el logro de un mayor bienestar
personal y colectivo
Pensamiento lúdico,
estratégico y Toma decisiones estratégicas a partir de las
creativo. características de las situaciones de juego y
cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente
METODOLOGÍA/ ACTIVIDADES AJUSTES/

ADECUACIONES
AULA Identificar las partes del
ABPC  Elaboración de manual de toma de decisiones con un cuento en la historia.
pensamiento divergente y estratégico para resolver problemas Realizar actividades del
de la vida diaria. libro de saberes del tema
“convivencia” donde
ESCOLARES identificaran la palabra
 Elaboración de un reglamento escolar para proponer formas de norma y su significado.
organización y reglas de convivencia. Elaborar un reglamento
STEAM de salón de clases
COMUNITARIO identificando normas,
 Organizar una asamblea escolar en el grupo. decisiones asertivas.
Identificar los verbos en
infinitivo ar, er, ir.
ABP INSUMOS /
RECURSOS
Libro de saberes páginas
198-201. 205-207.
SERVICIO Hojas iris y blancas
Marcadores
EVALUACIÓN FORMATIVA
Observación en el trabajo en comunidades.
Redacción de la historia.
Participación al elaborar el reglamento
Participación en la asamblea escolar.
Vo. Bo.
Maestra de Grupo Director de la Escuela
Mary Carmen Ramírez Toro Miguel Ángel Rodríguez Álvarez

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De lo humano y lo La escuela como Participa en la organización del aula y en la

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Mary Carmen Ramírez Toro Miguel Ángel Rodríguez Álvarez

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