Monografía

100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje
Monografía
La monografía es una técnica de documentación que se basa en la investigación de un
tema. Es el primer paso para el quehacer científico, dado que la información que se lee e
investiga tiene que ser ordenada, abstraída, codificada y redactada de tal forma que se le
dé una coherencia al tema investigado. Construye una narración, descripción o
exposición de análisis, incorporando el uso de varios documentos científicos, históricos,
etcétera.
Fortalece las habilidades de búsqueda de información, así como de investigación
documental.
¿Qué es?
Es un documento que se caracteriza por:
Descubrir y reunir información, a partir de una síntesis que se va construyendo de

manera jerárquica y reflexiva.
Saber que la diferencia que tendría esta técnica con otras que cumplen el carácter
descriptivo (una tesis, un artículo científico, etcétera) es que la monografía
desarrolla únicamente un tema particular dentro de una disciplina de estudio.
Estructurar el proceso de análisis de información relevante sobre un determinado
tema, de manera coherente y crítica.
Estructura
La monografía tiene cinco elementos esenciales:
1. Introducción. Presenta al lector, de manera general y breve, el tema que se tratará.

2. Contenido. En este apartado se da a conocer la tabla de contenidos de la
monografía, listado de cuadros, gráficas y figuras, etcétera.
3. Desarrollo. Aquí se abordan los datos más relevantes de la temática, de manera
sencilla y concisa.
4. Conclusiones. Debe presentar, de manera concreta, las conclusiones sobre el
tema abordado.
5. Referencias. Contiene las fuentes de referencia por orden alfabético.
100 Técnicas Didácticas de Enseñanza y Aprendizaje. fue editado por la Universidad Abierta y a Distancia de México.
Primera edición, diciembre 2022
D.R. © 2023, Universidad Abierta y a Distancia de México; Secretaría de Educación Pública. 1
Av. Universidad No. 1200, Col. Xoco, Alcaldía de Benito Juárez, C.P. 03330, Ciudad de México.
¿Cuál es su utilidad?
La monografía tiene las siguientes funciones:
Sirve para exponer, revelar, demostrar y argumentar hechos científicos

comprobables de un tema.
Coadyuva a divulgar temas de interés que surgirán de los conocimientos
requeridos para su explicación, debido a que el usuario tiene que tomar el papel
de experto sobre los argumentos establecidos.7
¿Cómo se construye?
Para redactar una monografía, se sugieren los siguientes pasos:
1. Identificar de manera adecuada el tema a tratar. Recordar que la monografía

describe un tema muy específico dentro de un campo de estudio determinado.
Por ello es importante tener mucha claridad en este punto.
2. Elaborar la portada. Diseñar una portada que incluya el título del tema o
problemática.
3. Elaborar la tabla de contenidos (índice). Clasificar los contenidos, indicando las
páginas de su ubicación.
4. Redactar la introducción. Elaborar, de manera sintetizada, un análisis de la
problemática, abordando puntos específicos como el contexto en el que se
desarrolló la investigación o los puntos de vista de los diferentes autores que se
citan en la monografía.
5. Construir un borrador. Elaborar un primer bosquejo con el objetivo de que el
usuario tenga clara la estructura que dará a la monografía, así como los
contenidos que va a incluir.
6. Buscar información. Ubicar información, la cual debe ser de fuentes serias y
confiables.
7. Desarrollar el tema. Describir todo lo relacionado con el tema y lo que se encontró
sobre él, así como las ideas de autores que se tomaron en cuenta para la
investigación. Se recomienda citar cada una de las ideas tomadas por los autores e
incluirlas en las referencias para no cometer algún tipo de plagio.
8. Redactar las conclusiones. Detallar las diferencias que surgieron a partir de la
investigación. No se pretende transcribir las conclusiones de otros autores sino
reafirmar las propias, apuntando las similitudes y las posturas que las sustentan.
9. Incluir la bibliografía. Agregar las fuentes consultadas colocándolas en orden
alfabético y con la norma bibliográfica que se señale.
Para tomar en cuenta
La redacción de una monografía implica:
Elegir de manera adecuada el tema a investigar, ya que debe ser acorde con el
avance académico y con el interés personal y la disponibilidad de referencias
científicas actualizadas.
Realizar una verificación de los criterios referentes a la bibliografía, así como el
número de referencias mínimas para su elaboración. Otro aspecto importante es
identificar cuál será la extensión de cada capítulo o segmento.
Saber que existen diferentes tipos de monografía. Algunas son:
De investigación: se deriva a partir de un análisis crítico y desde un
punto de vista informativo.
De análisis de experiencias: se desarrolla a partir de la intervención
entre la teoría y la práctica.
Monografía de compilación: es el análisis que se realiza desde el punto
de vista del autor.
Los autores dicen
Corona (2015) comenta que la monografía es un “texto académico que resulta de una
investigación documental, y se utiliza en el ámbito educativo para dar cuenta sobre el
estado de conocimiento de cierta temática” (p. 64).
Se recomienda realizar una búsqueda para recabar datos que puedan ser de alta
relevancia para el usuario. Los autores Ander-Egg y Valle (2013) destacan el uso de
técnicas como la observación participante, la entrevista focalizada y reuniones de grupo.
Una monografía es una “descripción, narración o exposición explicativa sobre una
determinada parte de una ciencia, disciplina, tecnología o sobre un asunto en particular,
tratando un tema de manera circunscrita” (Centro de Investigaciones Científicas y
Tecnológicas de Tecnar, s. f., p. 1).
Referencias
Ander-Egg, E., y Valle, P. (2013). Cómo elaborar monografías, artículos científicos y otros
textos expositivos. Universidad Inca Garcilaso de la Vega. http://
repositorio.uigv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.11818/590/Como%20
elaborar%20monografias_vc.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Centro de Investigaciones Científicas y Tecnológicas de Tecnar. (s. f.). Estructura para la
realización de monografía [presentación]. https://www.ing.unlp.
edu.ar/catedras/A0001/descargar.php?secc=0&id=A0001&id_inc=26296
Corona, L. (2015). Uso e importancia de las monografías. Revista Cubana de
Investigaciones Biomédicas, 34(1), 64-68. https://www.medigraphic.com/
pdfs/revcubinvbio/cib-2015/cib151g.pdf
LA PROFE MÓNICA. (2 de abril de 2021). Cómo hacer una monografía desde cero [Archivo
de video]. Youtube. https://www.youtube.com/ watch?v=ckket3N9Uog

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