De La Torre - Jorge - B1 - EA1 - Factorización
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Datos de identificación
Matrícula: 23011923
Nombre de la Evidencia de
Factorización
Aprendizaje:
Fecha de elaboración: 12 de octubre del 2023
Importante
Para realizar esta Evidencia es importante hayas revisado
el Bloque 1 y sus recursos documentales y audiovisuales.
Instrucciones:
1. Del siguiente banco de ejercicios, escoge 10 y realiza la factorización. Recuerda anotar tanto
el ejercicio como su factorización.
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cualquier medio, método o sistema impreso, electrónico, magnético, incluyendo el fotocopiado, la fotografía, la grabación o un sistema
de recuperación de la información, sin la autorización por escrito de la Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se
trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
Ejercicios de factorización
2
y + y−30
y² + 6y – 5y – 30
1 y * (y + 6) – 5y – 30
y * (y + 6) – 5(y + 6)
(y + 6) * (y – 5)
2
28+ a −11a
a² - 11a + 28
2 a² - 4a – 7a + 28
a * (a – 4) – 7a + 28
a * (a – 4) – 7(a – 4)
(a – 4) * (a – 7)
2
n −6 n−40
n² + 4n – 10n – 40
3
n * (n + 4) – 10n – 40
n * (n + 4) – 10(n + 4)
(n + 4) * (n – 10)
5 a ²−10 a+25
a² - 2 * a * 5 + 25
a² - 2 * a * 5 + 5²
(a – 5) ²
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2
9−6 x+ x
6 3² - 6x + x²
3² - 2 * 3 x * + x²
(3 – x) ²
16+ 40 x ²+ 25 x ⁴
4² + 40x² + 25x⁴
4² + 2 * 4 * 5x² + 25x⁴
7 4² + 2 * 4 * 5x² + 5²x⁴
4² + 2 * 4 * 5x² +5²x²˟²
4² + 2 * 4 * 5x² + 5² * (x²) ²
4² + 2 * 4 * 5x² + (5x²) ²
(4 + 5x²) ²
1+49 a ²−14 ª
8
1 – 14ª + 49a²
(1 – 7a) ²
2 8 2
a b −c
a²b²˟⁴ - c²
9
a² * (b⁴) ² - c²
(ab⁴) ² - c²
(ab⁴ - c) * (ab⁴ + c)
2 6
10 100−x y
10² - x²y⁶
10² - x²y²˟³
10² - x² * (y³) ²
10² - (xy³) ²
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(10 - xy³) * (10 + xy³)
¿Cuál sería la expresión que podrías utilizar para encontrar el valor de los lados del cuadrado?
2
A=x +18 x +81 ¿Lado?
R= x² + 2 * x * 9 + 81
x² + 2 * x * 9 + 9²
(x + 9) ²
b) El área de un rectángulo puede expresarse de la siguiente forma A=x 2+ 4 x−12, ¿cuáles serían
las expresiones que podrías utilizar para encontrar los valores de la base y la altura del rectángulo?
2 ¿Altura?
A=x + 4 x−12
¿Base?
R= x² + 6x – 2x – 12
x * (x + 6) – 2x – 12
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x * (x + 6) – 2(x + 6)
(x + 6) * (x – 2)
c) Con base en el ejercicio anterior, escoge un valor de X que se encuentre entre 0 y 15, sustituye en
las expresiones de la base y altura (anota el valor que sustituiste y realiza las operaciones). Dado el
valor que sustituiste en las expresiones, ¿sí podría existir un rectángulo con esa base y esa altura?
Por lo que puede existir un rectángulo con esa base y altura, ya que ninguno de los dos paréntesis
queda negativo.
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