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    Evaluación Agua

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    El documento presenta una evaluación sobre las propiedades del agua. Contiene preguntas sobre si ciertas afirmaciones sobre el agua son verdaderas o falsas, así como preguntas para ordenar y completar las etapas del ciclo hidrológico y la potabilización del agua.

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    El documento presenta una evaluación sobre las propiedades del agua. Contiene preguntas sobre si ciertas afirmaciones sobre el agua son verdaderas o falsas, así como preguntas para ordenar y completar las etapas del ciclo hidrológico y la potabilización del agua.

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    EVALUACIÓN AGUA

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    El documento presenta una evaluación sobre las propiedades del agua. Contiene preguntas sobre si ciertas afirmaciones sobre el agua son verdaderas o falsas, así como preguntas para ordenar y completar las etapas del ciclo hidrológico y la potabilización del agua.

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    Evaluación Agua

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    El documento presenta una evaluación sobre las propiedades del agua. Contiene preguntas sobre si ciertas afirmaciones sobre el agua son verdaderas o falsas, así como preguntas para ordenar y completar las etapas del ciclo hidrológico y la potabilización del agua.

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    ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Nº 7 Ciencias

    Naturales
    “Libertador José de San Martín” Prof. Cintia
    Huber
    NOMBRE Y APELLIDO: FECHA:

    Evaluación: “El agua”

    1. Indica si las siguientes frases son V o F. Justifica las F.

    a. El agua pura es incolora, inodora e insípida.


    b. Las moléculas de agua están formadas por dos átomos de hidrógeno y dos átomos de oxígeno.
    c. La fórmula química del agua es H2O.
    d. El punto de ebullición del agua es 0ºC
    e. El agua se congela a los 100ºC.
    f. El agua en la naturaleza se encuentra en los tres estados.
    g. El 97% del agua del planeta es agua apta para consumo.
    h. No existe agua pura en el plantea debido a que el agua puede disolver una gran cantidad de sustancias.
    i. Los seres vivos contienen agua en su composición.
    j. En el ciclo del agua el agua cambia de estado por modificación de la temperatura.

    2. Une con flechas:

    Las moléculas de agua tienen cargas eléctricas que forman dos polos eléctricos. CAPILARIDAD

    Las moléculas de agua se atraen fuertemente unas con otras. ADHESIÓN

    Las moléculas de agua se adhieren a las superficies por eso el agua “moja”. COHESIÓN

    Es la capacidad del agua de ascender en contra de la gravedad por pequeños tubitos. TENSIÓN SUPERFICIAL

    En la superficie, las moléculas de agua se ataren fuertemente formando una “piel”. POLARIDAD

    3. Observa la siguiente imagen y responde:


    a) ¿Qué representa la imagen?
    ___ La potabilización
    ___ El ciclo del agua
    ___ Las propiedades del agua.
    b) ¿Qué etapas observas?
    ___ Evaporación, solidificación y precipitación.
    ___ Evaporación, condensación, precipitación y escorrentía.
    ___ Filtración, floculación, decantación, desinfección.
    c) Escribe sobre las flechas las etapas que marcaste en el ítem anterior.

    4. Tacha la palabra que no corresponde para que la frase sea correcta:

    a) El agua potable/residual es agua apta para consumo humano.


    b) En la potabilización se añade cloro para eliminar bacterias/tierra.
    c) El agua es un recurso renovable/no renovable.
    d) La depuración/potabilización es el tratamiento que se le hace al gua una vez utilizada.

    5. Ordena las etapas de la potabilización:

    DECANTACIÓN / FLOCULACIÓN / TOMA DEL RÍO / FILTRACIÓN /


    CONTROL DE CALIDAD / DISTRIBUCIÓN /

    DESINFECCIÓN / ALMACENAMIENTO

    ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Nº 7


    Ciencias Naturales
    “Libertador José de San Martín”
    Prof. Cintia Huber
    NOMBRE Y APELLIDO:
    FECHA:

    EVALUACIÓN: “EL AGUA”

    1. INDICA SI LAS SIGUIENTES FRASES SON V O F.

    A. EL AGUA PURA ES INCOLORA, INODORA E INSÍPIDA.


    B. LA FÓRMULA QUÍMICA DEL AGUA ES H2O.
    C. EL AGUA SE CONGELA A LOS 100ºC.
    D. EL AGUA EN LA NATURALEZA SE ENCUENTRA EN LOS TRES ESTADOS.
    E. EL 97% DEL AGUA DEL PLANETA ES AGUA APTA PARA CONSUMO.
    F. LOS SERES VIVOS CONTIENEN AGUA EN SU COMPOSICIÓN.

    2. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE:

    D) ¿QUÉ REPRESENTA LA IMAGEN?


    ___ LA POTABILIZACIÓN
    ___ EL CICLO DEL AGUA
    ___ LAS PROPIEDADES DEL AGUA.

    E) ¿QUÉ ETAPAS OBSERVAS?


    ___ EVAPORACIÓN, SOLIDIFICACIÓN Y PRECIPITACIÓN.
    ___ EVAPORACIÓN, CONDENSACIÓN, PRECIPITACIÓN Y ESCORRENTÍA.
    ___ FILTRACIÓN, FLOCULACIÓN, DECANTACIÓN, DESINFECCIÓN.

    F) ESCRIBE SOBRE LAS FLECHAS LAS ETAPAS QUE MARCASTE EN EL ÍTEM ANTERIOR.

    3. TACHA LA PALABRA QUE NO CORRESPONDE PARA QUE LA FRASE SEA CORRECTA:


    A) EL AGUA POTABLE / RESIDUAL ES AGUA APTA PARA CONSUMO HUMANO.

    B) EN LA POTABILIZACIÓN SE AÑADE CLORO PARA ELIMINAR BACTERIAS / TIERRA.

    C) EL AGUA ES UN RECURSO RENOVABLE / NO RENOVABLE.

    D) LA DEPURACIÓN / POTABILIZACIÓN ES EL TRATAMIENTO QUE SE LE HACE AL GUA UNA VEZ UTILIZADA.

    4. ORDENA LAS ETAPAS DE LA POTABILIZACIÓN:

    ___ DECANTACIÓN

    ___ FLOCULACIÓN

    ___ TOMA DEL RÍO

    ___ FILTRACIÓN

    ___ DISTRIBUCIÓN A LOS HOGARES

    ___ DESINFECCIÓN

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