Guia Trat. Docum. Contable

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GUIA DIDÁCTICA

TRATAMIENTO DE LA DOCUMENTACIÓN
CONTABLE

CICLO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA A DISTANCIA


IES ALONSO DE AVELLANEDA

CURSO: 2023/24
PROFESORA: NIEVES SAIZ BORREGUERO
Guía Didáctica del Alumno Tratamiento de la documentación contable

1. PRESENTACIÓN DEL MÓDULO

El ciclo de Gestión Administrativa está regulado por Real Decreto


1631/2009, de 30 de octubre, por el que se establece el título de Técnico en
Gestión Administrativa y se fijan sus enseñanzas mínimas y el Decreto
14/2010, de 18 de marzo, por el que se establece para la Comunidad de
Madrid

Tratamiento de la documentación contable, tiene los siguientes objetivos


generales:

a) Analizar el flujo de información y la tipología y finalidad de los


documentos o comunicaciones que se utilizan en la empresa, para
tramitarlos.

b) Interpretar la normativa y metodología contable, analizando la


problemática contable que puede darse en una empresa, así como la
documentación asociada para su registro.

c) Introducir asientos contables manualmente y en aplicaciones informáticas


específicas, siguiendo la normativa en vigor para registrar contablemente
la documentación.

d) Seleccionar datos y cumplimentar documentos derivados del área


contable, interpretando normas mercantiles y fiscales para realizar las
gestiones administrativas correspondientes.

e) Identificar las normas de calidad y seguridad y de prevención de riesgos


laborales y ambientales, reconociendo los factores de riesgo y parámetros
de calidad para aplicar los protocolos correspondientes en el desarrollo del
trabajo.

f) Reconocer las principales aplicaciones informáticas de gestión para su uso


constante en el desempeño de la actividad administrativa.

g) Valorar las actividades de trabajo en un proceso productivo, identificando


su aportación al proceso global para conseguir los objetivos de la
producción.

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El objetivo de la presente “Guía Didáctica” es orientar y motivar al


alumno a distancia en el proceso de aprendizaje. También fomentar la
capacidad organizativa del mismo y despertar el interés por el Módulo.

2. ORIENTACIÓN SOBRE EL MÉTODO DE ESTUDIO PARA EL


ALUMNADO.

Recomendamos que lean despacio los contenidos, que no se


memorice sin comprender, que desarrolle hábitos de estudio y estructure los
tiempos además de integrar diferentes fuentes de información.
Es importante que el alumno haga uso de todos los recursos que se le
irán facilitando en la plataforma con los ejemplos que se irán explicando.
Además, sería recomendable que el alumnado haga uso de esquemas propios,
resúmenes, preguntas para plantear al profesor-tutor, etc. También es muy
importante que el alumno sea consciente del valor que tiene el conocimiento
de los documentos de una empresa para poder contabilizarlos, recordando
que el título del módulo es: Tratamiento de la documentación contable.
También se recuerda al alumno que este módulo debe dar una visión
global del tratamiento contable en las diferentes operaciones que realiza la
empresa en un año, de manera que los conocimientos adquiridos en una
unidad son aplicados en las siguientes.

El orden lógico secuencial que debería seguir el alumno sería:


1. Hacer una lectura somera inicial de la unidad y retener la estructura
de la unidad
2. Realizar una segunda lectura profunda de la unidad tratando de
entender los contenidos de la misma
3. Utilizar algún recurso con el que se sienta más identificado el
alumno: mapas conceptuales, resúmenes, subrayado, etc…
4. Realizar los cuestionarios y ejercicios propuestos en la plataforma.
5. Entrar en los FOROS de discusión sobre los contenidos para aclarar
dudas y participar en los mismos, preguntando o explicando las
cuestiones que se tratan en ellos

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6. Realizar las tareas que se propongan en la unidad y enviarlas al


profesor antes de la fecha establecida para su entrega
7. Hacer un estudio más intenso para recordar contenidos y comprobar
con la solución los ejercicios prácticos y tareas para corregir los
errores cometidos

3. CONTENIDOS.
De acuerdo con el Decreto 14/2010, de 18 de marzo, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el Currículo del Ciclo Formativo de
grado medio correspondiente al título de Técnico en Gestión Administrativa,
la Comunidad de Madrid ha adaptado los mismo y elaborado las siguientes
unidades de trabajo que aparecen en la plataforma de Moodle de este curso:

1. Documentación de los hechos contables

2. Registro contable operaciones comerciales

3. Registro contable de gastos e ingresos

4. Registro contable de operaciones de financiación

5. Registro de las operaciones con Inmovilizado

6. El ciclo contable y el control de documentos contables

Visualización de los contenidos en la plataforma

Se dejará visible el contenido de cada unidad a medida que se comience


cada una de ellas, que permanecerá abierto hasta el final
Se irán abriendo los ejercicios, actividades y test cuando se avance en el
desarrollo de cada tema, según el criterio del profesor
Las tareas se abrirán en la fecha que se indica en esta guía y en el
calendario del aula virtual. La fecha límite de entrega también está indicada
en vamos medios. La solución de cada tarea se abrirá al finalizar la fecha
límite de entrega.
La solución de cada tarea se abrirá al finalizar esta fecha de entrega. Y se
cerrará cuando se abra la tarea de la unidad siguiente

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Temporalización de contenidos y tareas


La temporalización de los contenidos que aquí ofrecemos es
orientativa, ya que dependerá de las capacidades intrínsecas del propio
alumno, de los conocimientos previos que tenga de la materia, su capacidad
de concentración, disponibilidad de tiempo, gustos o preferencias por unos
temas frente a otros, etc.
A efectos meramente informativos o de planificación del propio
alumnado, incluimos esta tabla de referencia (que puede variar de un alumno
a otro, según hemos indicado).
Según los contenidos anteriores, la temporalización estimada será la
siguiente para cada una de las unidades:

1. Documentación de los hechos contables 30-09 /02-11

2. Registro contable operaciones comerciales: 03-11 /30-11

3. Registro contable de gastos e ingresos: 01-12 /16-01

4. Registro contable operaciones financiación: 17-01 / 20-02

5. Registro contable de Inmovilizado: 21-02 / 09-04

6. El ciclo contable: 10-04 / 21-05

La temporalización expuesta no deja de ser una estimación media, ya que el


tiempo a invertir va a depender mucho de las circunstancias personales de
cada alumno/a, ya que cada uno puede dedicar más o menos tiempo a cada
unidad

Las fechas de apertura y entrega de las tareas, son las siguientes:

✓ Tarea unidad 1: Del 31 de octubre al 15 de noviembre

✓ Tarea unidad 2: Del 1 al 14 de diciembre

✓ Tarea unidad 3: Del 16 de enero al 28 de enero

✓ Tarea unidad 4: Del 20 de febrero al 03 de marzo

✓ Tarea unidad 5: Del 21 de marzo al 09 de abril

✓ Tarea unidad 6: Del 30 de abril al 12 de mayo

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Cuando se abra una tarea se indicará en el calendario de la plataforma


cuál será la fecha para la entrega de la misma, que serán las arriba indicadas.
La solución de la tarea se pondrá cuando se haya cerrado su plazo de entrega
y se cerrará la solución de la tarea anterior.

4. RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS.


El desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje se articulará a partir
de los materiales específicos expuestos en la plataforma moodle utilizada
para la Formación Profesional a distancia, así como otros recursos para la
formación de los alumnos que puntualmente serán sugeridos por el tutor del
módulo y las acciones tutoriales.
Los materiales didácticos deberán contribuir a la adquisición de los
aprendizajes propuestos en el módulo, y se adaptarán a las características de
autoaprendizaje y autosuficiencia para que el alumnado desarrolle y controle
su propio proceso de aprendizaje de forma autónoma.

Los materiales diseñados estarán caracterizados por su interactividad y


por la utilización de distintos sistemas multimedia.
• Plataforma Moodle de F.P. distancia, con sus contenidos iniciales, vídeos
actividades y tareas propuestas.
• Tutorías para ayudar a mejorar la comprensión de los contenidos y
realización de los ejercicios prácticos
• Normativa de aplicación en este módulo, programación y guía didáctica del
mismo
• Actualizaciones, ejercicios y documentos elaborados por el profesor para
apoyar los contenidos de la plataforma, como refuerzo para la
comprensión de los mismos.
• Utilización del cuadro de cuentas y el PGC para PYMES
• Manuales didácticos elaborados por diferentes editoriales que pueden
ayudar al alumno como complemento al material presentado en la
plataforma
• Páginas web que presenten y desarrollen los contenidos y ejercicios

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prácticos estudiados

5. TUTORÍAS.
Tutorías presenciales/ on line:
En estas tutorías se realizará por parte del profesor la explicación de
los contenidos que resulten más difíciles de comprender por los alumnos y la
realización de algunos problemas y ejercicios prácticos. Los alumnos
asistentes también podrán exponer sus dudas.
Estas tutorías serán en el aula M21 para los alumnos que quieran
asistir presencialmente, y para los que no quieran o no puedan, se podrán
seguir on line a través del aula virtual del curso

Estas tutorías serán en la hora siguiente:

LUNES
HORARIO: 18,45/20,30 horas

La asistencia de los alumnos a estas tutorías es voluntaria.

6. TAREAS

Plazos de entrega
Todas las unidades de trabajo tienen una tarea que realizar y
entregar antes de la fecha límite señalada. La tarea de cada unidad se abrirá
en la fecha establecida y quedará abierta hasta el final
La fecha límite para realizar la entrega de las tareas está fijada en el
apartado de temporalización, según la dificultad de cada tema, la finalización
de la unidad en las tutorías presenciales y los periodos vacacionales que haya
de por medio. NO SE PUEDE AMPLIAR, Y ES LA MISMA PARA TODOS LOS
ALUMNOS.
La fecha límite de entrega definitiva (por su hubiera que modificar
alguna de las establecidas en esta guía) de cada tarea aparecerá también en
el calendario de la plataforma

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Después de esa fecha no se valorará ninguna tarea y se pondrá visible


la solución de dicha tarea para que los alumnos puedan comprobar los fallos
que han tenido. La solución de cada tarea estará abierta para todos los
alumnos hasta la apertura de la siguiente

Corrección de las tareas


La corrección de las tareas se realizará individualmente para cada
alumno, se subirán la corrección de la misma y la calificación al aula virtual
Esta corrección se realizará con posteridad a la fecha límite de
entrega, puesto que en ese momento el alumno tendrá visible la solución de
la misma y podrá comprobar más concretamente los fallos que ha tenido.
El profesor tratará de tener la corrección de todas las tareas en el
menor plazo posible.

Valoración de las tareas


La valoración de las tareas se especifica en el enunciado de cada una
de ellas. Se establece cual es la valoración máxima de cada una de las tareas
propuestas en cada unidad de trabajo.
La valoración que cada alumno recibe en las tareas de cada unidad
didáctica, les llegará en la plataforma, en el apartado correspondiente, de
manera individual.

7. EVALUACIÓN.

Instrumentos de evaluación
▪ Prueba escrita final: examen realizado de forma presencial al final del
curso con carácter obligatorio para todos los alumnos
▪ Tareas realizadas: tareas entregadas al final de cada Unidad de
Trabajo.
▪ Prueba febrero: se realizará una prueba escrita presencial, con
carácter voluntario, con el fin de que el alumno se familiarice con el
tipo de examen evaluatorio que se realizarán al final del curso y
estudie los contenidos impartidos hasta ese momento

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Las pruebas escritas o exámenes se realizarán en papel y pueden consistir


en preguntas de carácter teórico y, principalmente, serán ejercicios prácticos
consistentes en el registro contable de las operaciones económico-financieras
de la empresa o en la elaboración de un documento contable.

Criterios de calificación
Evaluación Ordinaria
Según lo que se regula en la Orden 893/2022 de la comunidad de
Madrid, se programará por cada módulo profesional una prueba final de
carácter presencial y asistencia obligatoria para todos los alumnos, que
versará sobre la totalidad de los contenidos del módulo. La superación del
módulo requerirá una calificación igual o superior a cinco en dicha prueba.
La fecha de la misma se fijará al comienzo del curso escolar
Las tareas realizadas por el alumno a lo largo del curso, deben de ser
tenidas en cuenta para mejorar la calificación final del módulo, siempre que
el alumno haya obtenido una calificación positiva (5 o más) del mismo en las
pruebas presenciales. En ningún caso las tareas realizadas por el alumno
durante el desarrollo del módulo tendrán la consideración de pruebas
liberatorias que fraccionen el contenido sobre el que debe elaborarse la
prueba final presencial prevista.
En el mes de enero o febrero se realizará un examen voluntario (para
los alumnos), con el objetivo de orientarles de cara al examen final y mejorar
la calificación final del módulo, siempre que se haya obtenido una valoración
positiva. Esta prueba no tendrá carácter eliminatorio de contenido para la
prueba final
El módulo se entenderá superado cuando la calificación final sea igual o
superior a 5 puntos.
La asistencia a los exámenes finales presenciales es obligatoria y, por
tanto, los alumnos que no se presenten a los mismos, no podrán ser
evaluados, y, en consecuencia, la convocatoria correspondiente se computará
como utilizada

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Los exámenes tipo test de la plataforma y la participación en los foros


de la misma por parte de los alumnos, no tendrá carácter evaluable.

Por lo tanto, la calificación final de este módulo en la Evaluación


Ordinaria, será:
• Nota del examen, que tendrá que ser de al menos un 5 para poder
incorporar los siguientes puntos:
• Tareas: 10 % de la media de todas las tareas (seis en total)
• El examen de febrero tendrá un valor de un 5 %, siempre que se haya
obtenido una puntuación igual o superior a 5.
• Como la entrega de las tareas y el examen de febrero tienen carácter
voluntario, si algún alumno no los ha realizado la nota media del
módulo será el 100% del examen de la convocatoria ordinaria.

Cuando la calificación así obtenida supere la nota de 10,50 puntos, se


considerará Mención Honorífica

En cuanto al procedimiento para la reclamación de las calificaciones


será el establecido de forma general

Evaluación extraordinaria
La calificación en el examen extraordinario de junio se regirá por las
mismas pautas que el realizado en la convocatoria Ordinaria

8. FECHA DE LOS EXÁMENES

Examen voluntario de febrero:


Este examen tiene carácter voluntario para los alumnos y tendrá lugar el:

LUNES 12/02/24
18,00 HORAS

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Convocatoria Ordinaria
El examen presencial de la convocatoria ordinaria se realizará en la siguiente
fecha:
20/mayo/19
MARTES: 28/05/24

19,00 HORAS

Convocatoria Extraordinaria
Esta convocatoria es en el mes de junio y el examen se celebrará el día:

LUNES: 10/06/2024

19,00 HORAS

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