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    Actividad de Aprendizaje 1

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    Este documento presenta tres inventarios completados por Sarita Katherine Lopez Alcas sobre sus técnicas, métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje como profesional en Soul Wealth EIRL en Lima, Perú. Los inventarios muestran que ella usa con mayor frecuencia técnicas como observación, entrevista y búsqueda bibliográfica. Entre los métodos, aplica con más frecuencia el aprendizaje por proyectos y por estudios de casos. Y entre las estrategias, dedica más tiempo a dar explicaciones, proporcionar ejemp

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    Este documento presenta tres inventarios completados por Sarita Katherine Lopez Alcas sobre sus técnicas, métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje como profesional en Soul Wealth EIRL en Lima, Perú. Los inventarios muestran que ella usa con mayor frecuencia técnicas como observación, entrevista y búsqueda bibliográfica. Entre los métodos, aplica con más frecuencia el aprendizaje por proyectos y por estudios de casos. Y entre las estrategias, dedica más tiempo a dar explicaciones, proporcionar ejemp

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    Este documento presenta tres inventarios completados por Sarita Katherine Lopez Alcas sobre sus técnicas, métodos y estrategias de enseñanza-aprendizaje como profesional en Soul Wealth EIRL en Lima, Perú. Los inventarios muestran que ella usa con mayor frecuencia técnicas como observación, entrevista y búsqueda bibliográfica. Entre los métodos, aplica con más frecuencia el aprendizaje por proyectos y por estudios de casos. Y entre las estrategias, dedica más tiempo a dar explicaciones, proporcionar ejemp

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    Actividad de Aprendizaje

    Nombres y apellidis completos: SARITA KATHERINE LOPEZ ALCAS


    Institución en que labora: SOUL WEALTH EIRL
    Departamento y pais: LIMA - PERU
    Fecha: 07 DICIEMBRE 2023

    1.Complete el siguiente inventario de técnicas de enseñanza aprendizaje:

    INVENTARIO DE TÉCNICAS DE APRENDIZAJE

    INSTRUCCIONES:
    A continuación, encontrará una lista de técnicas para de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a la escala
    indique con qué frecuencia las utiliza en su ejercicio profesional:

    0 1 2 3
    NUNCA POCAS VECES MUCHAS VECES SIEMPRE

    TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 0 1 2 3


    Observación X
    Encuesta X
    Entrevista X
    Búsqueda Bibliográfica X
    Búsqueda Hemerográfica X
    Búsqueda Electrónica X
    Focus group X X
    Lluvia de ideas X
    TÉCNICAS DE COMPRENSIÓN DE INFORMACIÓN 0 1 2 3
    Lectura comprensiva X
    Resumen X
    Síntesis X
    Cuadro comparativo X
    Mapa conceptual X
    Análisis de vídeo X
    Análisis estructural X
    TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN DE INFORMACIÓN 0 1 2 3
    Diagramas X
    Esquemas X
    Cuadros X
    Gráficos X
    Círculos proporcionales X
    Organigrama X
    Flujograma X

    1
    TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN DE INFORMACIÓN 0 1 2 3
    Discusión X
    Debate X
    Exposición X
    Muestra X
    Afiche X
    Infografía X
    Mural
    TOTAL PARCIAL (SUMAR CADA COLUMNA) 1 10 18
    TOTAL FINAL (SUMAR TODAS LAS COLUMNAS Y 29
    COLOCAR EL TOTAL)

    2.Complete el siguiente inventario de métodos de enseñanza aprendizaje:

    INVENTARIO DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

    INSTRUCCIONES:
    A continuación encontrará una lista de métodos de enseñanza aprendizaje, de acuerdo a la escala indique
    con qué frecuencia los utiliza en su ejercicio profesional:

    0 1 2 3
    NUNCA POCAS VECES MUCHAS VECES SIEMPRE

    MÉTODOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE 0 1 2 3


    Método de Aprendizaje por Descubrimiento X
    Método de Aprendizaje por Modelamiento
    Método de Aprendizaje por Proyectos X
    Método de Aprendizaje por ABP X
    Método de Aprendizaje por Estudio de Casos X
    Método de Aprendizaje por Investigación Acción X
    Método de Aprendizaje por Clínico X
    Método de Aprendizaje por Globalizado X
    Método de Aprendizaje Expositivo X
    TOTAL PARCIAL (SUMAR CADA COLUMNA) 1 3 4
    TOTAL FINAL (SUMAR TODAS LAS COLUMNAS Y 8
    COLOCAR EL TOTAL)

    2
    3.Complete en siguiente inventario de estrategias:

    ESTRATEGIAS Nunca A veces Siempre


    1 2 3
    Comienza una lección con una breve revisión del aprendizaje X
    previo.
    Presenta nuevo material en pequeños pasos con la práctica de los X
    estudiantes después de cada paso.
    Limita la cantidad de material que los estudiantes reciben a la vez. X
    Da instrucciones y explicaciones claras y detalladas. X
    Hace un gran número de preguntas y revisa el entendimiento. X
    Proporciona un alto nivel de práctica activa para todos los X
    estudiantes.
    Guía a los estudiantes a medida que comienzan a practicar. X
    Piensa en voz alta y modela los pasos. X
    Proporciona modelos de problemas resueltos. X
    Pide a los estudiantes que expliquen lo que han aprendido. X
    Revisa las respuestas de todos los estudiantes. X
    Proporciona comentarios sistemáticos y correcciones. X
    Dedica más tiempo a dar explicaciones. X
    Proporciona muchos ejemplos. X
    Vuelve a enseñar el material cuando sea necesario. X
    Prepara a los estudiantes para la práctica independiente. X
    Supervisa a los estudiantes cuando comiencen la práctica X
    independiente.
    Total 1 4 12

    Al finalizar enviar al correo:

    [email protected]

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