Origen de la Educación Artística.

Período: 1800 a
1850 Primera mitad
del siglo XIX La
materia de dibujo es
incluida en el
currículo, tanto en
primaria como
Período: 1593 a secundaria, como Período: 1900 a Período: 1970 a 1980
1800 Renacimiento obligatoria. En este 1950 Principios del Década de los 70
y Romanticismo perdido se destacó, Siglo XX Cuando se Elliott Eisner da
XIV Leonardo Da Jacques-Louis David produce un mayor origen a la DBAE
Vinci y el (1748-1825). Pintor desarrollo. Gracias a (Educación Artística
Renacimiento nos francés de influencia las teorías de la Basada en la
dejaron grandes obras neoclásica. Se sitúa psicología evolutiva, Disciplina).
que aún permanecen en los comienzos del junto con el Objetivo: desarrollar
en la memoria siglo XIX. David es expresionismo, el habilidades y
colectiva. Se creaba muy conocido por cubismo, surrealismo Período: 1954 a conocimientos para
academias de Dibujo. numerosas pinturas, y la abstracción. 1954 1954 Fundación aprender y apreciar el
Período: 4000 a 476 La más pero son muy Frida Kahlo fue de la Sociedad arte. Aprendizaje
Antigüedad Clásica representativa fue la famosas las que reconocida en ese Internacional de artístico centrado en
siglo V a. C. Los del tratadista Vasari. representan a período como una de educación a través tres aspectos:
grandes filósofos Se basa en la copia Napoleón, las exponentes del Arte (INSEA), productivo, crítico y
griegos Aristóteles y de cánones, es decir, representando artísticas más que es la asociación cultural. La
Platón consideraron copia de obras, muchos de los importantes del siglo internacional más creatividad es algo
útil la enseñanza del cuerpo humano y momentos de la vida XX y se destacó a importante de que se puede
dibujo para la vida. figuras geométricas. del militar. nivel mundial. Educación Artística. aprender.

Período: 476 a 1492 Período: 1760 a Período: 1850 a Período: 1950 a Período: 1955 a 1955 Período: 1990 a 2010
Edad Media V a XV. 1840 Revolución 1900 Segunda Mitad 2000 Segunda Mitad 1955 La UNESCO y Finales del Siglo XX,
El aprendizaje se Industrial XVIII del siglo XIX del siglo XX Surge el La Oficina Principios del Siglo
realizaba en talleres y Enseñanza orientada Desarrollo concepto de Internacional de XXI Los contextos
se basaba en la hacia un dibujo para espectacular de autoexpresión, en Educación aprobó las visuales se
enseñanza de la fabricación métodos y manuales donde lo decisivo en recomendaciones modifican, los
artesanía, pintura, industrial. Destaca la de dibujo. (Copia de la educación artística relativas a la desarrollos artísticos
dibujo, escultura, etc. división entre dibujo láminas, figuras es la persona a la cual enseñanza de las ya no se encuentran
Se caracterizaba en la técnico y el dibujo geométricas, motivos se está formando. artes plásticas en en museos o
búsqueda de la artístico. ornamentales y escuelas primarias y instituciones.
perfección y ausencia aplicaciones secundarias: Desarrollo de debates
de originalidad en la industriales). Claude obligatoriedad de las que han generado
mayoría de los Monet fue un pintor enseñanzas artísticas diversos enfoques. Y
trabajos, en este francés conocido por en el currículo de la las corrientes
período se realiza, la su aportación en el escuela primaria y la posmodernas abren
obra de mosaicos de movimiento artístico libre expresión como nuevos caminos en la
San Vitale, Rávena, denominado método más educación artística y
en Italia. Impresionismo, que adecuado de visual.
se destacó en esa enseñanza.
época por grandes
obras artísticas que
realizó.