Conjuntos Numéricos Actividad Resuelta
Conjuntos Numéricos Actividad Resuelta
Conjuntos Numéricos Actividad Resuelta
Actividades 1
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos:
Matemáticas en 31/12/2023
Educación Primaria Nombre:
Actividades 2
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos:
Matemáticas en 31/12/2023
Educación Primaria Nombre:
8. De una sentada, Popeye se ha comido 3/5 de sus gominolas y Olivia, los 5/8 de
las suyas. Ahora cada uno tiene 18 gominolas y un fuerte dolor de barriga.
¿Cuántas gominolas tenían entre los dos antes del atracón?
Popeye: 2/5 son 18 gominolas 1/9 son gominolas
5/5 son 9x5= 45 gominolas
Olivia: 3/8 son 18 gominolas 18/3=6 1/8 son 6 gominolas
8/8 son 8x6=48 gominolas
Para saber el total de gominolas hay que sumar las que tenían antes de comérselas:
45 + 48= 93
Respuesta: 93 gominolas tenían entre los dos.
9. Mario ha llevado hoy un mazo de cromos al colegio. Regala a María un tercio
de los cromos más un cromo. Después da a Juan un tercio de los cromos que le
quedan más un cromo. De regreso a casa, se encuentra con Laura y le da un
tercio de los cromos que le quedan más un cromo. En casa, regala a su
hermana un tercio de los cromos que le quedan más un cromo, y él se queda
con trece cromos. ¿Con cuántos cromos salió de casa?
(13 + 1) x 3/2= 21 cromos (21 + 1) x 3/2= 51 cromos.
(51 + 1) x 3/2= 78 cromos.
Respuesta: Salió de casa con 78 cromos.
10. Hallar la fracción generatriz de:
a. 5,48. 548/100= 274/50= 137/25
b. 3,31212…= x=3,31212…..
1000 x X=3312,12
10 x X= 33,1212
990 x X= 3279
X= 3279/990= 1093/330
Actividades 3
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos:
Matemáticas en 31/12/2023
Educación Primaria Nombre:
Actividades 4
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos:
Matemáticas en 31/12/2023
Educación Primaria Nombre:
Persona que nace a.C y muere en 34 d.C. Hay que sumar las dos cifras para calcular
la edad. 23 + 34= 57 Muere con 57 años.
Hermana nace en 20 a.C y muere a los 72 años. Restamos las dos cifras para calcular
el año de la muerte. 72 – 20= 52 En el 52 d.C muere
14. Vicente acaba de llegar al centro comercial a buscar a unos amigos. Llega en
metro y accede por la planta 0. Monta en el ascensor para subir al cine, pero el
ascensor no abre sus puertas. El ascensor sube 3 plantas, después baja 1, sube
2, baja 6, sube 4, sube 1 y baja 6. ¿En qué planta está?
Lo calculamos de la siguiente forma:
0+3-1+2-6+4+1-6= -3 Respuesta: Esta en la planta -3.
15. Un soleado día de primavera, la temperatura en mi habitación era de 21 o C,
pero, al atardecer, la temperatura bajó 5 o C, por lo que encendí la calefacción y
la temperatura subió 7 grados. ¿A qué temperatura está ahora la habitación?
Lo calculamos de la siguiente forma:
21-5+7= 23 Respuesta: La temperatura actual es de 23º.
16. Efectúa:
a. (5*(3-4)-2)+5-7= ( 5 x (-1)-2) +5+7= -5-2-2= -9
b. (-4)*(6-7+8-9)=(-4)x(14-16)= (-4) x (-2)= 8
c. -(3-2)-(5+3)+2-5·(17+1-8)= -1-8+2-50= 2-59= -57
17. Expresa una regla para diferenciar entre fracciones propias y fracciones
impropias. Expresa una regla para escribir una fracción impropia como número
mixto. Explícala con un ejemplo.
Las fraccione propias tiene el numerador < que el denominador.
Las fracciones impropias tienen el numerador > que el denominador.
Las fracciones impropias se puedes expresar como un numero mixto, es decir,
unidad completa + fracción.
6 1
Por ejemplo: =1+
5 5
ernacional de La Rioja (UNIR)
Actividades 5
Asignatura Datos del alumno Fecha
Conocimiento de las Apellidos:
Matemáticas en 31/12/2023
Educación Primaria Nombre:
18. Escribe, de menor a mayor, las fracciones unitarias desde 1/2 hasta 1/5. Escribe
una fracción unitaria menor que 1/100 y otra mayor. Obtén un número
racional comprendido entre 1/3 y 1/5, y otro número racional entre 1/6 y 1/7.
1 1
hasta
2 5
1 1 1 1
< < <
5 4 3 2
1 1 1
< <
101 100 99
1 1
<x<
5 3
1 3 1 5 4
= = x=
5 15 3 15 15
19. Ordena las siguientes expresiones sin hacer cálculos escritos: 2 ¾; 11/4;
2+1/2+1/4; 2+2/3+1/12.
3 11 1 1 2 1
2+ 2+ + 2+
4 4 2 4 3 12
11
Todos son equivalentes a
4
20. Expresa cuántas millonésimas son una unidad, una décima y una centésima.
Escribe 0,4 como centésimas y como milésimas (Segovia y Rico, 2011, p. 225).
1 unidad= 1.000.000 millonésimas
1 décima= 1.000.000: 10= 100.000 millonésima
1 centésima= 1.000.000/100= 10.000 millonésimas.
0,4= 40 centésimas.
0.4 milésimas =400.000 millonésimas
21. ¿Qué número representa la cantidad 28 centésimas y 12 décimas? Escribe tres
números positivos menores que 0,01. Escribe tres números mayores que 1,9 y
menores que 2 (Segovia y Rico, 2011, p. 232).
28 centésimas= 0,28
12 décimas=
ernacional de La Rioja (UNIR) 1,2
0,001/0,002/0,003
Actividades 6
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Conocimiento de las Apellidos:
Matemáticas en 31/12/2023
Educación Primaria Nombre:
Actividades 7