Alteraciónes Genéticas-Congénitas y Adquiridas
Alteraciónes Genéticas-Congénitas y Adquiridas
Alteraciónes Genéticas-Congénitas y Adquiridas
EL SER HUMANO.
Cambios en la secuencia de ADN Se originan antes del nacimiento. Sin Cambios genéticos o estructurales
embargo pueden no ser evidentes al que ocurren despueés del
momento del nacimiento desarrollo inicial del organismo
IMPACTO
Hereditarias CAUSAS
ESTRUCTURALES FUNCIONALES
Espontáneas
Considero que la elaboración de este mapa aumentó la conciencia que tenía sobre la
importancia de comprender la genética y su impacto en la salud humana; este tema nos
hace conscientes de la amplia gama de condiciones médicas que pueden ser causadas
por factores genéticos, congénitos o adquiridos, y cómo estas afectan la vida de las
personas de diferentes maneras.
CONCLUSIÓN
Conocer las alteraciones genéticas permite a los pedagogos adaptar sus métodos de
enseñanza y proporcionar un apoyo personalizado a los estudiantes con necesidades
especiales. Del mismo modo, entender estas condiciones fomenta una cultura de
inclusión en las instituciones educativas, donde se valora la diversidad y se reconoce la
singularidad de cada estudiante.
Considero, que el conocimiento sobre las necesidades específicas asociadas con estas
alteraciones guía la planificación educativa y la implementación de estrategias efectivas
para maximizar el aprendizaje y la participación de los estudiantes. Así mismo, se debe
trabajar en equipo con profesionales de la salud y otros especialistas para dar una
atención integral a los estudiantes con alteraciones.
Me parece importante ayudar a los estudiantes a comprender sus propias condiciones
genéticas y sus implicaciones, lo cual, les empodera para tomar decisiones informadas
sobre su educación y su vida en general.
REFERENCIAS
González, D. & García, M. (2008). Enfermedades de base genética. Anales del Sistema
Sanitario de Navarra, 31(Supl. 2), 105-126.
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1137-
66272008000400008&lng=es&tlng=es.