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    Educación Artística 1° y 2° Grados.

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    nataliapolka41
    Este documento presenta una serie de actividades artísticas para realizar durante dos semanas que incluyen dibujo, música, teatro, danza y manualidades. Las actividades están diseñadas para desarrollar habilidades artísticas y proporcionar entretenimiento a estudiantes de primero y segundo grado durante la contingencia de salud. Al final de cada actividad, se pide a los estudiantes que evalúen cómo se sintieron y guarden su trabajo en una carpeta.

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    Educación Artística 1° y 2° Grados.

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    nataliapolka41
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    Este documento presenta una serie de actividades artísticas para realizar durante dos semanas que incluyen dibujo, música, teatro, danza y manualidades. Las actividades están diseñadas para desarrollar habilidades artísticas y proporcionar entretenimiento a estudiantes de primero y segundo grado durante la contingencia de salud. Al final de cada actividad, se pide a los estudiantes que evalúen cómo se sintieron y guarden su trabajo en una carpeta.

    Título original

    Educación artística 1° y 2° grados.

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    Este documento presenta una serie de actividades artísticas para realizar durante dos semanas que incluyen dibujo, música, teatro, danza y manualidades. Las actividades están diseñadas para desarrollar habilidades artísticas y proporcionar entretenimiento a estudiantes de primero y segundo grado durante la contingencia de salud. Al final de cada actividad, se pide a los estudiantes que evalúen cómo se sintieron y guarden su trabajo en una carpeta.

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    Educación Artística 1° y 2° Grados.

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    Este documento presenta una serie de actividades artísticas para realizar durante dos semanas que incluyen dibujo, música, teatro, danza y manualidades. Las actividades están diseñadas para desarrollar habilidades artísticas y proporcionar entretenimiento a estudiantes de primero y segundo grado durante la contingencia de salud. Al final de cada actividad, se pide a los estudiantes que evalúen cómo se sintieron y guarden su trabajo en una carpeta.

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    EDUCACIÓN ARTISTICA

    DEL 20 AL 30 DE ABRIL DEL 2020


    Nombre del alumno: _____________________________________________Grupo: __________________
    Las actividades que a continuación se te solicitan tienen la finalidad de ayudarte a desarrollar distintos aprendizajes
    relacionados con las 4 áreas de la asignatura de educación artística: danza, teatro, baile y plásticas. Y a su vez, ayudarte a tener
    momentos de esparcimiento y recreación en conjunto con tu familia.

    PRIMERO Y SEGUNDO GRADOS

    Lunes 20 Martes 21 Miércoles Jueves 23 Viernes 24


    22
    Pide a un adulto que en un Haz un dibujo libre Pide a un Pide a un adulto que te explique qué Con ayuda de tus
    cartón (tapa de caja de en donde expreses adulto que diferencia hay entre un sonido grave y papás, elabora un
    zapatos o cereal) te dibuje tus emociones. te ponga uno agudo. cubrebocas de tela
    una molécula de coronavirus Platica con un música. La Divide una hoja en dos con ayuda de con una capa de
    para que lo rellenes de adulto sobre cómo música una regla y tu lápiz. Observa a tu fieltro interna.
    bolitas de papel de baño, de te sientes. debe de ser alrededor, en la tele o el internet los Conversar por qué
    china, periódico u otro. Usa colores para tu de distintos sonidos que producen distintos debemos usarlo
    Conversar por qué ese virus dibujo y guárdalo géneros. objetos o animales y dibuja o escribe ante esta
    puede entrar por nuestra en tu carpeta. Pide que te en el lado izquierdo de la hoja los contingencia.
    nariz o boca. Guárdalo en una tomen una agudos y en el otro los graves. Tómale una foto.
    carpeta de trabajos. foto
    bailando.
    ¿Cómo me sentí con esta actividad? ¿Cómo me sentí con esta ¿Cómo me sentí ¿Cómo me sentí con esta actividad? ¿Cómo me sentí con esta
    actividad? con esta actividad?
    actividad?
    EDUCACIÓN ARTISTICA
    DEL 20 AL 30 DE ABRIL DEL 2020
    Nombre del alumno: _____________________________________________Grupo: __________________
    Lunes 27 Martes 28 Miércoles 29 Jueves 30 Viernes 01
    En una hoja dibújate 3 veces Juega al teatro Juega con tu familia a Construye unas maracas. Construye un
    a ti mismo: bailando, con tu familia. “Adivina el personaje” Puedes utilizar alguna rompecabezas.
    cantando y tocando un Tienen que decir Imita a gente conocida, botella o lata y llenarla de Un adulto te puede
    instrumento. la frase “Quiero actrices, personajes de frijol o piedritas. Decóralas dibujar o dar una
    Guarda tu dibujo en tu ir al parque”, pero caricatura, animales, a con el material que tengas y imagen grande (del
    carpeta de evidencias. actuando quien tú quieras. baila con ellas al ritmo de la tamaño de una
    enojado, llorando, música que te pongan tus hoja carta).
    feliz, asustado, papás. Tómate una foto con Recorta las piezas
    con sueño… el tus maracas bailando. y juega a armarlo
    mejor actor gana lo más rápido
    un dulce o postre posible. Guarda tu
    saludable. rompecabezas en
    una bolsita.
    ¿Cómo me sentí con esta ¿Cómo me sentí ¿Cómo me sentí con ¿Cómo me sentí con esta ¿Cómo me sentí
    actividad? con esta esta actividad? actividad? con esta
    actividad? actividad?

    ¡Muy bien!

    Estas hojitas llenas también guárdalas en tu carpeta de evidencias para que tu maestra te pueda evaluar.

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