Guia 2 Ingles 9° Periodo 2 de 2022

INSTITUCION EDUCATIVA SEMILLA DE LA ESPERANZA
Resolución de aprobación No. 1796 de septiembre 4 de 2002 Código DANE 276520005248 NIT. 815004247-7
GUÍA DE APRENDIZAJE N° 2
ÁREA: IDIOMA EXTRANJERO:INGLÉS GRADO: NOVENO
Nombre del estudiante
Docente
Periodo SEGUNDO Fecha de entrega DIA MES AÑO 2022 fecha de recibido DIA MES AÑO 2022
Objetivos de aprendizaje: Describir situaciones relacionadas con temas cotidianos de interés general de
manera oral y escrita - Identificar información sobre temas cotidianos de interés general en textos cortos
orales y escritos - Afianzar los conceptos básicos sobre el uso del pasado perfecto y futuro perfecto.
INTRODUCCION
Las siguientes actividades te darán toda la información necesaria para llegar a nuestros propósitos de aprendizaje. Lee
con mucha atención los enunciados de las actividades y ejemplos, antes de responder. ¡Realízalas completamente!
¿QUÉ SABES DEL PASADO PERFECTO Y DEL FUTURO PERFECTO?

¿Cuál es la forma del verbo have en pasado simple?_______________________________________________
¿Cuál es el auxiliar que se usa en inglés para expresar futuro simple? ______________________________
¿Qué verbos (principales) se usan en pasado y futuro perfecto? ___________________________________
❖ ¡OBSERVO, LEO Y APRENDO! PAST
PERFECT (PASADO PERFECTO)
Observa los siguientes videos para reforzar el pasado perfecto y el futuro perfecto:
EXPLICACIÓN DEL PASADO PERFECTO EN INGLES: https://www.youtube.com/watch?v=UrYAkHJ4R9o
EXPLICACION DEL FUTURO PERFECTO EN INGLES: https://www.youtube.com/watch?v=W7SApy1D4YU
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN
I. PAST PERFECT (PASADO PERFECTO)

A. Completa las siguientes oraciones aplicando el Pasado Perfecto:
1. Steve _______________ (write) a poem. 4. The police ___________ (arrest) the thief the day before. 2. John
______________ (go) to London two weeks before. 5. They _______________ (teach) us how to speak
3. Sarah _______________ (think) your idea was great. English better.
B. Completa las siguientes oraciones en inglés usando el pasado perfecto. Luego escríbelas nuevamente en
forma negativa e interrogativa. Mira el ejemplo:
Ex: She ___had visited___ (visit) the police station. 2. The carpenter _______________ (make) a nice table.
Negative: _She had not visited the police station____ Negative: __________________________________
Question: _Had she visited the police station_______? Question: _________________________________?
1. The plumber________________ (fix) the water tap. 3. She _________________________ (already / arrive).
Negative: __________________________________ Negative: __________________________________
Question: _________________________________? Question: _________________________________?
C. Escribe la forma verbal correcta de los verbos que hay entre paréntesis utilizando el pasado simple o el
pasado perfecto. Traduce las oraciones en tu cuaderno de inglés (práctica):
1. When you _________(get) home I ___________ (wash) all the dishes.
2. Before you ___________ (phone) me, I ____________already_______(do) all my homework.
3. By the time the police _________ (arrive), George __________(find) his son in the shopping centre.
4. When I ________ (realize) the fire__________ already_________ (start) in the kitchen.
5. Before the teacher__________(tell) us about lions' behavior in the wild, I __________ (search) information
about it on a Facebook fan page.
D. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas, en inglés, (en forma larga). Traduce el texto en tu
cuaderno de inglés (práctica).
Thanksgiving Dinner (past perfect)
Last Thanksgiving my parents had a large family dinner at their house. Getting ready for
Thanksgiving dinner takes a lot of work. The day started well and by late afternoon we had
completed most of the work. Everyone had helped to make the meal a success. We had put the
turkey in the oven earlier that day so the house was starting to smell like roast turkey. The
grandchildren had finished setting the table for Thanksgiving dinner. My aunt had made two pies for
dessert, a pumpkin pie and an apple pie. My brother and I had peeled the carrots and the potatoes.
We had just turned on the stove to start cooking the vegetables when the power went out" The oven
stopped working" We couldn’t cook the vegetables" The turkey wouldn’t finish cooking" We waited. We
talked. We went for a walk. We had waited two hours by the time the
power came back on. We had almost given up hope. Dinner was late that night but it was a
Thanksgiving dinner that we won’t forget.
1. When had we completed thanksgiving work? ________________________________________________

2. Who had set the table? _________________________________________________________________
3. What had my aunt made for thanksgiving dinner? ____________________________________________
4. What have we done when the power went out? ______________________________________________
5. Had the turkey been cooked before the power went out? _______________________________________
6. How many hours had we waited when the power came back? ___________________________________
E. Escribe en inglés un texto similar al anterior, contando algo que te haya ocurrido. Usa el pasado
perfecto:
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
II. FUTURE PERFECT (FUTURO PERFECTO)

A. Forma el futuro perfecto en las siguientes frases en inglés. Traduce las oraciones en tu cuaderno de
inglés (práctica):
1. When Maria and Helen arrive from school he ___________ (cook) lunch for them.
2. Dilan and Henry ___________(wash) their backpacks by Monday.
3. Diana ______________ (forget not) to open the window.
4. By eight o’clock the baby ________________ (fall) asleep.
5. By January I _________ (study) English for a year.
B. Completa las siguientes oraciones en inglés en forma negativa. Usa el Futuro Perfecto.
1. I'm sorry, by next week, I _________________(not/finish) the report.
2. By this time tomorrow, you ___________________ (not/do) all of your homework.
C. Ordena las palabras para formar oraciones interrogativas en inglés usando futuro perfecto. Mira el
ejemplo Example: Joe / play tennis => Will Joe have played tennis?
1. you / study English => ___________________________________________________?
2. they / dance => ____________________________________________________?
3. she / drive the new car => ____________________________________________________?
4. John and Mary / save money =>___________________________________________________?
D. Lee el siguiente texto y contesta (en inglés) las preguntas usando el Future perfect, (en forma larga).
Traduce el texto en tu cuaderno de inglés (práctica):
Mr. Jones is a farmer. He owns a big farm. He plants crops in his fields in the spring. By the time he
finishes planting this spring, he will have planted 10 acres of crops. He is going to have planted many
crops. Mr. Jones must finish planting before it starts to rain. He is working hard. At this rate, he will
have finished planting before it rains. Mr. Jones and his horse will have worked many long hours by the
time they finish tonight.
1. How many acres of crops will Mr. Jones have planted by the time he finishes planting this spring?
______________
2. Will Mr. Jones have finished planting before it rains? ________________________________________________
3. How many hours will Mr. Jones and his horse had worked by the time they finish tonight?
___________________
Reading and Writing
E. Lee el siguiente dialogo. Traduce el diálogo en tu cuaderno de inglés (práctica):
Juan: How are you doing Paula?

Paula: I’m doing great. What’s up?
Juan: Not much. Do you have any plans for the Christmas holiday?
Paula: I do. I’m going to visit a friend in Japan? The flight is tomorrow.
Juan: So, by Sunday, you will have arrived in Japan to enjoy the holiday!
Paula: That’s right! And by the time I arrive, my friend will have cooked me a big meal! Juan:
Sounds perfect. Enjoy your time! See you after the holiday!
F. Escribe en inglés que habrás hecho tú y tu familia para planear la próxima navidad. Debes escribir
mínimo 5 oraciones en Future Perfect.
1. _________________________________________________________________________
2. _________________________________________________________________________
3. _________________________________________________________________________
4. _________________________________________________________________________
5. _________________________________________________________________________
❖ EVALÚO MI PROCESO
A. Escribe un texto en inglés de 5 renglones sobre algo que te haya ocurrido en un paseo familiar. Usa
el Past Perfect
B. Escribe un texto en inglés de 5 renglones diciendo que habrás hecho cuando tengas 30 años de
edad. Usa el Future Perfect

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¿QUÉ SABES DEL PASADO PERFECTO Y DEL FUTURO PERFECTO?

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN

I. PAST PERFECT (PASADO PERFECTO)

Thanksgiving Dinner (past perfect)

1. When had we completed thanksgiving work? ________________________________________________

II. FUTURE PERFECT (FUTURO PERFECTO)

Reading and Writing

E. Lee el siguiente dialogo. Traduce el diálogo en tu cuaderno de inglés (práctica):

Juan: How are you doing Paula?

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