Analisis 2D4DA7

12/02/2024
¡ATENCIÓN!
Nuestro autotest ha sido adaptado sobre la base de cuestionarios de salud

mental de utilidad pública y/o modificados, entre otros: ASRS-v1.1, ADHD
Rating Scale-IV: Home Version. El test te ayudará a realizar una
evaluación psicológica inicial (nivel de probabilidad) del espectro de
trastornos hipercinéticos.
No es una herramienta diagnóstica. No es una diagnosis. El sistema no

ofrece pruebas clínicas (científicas).
El sistema informático no puede sustituir una visita al especialista.

Siempre animamos a la gente a que consulten su estado de salud con un
médico o empleado de servicio de salud.
Tu resultado es: 11 puntos de los 18 posibles
Cuanto más puntos tengas en total, mayor probabilidad de que muestres

síntomas de los trastornos del espectro de TDAH.
El resultado anterior está dividido en dos partes: A y B.
Sección A: Se han obtenido 5 puntos de los 6 posibles.

Sección B: Se han obtenido 6 puntos de los 12 posibles.
Un resultado que oscile entre 4-6 en la sección A indica una alta

probabilidad de la aparición de los síntomas de TDAH en personas adultas.
La sección B es marginal. Cuanto más puntos, mayor probabilidad de que
aparezcan los rasgos y síntomas de personas con trastornos del espectro
de TDAH.
Test de TDAH / ADHD -1- ID: 2D4DA7

12/02/2024
General
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una

afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo continúa en la
edad adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes,
tales como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y
comportamiento impulsivo.
Los niños con TDAH también pueden tener dificultades con la baja
autoestima, las relaciones problemáticas y el bajo rendimiento escolar. Los
síntomas a veces disminuyen con la edad. Sin embargo, algunas personas
nunca superan por completo sus síntomas de TDAH. Pero pueden aprender
estrategias para tener éxito.
Aunque el tratamiento no cura el TDAH, puede ayudar mucho con los

síntomas. El tratamiento comúnmente involucra medicamentos e
intervenciones conductuales. El diagnóstico y tratamiento tempranos
pueden hacer una gran diferencia en el resultado.
Causas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad
Aún no se conoce la causa del trastorno por déficit de atención e

hiperactividad. Sin embargo, la Alianza Nacional de Enfermedades
Mentales afirma que los investigadores están utilizando herramientas de
imagen cerebral para ayudarles a aprender más sobre la afección.
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados

Unidos (CDC, por sus siglas en inglés) creen que un factor que aumenta
las probabilidades de que una persona tenga trastorno por déficit de
atención e hiperactividad es la genética.

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Por ejemplo, las personas con trastorno por déficit de atención e

hiperactividad tienen más probabilidades de tener hijos con los mismos
síntomas. De hecho, 3 de cada 4 niños con trastorno por déficit de
atención e hiperactividad tienen un pariente con la misma afección.
Por eso, un estudio de 2016 sugiere que los padres que buscan ayuda para
sus hijos con trastorno por déficit de atención e hiperactividad también
deben someterse a exámenes de detección y tratamiento para la misma
afección.
Otros factores que pueden llevar al desarrollo del trastorno por déficit de
atención e hiperactividad incluyen:
lesión cerebral o desarrollo cerebral irregular

uso de tabaco, estrés y consumo de alcohol durante el embarazo
parto prematuro
bajo peso al nacer
falta de nutrientes como magnesio, ácido fólico, zinc o ácidos
poliinsaturados
Síntomas
Las características principales del TDAH incluyen la falta de atención y el

comportamiento hiperactivo-impulsivo. Los síntomas del TDAH comienzan
antes de los 12 años de edad y, en algunos niños, se notan a partir de los 3
años de edad. Estos síntomas pueden ser leves, moderados o graves, y
pueden continuar hasta la edad adulta.
El TDAH ocurre con más frecuencia en los hombres que en las mujeres, y
los comportamientos pueden ser diferentes en los niños y las niñas. Por
ejemplo, los niños pueden ser más hiperactivos y las niñas pueden tender a
ser menos atentas.

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Criterios del DSM-5 para el TDAH
Las personas con TDAH muestran un patrón persistente de falta de

atención o hiperactividad/impulsividad que interfiere con el
funcionamiento o el desarrollo:
1. Falta de atención: Seis o más síntomas de falta de atención

para niños de hasta 16 años de edad, o cinco o más para
adolescentes de 17 años de edad o más y adultos. Los
síntomas de falta de atención han estado presentes durante al
menos 6 meses y son inapropiados para el nivel de desarrollo
de la persona:
A menudo no logra prestar adecuada atención a los detalles o
comete errores por descuido en las actividades escolares, en el
trabajo o en otras actividades.
A menudo tiene problemas para mantener la atención en
tareas o actividades recreativas.
A menudo pareciera que no escucha cuando se le habla
directamente.
A menudo no cumple las instrucciones y no logra completar las
actividades escolares, las tareas del hogar o las
responsabilidades del lugar de trabajo (p. ej., pierde la
concentración, se desvía).
A menudo tiene problemas para organizar tareas y actividades.
A menudo evita, le disgustan o se niega a hacer tareas que
requieren realizar un esfuerzo mental durante un periodo
prolongado (como las actividades o las tareas escolares).
A menudo pierde cosas necesarias para las tareas y
actividades (p. ej., materiales escolares, lápices, libros,
herramientas, billeteras, llaves, papeles, anteojos, teléfonos
celulares).
A menudo se distrae con facilidad.

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A menudo se olvida de las cosas durante las actividades

diarias.
2. Hiperactividad e impulsividad: Seis o más síntomas de

hiperactividad/impulsividad para niños de hasta 16 años de
edad, o cinco o más para adolescentes de 17 años de edad o
más y adultos. Los síntomas de hiperactividad/impulsividad
han estado presentes durante al menos 6 meses al punto que
son perjudiciales e inapropiados para el nivel de desarrollo de
la persona:
A menudo se mueve nerviosamente o da golpecitos con las
manos o los pies, o se retuerce en el asiento.
A menudo deja su asiento en situaciones en las que se espera
que se quede sentado.
A menudo corre o trepa en situaciones en las que no es
adecuado (en adolescentes o adultos puede limitarse a una
sensación de inquietud).
A menudo no puede jugar o participar en actividades
recreativas de manera tranquila.
A menudo se encuentra “en movimiento” y actúa como si “lo
impulsara un motor”.
A menudo habla de manera excesiva.
A menudo suelta una respuesta antes de que se termine la
pregunta.
A menudo le cuesta esperar su turno.
A menudo interrumpe a otros o se entromete (p. ej., se mete en
conversaciones o juegos).
Además, se deben cumplir las siguientes condiciones:
Varios de los síntomas de falta de atención o

hiperactividad/impulsividad se presentaron antes de los 12 años de

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edad.
Varios de los síntomas se presentan en dos o más contextos (como en
el hogar, la escuela o el trabajo; con amigos o familiares; en otras
actividades).
Hay indicios claros de que los síntomas interfieren con el
funcionamiento social, escolar y laboral, o que reducen su calidad.
Los síntomas no tienen una explicación mejor si se los asocia a otro
trastorno mental (como trastorno del humor, trastorno de ansiedad,
trastorno disociativo o trastorno de la personalidad). Los síntomas no
ocurren solo durante el curso de episodios de esquizofrenia u otro
trastorno sicótico.
Según los tipos de síntomas, pueden verse tres tipos

(presentaciones) de TDAH:
Presentación combinada: Si se presentaron suficientes síntomas de ambos

criterios, los de falta de atención y los de hiperactividad/impulsividad,
durante los últimos 6 meses.
Presentación en la que predomina la falta de atención: Si se presentaron

suficientes síntomas de falta de atención, pero no de
hiperactividad/impulsividad, durante los últimos seis meses.
Presentación en la que predomina la hiperactividad/impulsividad: Si se

presentaron suficientes síntomas de hiperactividad/impulsividad, pero no
de falta de atención, durante los últimos seis meses.
Dado que los síntomas pueden cambiar con el paso del tiempo, la
presentación también puede cambiar con el tiempo.
Tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

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en adultos
Hay varios planes de tratamiento y opciones para el trastorno por déficit

de atención e hiperactividad. Estos incluyen:
Medicamentos
La organización Niños y Adultos con Trastorno por Déficit de

Atención/Hiperactividad señala que los medicamentos que tratan el
trastorno por déficit de atención e hiperactividad en los niños también
pueden ayudar a controlar los síntomas en los adultos.
Algunos de estos medicamentos incluyen:
Estimulantes
Estos regulan las sustancias químicas del cerebro que apoyan el

pensamiento y aumentan la concentración.
Los médicos pueden recetar estimulantes como dextroanfetamina o

metilfenidato.
Sus efectos secundarios pueden incluir:
dolores de cabeza
dolor abdominal
alteración del sueño
ansiedad
pérdida del apetito
Medicamentos no estimulantes
Si los estimulantes no son efectivos, el médico puede recetar

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medicamentos para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad no

estimulantes. Estos incluyen guanfacina, atomoxetina y clonidina.
Estos medicamentos pueden provocar efectos secundarios como cólicos

estomacales y diarrea.
Antidepresivos
La Dirección de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA, por

sus siglas en inglés) no ha aprobado el uso de antidepresivos para el
tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Sin
embargo, los médicos pueden recetarlos si una persona con trastorno por
déficit de atención e hiperactividad también tiene depresión.
Estos medicamentos incluyen nortriptilina, desipramina e imipramina,

entre otros.
Tratamientos conductuales
Los médicos pueden ayudar a las personas con trastorno por déficit de
atención e hiperactividad a encontrar nuevas formas de mejorar y
controlar sus comportamientos. Por ejemplo, estas opciones pueden
incluir:
aprender a lidiar con el estrés

aprender a administrar el tiempo de manera efectiva
aumentar la productividad
ser un modelo por seguir para sus hijos
organizarse
pasar tiempo con personas solidarias
establecer metas realistas
limitar el tiempo frente a una pantalla

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Remedios y alternativas naturales
Algunos remedios y cambios en el estilo de vida, como alteraciones en la

dieta, también pueden ayudar a aliviar algunos de los síntomas del
trastorno por déficit de atención e hiperactividad.
Podemos observar la evolución en el adulto
En el rendimiento académico tienden a lograr una menor formación

académica.
Presentan problemas de adaptación y disciplina en el ámbito escolar.
En cuanto a las dificultades en el aspecto laboral suele tener que ver
con el control de impulsos y la inatención. También se han observado
alteraciones en la habilidad de conducción, asumiendo más riesgos,
más temeraria, más accidentes, etc.
Se han descrito también mayores dificultades en las relaciones
personales y en las relaciones de pareja.
Del mismo modo existen en los adultos con TDAH más trastornos
psiquiátricos comórbidos y consumo de sustancias.
Suelen cambiar más veces de empleo, y se caracterizan por cometer
más descuidos y errores en el desarrollo de su trabajo.

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No es una herramienta diagnóstica. No es una diagnosis. El sistema no

El sistema informático no puede sustituir una visita al especialista.

Tu resultado es: 11 puntos de los 18 posibles

Cuanto más puntos tengas en total, mayor probabilidad de que muestres

El resultado anterior está dividido en dos partes: A y B.

Sección A: Se han obtenido 5 puntos de los 6 posibles.

Un resultado que oscile entre 4-6 en la sección A indica una alta

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El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una

Aunque el tratamiento no cura el TDAH, puede ayudar mucho con los

Causas del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Aún no se conoce la causa del trastorno por déficit de atención e

Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados

Test de TDAH / ADHD -2- ID: 2D4DA7

Por ejemplo, las personas con trastorno por déficit de atención e

lesión cerebral o desarrollo cerebral irregular

Las características principales del TDAH incluyen la falta de atención y el

Test de TDAH / ADHD -3- ID: 2D4DA7

Criterios del DSM-5 para el TDAH

Las personas con TDAH muestran un patrón persistente de falta de

1. Falta de atención: Seis o más síntomas de falta de atención

Test de TDAH / ADHD -4- ID: 2D4DA7

A menudo se olvida de las cosas durante las actividades

2. Hiperactividad e impulsividad: Seis o más síntomas de

Además, se deben cumplir las siguientes condiciones:

Varios de los síntomas de falta de atención o

Test de TDAH / ADHD -5- ID: 2D4DA7

Según los tipos de síntomas, pueden verse tres tipos

Presentación combinada: Si se presentaron suficientes síntomas de ambos

Presentación en la que predomina la falta de atención: Si se presentaron

Presentación en la que predomina la hiperactividad/impulsividad: Si se

Tratamiento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Test de TDAH / ADHD -6- ID: 2D4DA7

Hay varios planes de tratamiento y opciones para el trastorno por déficit

La organización Niños y Adultos con Trastorno por Déficit de

Algunos de estos medicamentos incluyen:

Estos regulan las sustancias químicas del cerebro que apoyan el

Los médicos pueden recetar estimulantes como dextroanfetamina o

Sus efectos secundarios pueden incluir:

Si los estimulantes no son efectivos, el médico puede recetar

Test de TDAH / ADHD -7- ID: 2D4DA7

medicamentos para el trastorno por déficit de atención e hiperactividad no

Estos medicamentos pueden provocar efectos secundarios como cólicos

La Dirección de Alimentos y Medicamentos de Estados Unidos (FDA, por

Estos medicamentos incluyen nortriptilina, desipramina e imipramina,

aprender a lidiar con el estrés

Test de TDAH / ADHD -8- ID: 2D4DA7

Remedios y alternativas naturales

Algunos remedios y cambios en el estilo de vida, como alteraciones en la

Podemos observar la evolución en el adulto

En el rendimiento académico tienden a lograr una menor formación

Test de TDAH / ADHD -9- ID: 2D4DA7

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