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    Sesion de Aprendizaje LOS ADJETIVOS

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    Juan Jose Tinta Astete
    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre adjetivos para estudiantes de primaria. La sesión se centra en enseñar tres tipos de adjetivos - calificativos, demostrativos y posesivos - y cómo estos modifican sustantivos. Los estudiantes leerán textos con ejemplos de adjetivos, participarán en discusiones y completarán una ficha de aplicación para evaluar su comprensión.

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    Juan Jose Tinta Astete
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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre adjetivos para estudiantes de primaria. La sesión se centra en enseñar tres tipos de adjetivos - calificativos, demostrativos y posesivos - y cómo estos modifican sustantivos. Los estudiantes leerán textos con ejemplos de adjetivos, participarán en discusiones y completarán una ficha de aplicación para evaluar su comprensión.

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    sesion de aprendizaje LOS ADJETIVOS

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    Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre adjetivos para estudiantes de primaria. La sesión se centra en enseñar tres tipos de adjetivos - calificativos, demostrativos y posesivos - y cómo estos modifican sustantivos. Los estudiantes leerán textos con ejemplos de adjetivos, participarán en discusiones y completarán una ficha de aplicación para evaluar su comprensión.

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    SESIÓN O ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

    1. DATOS INFORMATIVOS:
    I.E. AMAYBAMBA Nivel: PRIMARIA
    Grupo 1Y2
    Docente: AMELY KELLY PANTIA CCOYLLULLY Fecha: 1 de febrero del 2024

    2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: ADJETIVO


    3. ÁREA / TIEMPO: Comunicación / 90 min
    4.PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Hoy aprenderemos los adjetivos
    Instrumento de
    Competencia / Capacidad Criterios de evaluación
    evaluación
    Escribe textos, en situaciones  Reconoce y explica las clases de Escala de valoración
    de comunicación real, adjetivos
    empleando diversos tipos de  Reconoce adecuadamente los
    palabras en oraciones y adjetivos en sus producciones
    párrafos. escritas.

    4. SECUENCIA DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:


    MOMENTOS/ ESTRATEGIAS MATERIALE
    TIEMPO S Y/O
    RECURSOS
    INICIO  Saludos de los estudiantes plumones,
     La oración de la mañana papelotes,
    15 min etc.
     Recordar las normas de convivencia
     Lee los siguientes textos preparados por la profesora en un papelote

    Mi traje está formado por un


    Mi vestimenta la hicieron en pantalón azul, camisa amplia y
    esa casa nueva y con todos mis llamativos accesorios
    amigos
    Practicamos en aquel colegio.

    DIALOGAMOS:
     ¿A que clase de palabras acompañan la palabra resaltadas en negrita?
     ¿la palabra esa indica que la casa esta cerca o lejos del que habla?
     ¿las palabras nuevas, azul, amplia y llamativos que indican a los
    sustantivos que acompañan?

    DESARROLLO  Lee el papelote preparado por la profesora

    90 min LOS ADJETIVOS Imágenes,


    etc.
    Los adjetivos son palabras que acompañan a los sustantivos como indicar
    algo sobre ellos. Siempre concuerdan con los sustantivos en genero y
    numero. a los adjetivos los podemos clasificar en tres tipos.
    TIPOS DE ADJETIVO

    CALIFICATIVO DEMOSTRATIVO POSESIVO

    FUNCIÓN Señala una Indica una Expresa la


    cualidad ubicación idea de
    presencia

    EJEMPLO Pantalón azul Esa casa Mi traje

    Camisa amplia Aquel colegio Mis amigos

    SON: Grande, Ese, esa, este, Mi, tu, su,


    espacioso, aquel, aquella, y nuestra, y
    cómoda, sus plurales sus plurales

     Los adjetivos se utilizan en abundancia en los textos descriptivos,


    sin embargo, este tipo de palabra aparece en todos los textos.

     Dialogamos sobre el texto leído, realizando la compresión lectora


    literal:

     Resuelve una ficha de aplicación sobre el tema desarrollado.

     Transcribe el papelote en su cuaderno de comunicación y pegan la


    ficha de aplicación.

    CIERRE Metacognición:
    • Reflexionan respondiendo las preguntas:
    15 min o ¿Qué aprendimos hoy?
    o ¿Dónde podremos en práctica todo lo aprendido?
    o ¿es importante saber, el sustantivo y sus clases?,¿Por qué?
    Felicitamos y agradecemos a los estudiantes por su participación de la sesión.
    Evaluación
    Participación de los niños y niñas a lo largo del desarrollo de la sesión
    Desarrollar la ficha de compresión lectora

    FIRMA DEL DOCENTE

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