PLAN DE AREA - MALLA CURRICULAR

AREA/ASIGNATURA: RELIGION

I. H. S.: 1 GRADO: 5 PERIODO: 1

I.E. SAGRADO CORAZON DOCENTES: Rubby Zorro

PAZ DE ARIPORO

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA REFERENTE TEMATICO

Comprende la vocación de la vida humana en la realización El testimonio y el buen ejemplo La
de la persona. Asume y verdad y la justicia
plantea una actitud valorativa frente a las diferentes Autenticidad y coherencia de vida
emociones. Quiero ser feliz La
Confianza

OBJETIVOS/METAS/PROPOSITOS ACCIONES PEDAGÓGICAS

Analiza ejemplos concretos de personas y situaciones Videos, cuentos, trabajos en grupo, carteleras, talleres,
que han ejercido un impacto positivo a través de sus exposiciones.
acciones y comportamientos.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER HACER SER

Reconoce ampliamente que el Expresa con seguridad que el Participa activamente en las
Desempeño
testimonio de Jesús cuestiona e testimonio de Jesús cuestiona e diferentes actividades
SUPERIOR
invita al ser humano a seguirlo. invita al ser humano a seguirlo. programadas en clase.

Reconoce fácilmente que el Expresa la importancia que el Participa en las diferentes

Desempeño
testimonio de Jesús cuestiona e testimonio de Jesús cuestiona e actividades programadas en
ALTO
invita al ser humano a seguirlo. invita al ser humano a seguirlo. clase.

Reconoce medianamnete que el Expresa medianamente que el

Desempeño Participa en algunas actividades
testimonio de Jesús cuestiona e testimonio de Jesús cuestiona e
BASICO programadas en clase.
invita al ser humano a seguirlo. invita al ser humano a seguirlo.

Presenta dificultad para Presente dificultad para deducir

Desempeño reconocer que el testimonio de que el testimonio de Jesús No participa en las actividades
BAJO Jesús cuestiona e invita al ser cuestiona e invita al ser humano programadas en clase.
humano a seguirlo. a seguirlo.
 PLAN DE AREA - MALLA CURRICULAR

AREA/ASIGNATURA: RELIGION

I. H. S.: 1 GRADO: 5 PERIODO:

I.E. SAGRADO CORAZON DOCENTES: Rubby Zorro

PAZ DE ARIPORO

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA REFERENTE TEMATICO

Comprende sus capacidades y potencialidades para La libertad como derecho L
proyectarse de manera significativa en el futuro. justicia en el diario vivir El
respeto hacia la diferencia El
valor del ser humano Las
capacidades innatas

OBJETIVOS/METAS/PROPOSITOS ACCIONES PEDAGÓGICAS

Reconoce y valora la diversidad demostrando empatía Vídeos, conversatorios, trabajos colaborativo, exposiciones, desarrollo
y comprensión hacia aquellos que son diferentes. talleres.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER HACER SER

Reconoce ampliamente que Expresa adecuadamante qu

Desempeño Argumenta fácilmente que todas las personas
todas la personas son todas las personas son
SUPERIOR son importantes y valiosas.
importantes y valiosas. importantes y valiosas.

Expresa con facilidad que tod

Desempeño Reconoce que las personas son Infiere con argumentos que todas las personas
las personas son importante
ALTO importantes y valiosas. son importantes y valiosas.
valiosas.

Reconoce algunas que las

Desempeño Observa que todas las personas son Aprecia que todas las person
personas son importantes y
BASICO importantes y valiosas. son importantes y valiosas.
valiosas.
 Presenta dificultad para Presenta dificultad para
Desempeño Presenta dificultad para argumentar que todas
reconocer que las personas son reconocer que todas las perso
BAJO las personas son importantes y valiosas.
importantes y valiosas. son importantes y valiosas
REA - MALLA CURRICULAR

RELIGION

y Zorro

REFERENTE TEMATICO
La libertad como derecho La
justicia en el diario vivir El
respeto hacia la diferencia El
valor del ser humano Las
capacidades innatas

ACCIONES PEDAGÓGICAS
Vídeos, conversatorios, trabajos colaborativo, exposiciones, desarrollo de
talleres.

ICADORES DE DESEMPEÑO
SER

Expresa adecuadamante que

todas las personas son
importantes y valiosas.

Expresa con facilidad que todas

las personas son importantes y
valiosas.

Aprecia que todas las personas

son importantes y valiosas.
 Presenta dificultad para
reconocer que todas las personas
son importantes y valiosas
 PLAN DE AREA - MALLA CURRICULAR

AREA/ASIGNATURA: RELIGION

I. H. S.: 1 GRADO: 5 PERIODO: 3

I.E. SAGRADO CORAZON DOCENTES: Rubby Zorro

PAZ DE ARIPORO

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA REFERENTE TEMATICO

Jesús revela los rasgos caracteristicos del Padre.

Jesús da testimonio del Padre entregando su vida.
identifica y diferencia el proyecto de vida que Jesús propone
proclama la buena nueva del reino. Acc
en las bienaventuranzas.
gracias. Proy
de vida.

OBJETIVOS/METAS/PROPOSITOS ACCIONES PEDAGÓGICAS

Vídeos, charlas, talleres individuales y grupales, modelación del do

Diseño mi proyecto de vida para crear un futuro feliz.
lecturas, exposiciones.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER HACER SER

Deduzco de forma amplia las Analiza ampliamente las

Desempeño Manifiesta con claridad las enseñanza
enseñanzas que Jesús dejó y las enseñanzas que Jesús dejó y las
SUPERIOR Jesús dejó y las lleva a su proyecto de
llevo a mi proyecto de vida. lleva a su proyecto de vida.

Reconozco fácilmente las Investiga ampliamente las

Desempeño Expresa con claridad las enseñanzas
enseñanzas que Jesús dejó y las enseñanzas que Jesús dejó y las
ALTO Jesús dejó y las lleva a su proyecto de
llevo a mi proyecto de vida. lleva a su proyecto de vida.

Comprendo las enseñanzas que Organiza las enseñanzas que

Desempeño Expresa algunas enseñanzas que Jesús
Jesús dejó y las llevo a mi Jesús dejó y las lleva a su
BASICO las lleva a su proyecto de vida.
proyecto de vida. proyecto de vida.

No reconoce las enseñanzas que No analiza las enseñanzas que

Desempeño No participa en los trabajos realizado
Jesús dejó para incluirlas en su Jesús dejó para incluirlas en mi
BAJO clase.
proyecto de vida. proyecto de vida.
AREA - MALLA CURRICULAR

RELIGION

ubby Zorro

REFERENTE TEMATICO

Jesús revela los rasgos caracteristicos del Padre.

Jesús da testimonio del Padre entregando su vida. Jesús
proclama la buena nueva del reino. Acción de
gracias. Proyecto
de vida.

ACCIONES PEDAGÓGICAS

Vídeos, charlas, talleres individuales y grupales, modelación del docente,

lecturas, exposiciones.

NDICADORES DE DESEMPEÑO
SER

Manifiesta con claridad las enseñanzas que

Jesús dejó y las lleva a su proyecto de vida.

Expresa con claridad las enseñanzas que

Jesús dejó y las lleva a su proyecto de vida.

Expresa algunas enseñanzas que Jesús dejó y

las lleva a su proyecto de vida.

No participa en los trabajos realizados en

clase.
 PLAN DE AREA - MALLA CURRICULAR

AREA/ASIGNATURA: RELIGION

I. H. S.: 1 GRADO: 5 PERIODO: 4

I.E. SAGRADO CORAZON DOCENTES: Rubby Zorro

PAZ DE ARIPORO

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA REFERENTE TEMATICO

El hombre, ser social llamado a vivir en familia. La

familia en la cultura, proceso histórico y realidad
actual. La
Reconozco los valores que se manifiestan en la relación de
familia ambiente de crecimiento personal y social.
Pareja.
La familia según
la Biblia. La Familia y el
Estado.

OBJETIVOS/METAS/PROPOSITOS ACCIONES PEDAGÓGICAS

Favorecer el respeto ante la diversidad familiar Vídeos, análisis, charlas, mesa redonda, exposiciones,
existente. consultas, mapas conceptuales.

INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER HACER SER

Comprendo ampliamente los Determino con facilidad los Expresa con facilidad los pilares
Desempeño
pilares fundamentales sobre una pilares fundamentales sobre una fundamentales sobre una
SUPERIOR
relación de pareja. relación de pareja. relación de pareja.

Comprendo algunos pilares Determino algunos pilares Expresa algunos pilares

Desempeño
fundamentales sobre una fundamentales sobre una fundamentales sobre una
ALTO
relación de pareja. relación de pareja. relación de pareja.

Comprendo medianamente los Determino regularmente algunos Expresa regularmente algunos

Desempeño
pilares fundamentales sobre una pilares fundamentales sobre una pilares fundamentales sobre una
BASICO
relación de pareja. relación de pareja. relación de pareja.
 Expresa dificultad para
No comprendo los pilares Dificultad para determinar
Desempeño determinar algunos pilares
fundamentales sobre una algunos pilares fundamentales
BAJO fundamentales sobre una
relación de pareja. sobre una relación de pareja.
relación de pareja.