Guía de Lenguaje N6 Segundo Ronda
Guía de Lenguaje N6 Segundo Ronda
Guía de Lenguaje N6 Segundo Ronda
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
Identificar, que es el artículo, cuales son las clases de artículo, en qué consiste el
adjetivo, el número y el genero.
INTRODUCCIÓN
Por medio de esta guía envío un caluroso saludo, espero que se encuentren bien
junto a sus familiares, les informo que la guía que van a recibir es muy
importante ya que nos permitirá identificar que es el artículo, sus clases, el
género y el numero en cualquier escrito, en ella van a encontrar muchas
actividades en los desafíos 70- 71- 72- 73, ubicados en las páginas del 25 hasta
el 34 del libro de lenguaje entre texto, cuadernillo de trabajo semestre B.
.
NOTA Envía tus actividades al correo de la profesora para su respectiva
revisión, ten presente que sólo debes enviar las actividades que están bajo los
títulos práctico lo que aprendí y ¿cómo sé que aprendí?
Actividad N°2
En compañía de tus padres o acompañantes lee el texto “Las siete vidas del
gato” , lo encontraras en la página 25 del libro de lenguaje Entre texto,
cuadernillo de trabajo semestre B y responde en tu cuaderno:
1. ¿Qué encuentras en la ilustración del texto?
2. ¿De qué crees que se trata el texto?
3. ¿Cuáles son los personajes del cuento?
4. ¿Te Gusto el texto, que otro nombre le podemos colocar?
Actividad N°3
Transcribir en tu cuaderno
EL ARTICULO
Son palabras que van delante de un sustantivo o nombre y lo acompañan para
ayudarlo a descubrir si es femenino o masculino, singular o plural.
Ejemplo: femenino: la casa
Singular: una casa
Masculino: el coche
plural: los coches
CLASES DE ARTICULO
Los artículos son de dos clases definido o indefinidos
ARTÍCULOS DEFINIDOS
Cuando hablan de algo que conocen y se pueden identificar
Ejemplo:
Juan tiene los libros de ciencia.
Juan sabe cuáles son los libros que necesita la mamá y se los lleva
ARTÍCULO INDEFINIDO
Cuando habla de algo que no conoces y no puedes identificar
Ejemplo:
Juan trae unos libros.
GENERO
Puede ser femenino o masculino
Ejemplo:
Femenino: la rana
Masculino: el sapo
NÚMERO
Puede ser singular o plural
Ejemplo:
Singular: la flor
Plural: las flores
PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ
Actividad N°4
Aplica los conocimientos adquiridos durante el desarrollo de esta guía de
aprendizaje y resuelve:
Encierra con un círculo la opción correcta
El - Los
Actividad N°5
EL ADJETIVO:
Son las palabras que le damos al sustantivo para expresar una cualidad
Ejemplo:
mi mami es amorosa y generosa.
Los adjetivos deben coincidir con el sustantivo, el género, el número y el
artículo
Ejemplo:
La niña es graciosa
La manzana es roja
El niño es veloz
CLASES DE ADJETIVOS:
1. Adjetivos CALIFICATIVOS: Indican la cualidad, estado, característica,
propiedad, de un sustantivo
2. Adjetivos RELACIONALES: Indican la relación del sustantivo con otra
realidad (sustantivo también)
3. Adjetivos NUMERALES: Cuantifican al sustantivo de manera precisa.
El niño es veloz
Algunos adjetivos no cambian ósea que tienen una misma forma para el
Femenino y el Masculino
Ejemplo:
La mujer veloz - el hombre veloz
El niño triste - la niña triste
PRACTICO LO APRENDIDO
Encierra en un círculo las palabras que sean artículos y subraya los que son
adjetivos:
La – blanca – sincera – el – grande – con – los – antes – buenos – enero – las –
un – pequeño – dulce - cuadernos – listo - luna – unos – obediente – sopa.
5. De la lectura, “ las siete vidas del gato “ sacan los sustantivos, los
artículos y los adjetivos que encuentres al desarrollar los desafíos.