UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

FARMACOLOGIA CLINICA

SEMESTRE ACADÉMICO 2016-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :FARMACOLOGIA CLINICA

1.2 Código :MEHU-514
1.3 Ciclo de estudios :07
1.4 Créditos :0
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :21/03/2016 al 22/07/2016
1.8 Duración semanas :17
:(MEHU-512 O MEHU-197) Y MEHU-248 (Y MEHU-513 O
1.9 Prerrequisitos
MEHU-250)
: FERNANDEZ GOMEZ, VICTOR JAVIER; MORENO
HERRERA, YGNACIO YOVANI; MORENO HERRERA,
1.10 Profesores
YGNACIO YOVANI; URQUIZA ZAVALETA, JAVIER
FRANCISCO; URQUIZA ZAVALETA, JAVIER FRANCISCO;

II FUNDAMENTACIÓN

.La Farmacología Clínica permite al alumno partir de la comprensión fisiopatológica de la morbilidad causal de las dolencias de

un paciente y, considerando las características farmacocinéticas, farmacodinámicas y de seguridad proponer la terapia óptima,

incluyendo aquí la información sobre eficacia, seguridad y costos de fármacos, cumpliendo así con las recomendaciones de

buenas prácticas de prescripción. La disciplina fomenta el análisis crítico de la información y los principios de la medicina

basada en evidencias, las cuales proporcionan herramientas para el abordaje de estudios de promoción, prevención,

diagnóstico, tratamiento y rehabilitación.

III SUMILLA

Asignatura teórica - práctica que permite capacitar al estudiante de Medicina en el conocimiento del uso racional de los

medicamentos, estableciendo de manera aplicativa la eficacia, seguridad y costo beneficio de los fármacos de elección en las

principales patologías médicas prevalentes infecciosas, cardiovasculares, digestivas, renales y neoplásicas.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
 1. Sustentar los fundamentos del uso de los fármacos en relación a la patología (prevalente del medio) en la que están

indicados.

2. Elegir una terapia racional en un paciente, individualizando su esquema y posología.

3. Justificar el uso de fármacos frente a la mejor evidencia de eficacia, seguridad y costo.

4. Analizar críticamente la información relacionada con la terapéutica, desde fuentes primarias hasta terciarias.

5. Motivar al paciente sobre la importancia de la adherencia terapéutica en base a la educación sobre lo que se espera del

tratamiento, reacciones adversas, precauciones y contraindicaciones.

6. Desarrollar actitudes de comunicación, ética, responsabilidad, iniciativa, crítica y disciplina.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 FARMACOLOGIA INFECCIOSA E INMUNOLOGICA

Duración: 21/03/2016 al 17/04/2016

1. Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a situaciones problemáticas de Infectología

e inmunología, de modo individual y colectivo.

2. Analiza información de tratamiento en enfermedades prevalentes de Infectología e Inmunología en la región, respaldando sus

opiniones en bibliografía actualizada.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

DIARREA INFECCIOSA
AGUDA. INFECCIONES DE
PIEL Y TEJIDOS BLANDOS.
Cuadro clínico. Evolución
Pro-actividad.
clínico-terapéutica. Exposición. Resolución de
Responsabilidad. Actitud
Semana 1 Correlación fisio- Caso Clínico. Sustentación.
crítica. Respeto. Solidaridad.
farmacológica. Discusión Resolución de preguntas.
Disciplina. Trabajo en equipo.
fármaco-terapéutica.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis

INFECCIONES
RESPIRATORIAS ALTAS.
NEUMONIAS.
Cuadro clínico. Evolución Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
clínico-terapéutica. Responsabilidad. Actitud
Semana 2 Caso Clínico. Sustentación.
Correlación fisio- crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
farmacológica. Discusión Disciplina. Trabajo en equipo.
fármaco-terapéutica.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis
 VIH-SIDA. INFECCIONES DE
TRANSMISION SEXUAL.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica. Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
Correlación fisio- Responsabilidad. Actitud
Semana 3 Caso Clínico. Sustentación.
farmacológica. Discusión crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
fármaco-terapéutica. Disciplina. Trabajo en equipo.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis
SEPSIS. ARTRITIS
REUMATOIDE.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica. Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
Correlación fisio- Responsabilidad. Actitud
Semana 4 Caso Clínico. Sustentación.
farmacológica. Discusión crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
fármaco-terapéutica. Disciplina. Trabajo en equipo.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis

UNIDAD 02 FARMACOLOGÍA DIGESTIVA Y METABOLICA.

Duración: 18/04/2016 al 15/05/2016

1. Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a situaciones problemáticas de

Gastroenterología y Endocrinología, de modo individual y colectivo.

2. Analiza información de tratamiento en enfermedades prevalentes de Gastroenterología y Endocrinología en la región,

respaldando sus opiniones en bibliografía actualizada.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

ENFERMEDAD ULCEROSA
PÉPTICA. HEMORRAGIA
DIGESTIVA ALTA.
Cuadro clínico. Evolución Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
clínico-terapéutica. Responsabilidad. Actitud
Semana 5 Caso Clínico. Sustentación.
Correlación fisio- crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
farmacológica. Discusión Disciplina. Trabajo en equipo
fármaco-terapéutica.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis
CIRROSIS HEPATICA.
HEPATITIS VIRALES.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica. Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
Correlación fisio- Responsabilidad. Actitud
Semana 6 Caso Clínico. Sustentación.
farmacológica. Discusión crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
fármaco-terapéutica. Disciplina. Trabajo en equipo
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis
 PANCREATITIS. DIABETES
MELLITUS.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica. Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
Correlación fisio- Responsabilidad. Actitud
Semana 7 Caso Clínico. Sustentación.
farmacológica. Discusión crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
fármaco-terapéutica. Disciplina. Trabajo en equipo
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso.
Metaanálisis
EVALUACIÓN: Examen
Semana 8 Del 9 al 14 de Mayo del 2016 .
Parcial

UNIDAD 03 RESPIRATORIO Y RENAL

Duración: 16/05/2016 al 12/06/2016

1. Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a situaciones problemáticas de

Neumología y Nefrología, de modo individual y colectivo.

2. Analiza información de tratamiento en enfermedades prevalentes de Neumología y Nefrología en la región, respaldando sus

opiniones en bibliografía actualizada.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

ASMA BRONQUIAL. EPOC.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica.
Pro-actividad.
Correlación fisio- Exposición. Resolución de
Responsabilidad. Actitud
Semana 9 farmacológica. Discusión Caso Clínico. Sustentación.
crítica. Respeto. Solidaridad.
fármaco-terapéutica. Resolución de preguntas.
Disciplina. Trabajo en equipo.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis
TUBERCULOSIS. DERRAME
PLEURAL.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica. Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
Correlación fisio- Responsabilidad. Actitud
Semana 10 Caso Clínico. Sustentación.
farmacológica. Discusión crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
fármaco-terapéutica. Disciplina. Trabajo en equipo.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis
INFECCIONES DE TRACTO
URINARIO.
GLOMERULOPATIAS.
Cuadro clínico. Evolución
Pro-actividad.
clínico-terapéutica. Exposición. Resolución de
Responsabilidad. Actitud
Semana 11 Correlación fisio- Caso Clínico. Sustentación.
crítica. Respeto. Solidaridad.
farmacológica. Discusión Resolución de preguntas.
Disciplina. Trabajo en equipo.
fármaco-terapéutica.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis
 DESEQUILIBRIOS
HIDROELECTROLITICOS.
INSUFICIENCIA RENAL.
Cuadro clínico. Evolución
Pro-actividad.
clínico-terapéutica. Exposición. Resolución de
Responsabilidad. Actitud
Semana 12 Correlación fisio- Caso Clínico. Sustentación.
crítica. Respeto. Solidaridad.
farmacológica. Discusión Resolución de preguntas.
Disciplina. Trabajo en equipo.
fármaco-terapéutica.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis

UNIDAD 04 FARMACOLOGÍA CARDIOVASCULAR Y NEUROLOGICA

Duración: 13/06/2016 al 10/07/2016

1. Define y aplica críticamente nociones de farmacodinamia y farmacocinética clínica a situaciones problemáticas de Cardiología

y Neurología, de modo individual y colectivo.

2. Analiza información de tratamiento en enfermedades prevalentes de Cardiología y Neurología en la región, respaldando sus

opiniones en bibliografía actualizada.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

INSUFICIENCIA CARDÍACA
CONGESTIVA.
HIPERTENSIÓN ARTERIAL.
Cuadro clínico. Evolución
Pro-actividad.
clínico-terapéutica. Exposición. Resolución de
Responsabilidad. Actitud
Semana 13 Correlación fisio- Caso Clínico. Sustentación.
crítica. Respeto. Solidaridad.
farmacológica. Discusión Resolución de preguntas.
Disciplina. Trabajo en equipo.
fármaco-terapéutica.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis
SICA. DISLIPIDEMIAS.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica.
Pro-actividad.
Correlación fisio- Exposición. Resolución de
Responsabilidad. Actitud
Semana 14 farmacológica. Discusión Caso Clínico. Sustentación.
crítica. Respeto. Solidaridad.
fármaco-terapéutica. Resolución de preguntas.
Disciplina. Trabajo en equipo.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis
CEFALEAS. EVC
HEMORRAGICO.
Cuadro clínico. Evolución
clínico-terapéutica. Pro-actividad.
Exposición. Resolución de
Correlación fisio- Responsabilidad. Actitud
Semana 15 Caso Clínico. Sustentación.
farmacológica. Discusión crítica. Respeto. Solidaridad.
Resolución de preguntas.
fármaco-terapéutica. Disciplina. Trabajo en equipo.
Fármacos de elección. Guías
de manejo. Consenso. Meta-
análisis
Del 04 de Julio al 09 de Julio
Semana 16 ·EVALUACIÓN FINAL .
del 2016
Del 11 de Julio al 16 de EXAMENES
Semana 17 .
Julio del 2016 SUSTITUTORIOS
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Se emplearán las siguientes estrategias metodológicas en el desarrollo de la asignatura:

1. Dinámica grupal. Mediante este procedimiento propiciaremos la organización de los alumnos en grupos de 10 integrantes

(para los seminarios) y de 6 (para los Talleres de Caso Clínico), teniendo en cuenta que todo aprendizaje tiene su base

social.

2. Seminario, los estudiantes son sensibilizados para indagar sobre el tema buscan información individual y en grupos. Leen y

estructuran organizadores gráficos o cognitivos para presentarlo en la fecha indicada; todos los alumnos presentan el trabajo

para su aprobación sobre el mismo tema. Luego en la plenaria sustentan los trabajos presentados, El profesor interviene

constantemente durante la exposición aclarando, complementando y corrigiendo.

3. Taller de Caso Clínico: Esta técnica permite que el alumno integre los conocimientos desarrollados en el Seminario, con

casos clínicos tipo. Partiendo de un caso problema, el alumno identifica problemas de Salud y plantea Hipótesis

Diagnósticas; propone Objetivos Terapeúticos y elabora Indicaciones de Tratamiento Farmacológicas justificadas.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Materiales educativos interactivos

• Materiales impresos: textos básicos,

• Direcciones electrónicas para recabar información especializada sobre los contenidos planteados.

Materiales educativos para el seminario

• Se contará con: pizarra plumones acrílicos, mota, proyector multimedia, USB.

Materiales educativos para el taller

• Hojas impresas con los casos. Pizarra. Plumones acrílicos.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

10%*C1 + 20%*EP + 15%*C2 + 30%*C3 + 25%*EF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

COMPONENTE C1 CALCULO: 20%*SEM+30%*TA+10%*INF+4

0%*EXA
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
SEM Seminario
TA Taller
INF Informe
EXA Examen Escrito

COMPONENTE C2 CALCULO:
20%*SEM+10%*INF+30%*TAL+
40%*EXA
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
SEM Seminario
INF Informe
TAL Taller
EXA Examen escrito

COMPONENTE C3 CALCULO:
 20%*SEM+10%*INF+30%*TAL+
40%*EXA
SUBCOMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
SEM Seminario
INF Informe
TAL Taller
EXA Examen Escrito

IX PROGRAMA DE CONSEJERÍA

La tutoría y consejería es concebido como uno de los espacios que tienen los alumnos para resolver sus problemas académicos

y personales con el aporte del docente debido a su calificada experiencia; por lo tanto se tendrá en cuenta lo siguiente:

• Todas las dificultades que se susciten en el desarrollo de la asignatura en forma individual o grupal serán consultadas con el

docente.

• Se concertará los días de consulta y de entrevista de tal manera que se elaborará un horario concordante con la disponibilidad

horaria con que cuenta el docente.

• El docente tendrá la responsabilidad de dar una orientación permanente y continua a los estudiantes para motivarlos y

estimularlos a través de herramientas pedagógicas a fin de lograr los aprendizajes deseados. El horario de atención será de

01 hora académica.

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Referencias Bibliográficas

BÁSICA

Harman,J., Limbird, L., Goodman

GOODMAN & GILMAN, LAS BASES FARMACOLÓGICAS DE LA TERAPÉUTICA. QV 4 G72/2007 2007

Kalant, H., Roschlau, W

PRINCIPIOS DE FARMACOLOGÍA 2002

Taylor, M., Reide, P

LO ESENCIAL EN FARMACOLOGÍA 2003

Lorenzo Velázquez

FARMACOLOGÍA BÁSICA Y CLÍNICA QV 4 V39/2004 2005

COMPLEMENTARIA

Velázquez,

FARMACOLOGÍA 1993
Asperheim, M

FARMACOLOGÍA 1998

Page Curtis

FARMACOLOGÍA INTEGRADA 1999

Midzuaray, A

MANUAL DE TERAPÉUTICA MÉDICA 1998

VIRTUAL

Guía Básica Farmacoterapéutica

Farmacología Médica

Vademecum

Vademecum PR

Medicina Global