Escuela Primaria “Maestro Mario de la Cueva”

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EXAMEN DIAGNÓSTICO

Grupo:5 to B

Nombre: _______________________________________
Fecha: ___________
ESPAÑOL
Lee la lectura y subraya la respuesta correcta de las preguntas.

“EL GATO CON BOTAS”

El hijo pequeño de un molinero se lamentaba de su suerte, pues a la muerte
de su padre, la única herencia que había recibido era un gato. Al verlo tan
triste, el gato le dijo: -Mi señor, si consigues unas botas y un sombrero para
mí, te ayudaré a convertir en un hombre rico.
Cuando el gato obtuvo sus botas y sombrero, salieron en busca de un reino,
al encontrarlo, el gato atrapó un gran conejo y se presentó ante el rey
diciéndole: –Majestad, mi amo El Marqués de Carabás os envía este
obsequio, uno de los miles que hay en sus campos.
Pasaron los días y el gato siguió cazando y obsequiando al rey lo que
cazaba. Hasta que una mañana escuchó que el rey saldría a pasear en su
carruaje acompañado de su hija a la orilla del río.
Rápidamente le dijo a su amo que se tirara al río y se quitara su vieja ropa. Cuando vio que aparecía el carruaje,
el gato salió de su escondite gritando: -¡Ayuda!, ¡Mi señor el Marqués de Carabás ha sido asaltado por unos
ladrones!, ¡Han aprovechado que se estaba bañando y le han robado hasta la ropa!
Al rey mandó traer ropa para que vistieran al Marqués como se merece y lo invitó a acompañarlos en su paseo
con la princesa. La hija del rey se enamoró del joven, por lo que decidieron casarse ya que al fin y al cabo se
trataba del Marqués de Carabas. Y así fue como el gato con botas, con su ingenio, consiguió hacer de su amo
todo un príncipe.
Adaptación del cuento “El gato con botas” de Charles Perrault.

Lee las preguntas 1 y 2 respecto al texto anterior; subraya la respuesta correcta.

1.- ¿Cuál es el desenlace del cuento anterior?

a) La única herencia que recibió el hijo menor fue un gato.
b) El rey invita al joven a su paseo con la princesa, ocasionando que la princesa y el joven se enamoraran y se
casaran.
c) El gato cazaba todos los días diferentes animales, los cuales entregaba al rey como obsequios del Marqués de
Carabás.

2.- ¿Cuáles son los verbos en pretérito que se mencionan en el texto anterior?
a) gritando, bañando, trataba.
b) salió, enamoró, consiguió.
c) obsequiando, acompañando, quitando.

Lee las preguntas y subraya la respuesta correcta.

3.-En el siguiente refrán, ¿Cuál es el mensaje implícito?

“Al nopal solo se le arriman cuando tiene tunas”
a) Que la gente solo se acerca a otras personas cuando les conviene o si necesitan algo, y cuando no los ocupan
ni les hablan.
b) Que el nopal solo le gusta a la gente cuando tiene tunas.
c) Que cuando una persona es grosera nadie se le acerca, en cambio sí es buena persona tendrá muchos amigos.

4. En la siguiente oración, ¿qué nombre reciben las palabras resaltadas en negritas?

 “La gente de la bella isla de Janitzio siempre es muy cálida, saludan y atienden gentilmente los que visitamos
la isla”.

a) Adjetivos.
b) Preposiciones.
c) Adverbios.

LEE EL SIGUIENTE POEMA Y RESPONDE.

“En la isla del Murmullo” (Fragmento)

En la isla del Murmullo
reina la cortesía,
los animales del bosque
siempre dan los buenos días.

Uuuu, ululan los búhos,

miau, miau maúllan los gatos,
croac, croac croan las ranas
y cuauc cuac hacen los patos.

5. ¿Cuál figura retórica utilizó el autor del poema?

a) Metáfora.
b) Comparación.
c) Onomatopeya

Lee lo siguiente y contesta:

“La enfermera nos dijo, que después de ponerse una vacuna,
deben tomar paracetamol para evitar los malestares,
pues puede dar temperatura alta y dolor”

6.- En el anterior reporte se emplea el:

a) Discurso directo.
b) Discurso indirecto.
c) Monólogo.
d) Relato.

Observa lo siguiente y contesta:

7.- ¿Qué dato le falta a la invitación?

a) La hora del evento.
b) El lugar del evento.
c) El nombre de la escuela.

Observa y subraya la respuesta correcta.

8.- ¿Cuál opción señala la relación correcta?

a) No memoricé lo que tenía que decir.

b) Terminé de estudiar temprano y me fui a dormir.
c) Mis cosas estuvieron listas e hice mi lámina correctamente.

Lee, ordena y subraya la respuesta correcta.

9.- Señala cuál es el orden correcto en los pasos de una “Entrevista”:

I.- Formular las preguntas y elegir a la persona a entrevistar.

II.- Realizar el reporte de la entrevista.
III.- Elaborar un guión para tener en claro qué datos se quieren obtener.
IV.- Realizar la entrevista al personaje.

a) I, II, III, IV.

b) IV, III, II, I.
c) III, I, IV, II.

10. Lee lo siguiente y contesta:

“La enfermera nos dijo, que después de ponerse una vacuna,
deben tomar paracetamol para evitar los malestares,
pues puede dar temperatura alta y dolor”

En el anterior reporte se emplea el:

a) Discurso directo.
b) Discurso indirecto.
c) Monólogo.

11. Maximiliano debe llenar una ficha de identificación para inscribirse al equipo de básquetbol de su colonia.
¿Cuál será el objetivo de llenar ese formulario?

a) Saber cuántas personas viven en su casa.

b) Evaluar si los integrantes del equipo conocen sus datos personales.
c) Obtener información importante sobre los integrantes del equipo.

12. Dentro del formulario les solicitaron escribir su CURP, pero varios niños no supieron lo que significa esa
sigla. ¿Qué alumno puso la información correcta?
a) Felipe: 23/05/2010
b) Doris: Instituto Mexicano del Seguro Social
c) Mónica: GUFM100424MMCRRR00

13.- Víctor buscó el nombre de su mamá en el acta de nacimiento. ¿Cómo lo pudo encontrar?
a) Sra. Verónica Morales Rodríguez.
b) Verónica Morales R.
c) Verónica Morales Rodríguez.

14. De acuerdo con la pirámide invertida empleada por los reporteros para redactar una nota, ¿cuál es la parte de
la nota periodística en donde se resume el contenido de la noticia incluyendo los datos más importantes?
a) Título.
b) Entrada.
c) Cuerpo.

LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE UN CUENTO Y CONTESTA:

Pero un buen día no les quedó ni una moneda para comprar comida, ni un poquito de harina para hacer pan. -—
Nuestros hijos morirán de hambre - se lamentó el papá esa noche. -— Solo hay un remedio -dijo la mamá
llorando- -— Tenemos que dejarlos en el bosque, cerca del palacio del rey. -— Alguna persona de la corte los
recogerá y cuidará. Hansel y Gretel, que no se habían podido dormir de hambre, oyeron la conversación…

Fragmento del cuento “Hansel y Gretel”, de los hermanos Grimm.

15.- ¿Qué signos tiene la frase resaltada?

a) De interrogación.
b) Guion de diálogo.
c) Paréntesis.

16.- ¿Cómo es el escenario donde se desarrolla la historia?

a) Una ciudad rica y ostentosa.
b) Un parque de diversiones.
c) Una casa humilde en un bosque.
d) Un castillo en el bosque.

Lee el texto y responde las preguntas.

Los hermanos Grimm es el nombre usado para referirse a los escritores Jacob Grimm y Wilhelm Grimm,
alemanes célebres por sus cuentos para niños. Uno era bibliotecario y el otro secretario de biblioteca. Antes de
llegar a los 30 años habían logrado sobresalir gracias a sus publicaciones. También fueron profesores
universitarios, los cuales no solo escribieron cuentos, sino además diccionarios en 33 tomos. Uno de sus cuentos
más famosos fue “Hansel y Gretel”.

17.- ¿Dónde nacieron los hermanos Grimm?

a) Estados Unidos.
b) México.
c) Alemania.

18.- ¿Qué obras realizaron?

a) Poemas y prosas.
b) Cuentos y diccionarios.
c) Obras de teatro.
19. Elige las palabras que deben ir en los espacios vacíos para que el trabalenguas sea correcto:
Estaba Don Cangrejo
armando una ____________
para regalársela a Doña cangreja
el día de su ___________.
a) mesa – aniversario.
b) maleta – viaje.
c) bicicleteja – cumpleañejo.

Observa la imagen y contesta las preguntas 1 y 2.

20. ¿Quién describe el trayecto correcto para ir de la biblioteca a la tienda?

a) Juan: Dos cuadras al este y dos cuadras al norte.
b) Sandra: Tres cuadras al sur y una cuadra al oeste.
c) Daniel: Tres cuadras al oeste y una cuadra al sur.

MATEMÁTICAS
Lee las preguntas y subraya la respuesta que consideras correcta.
1.Luis Miguel y Romina fueron a comprar a la papelería escolar lo necesario para el regreso a clases. ¿Cuánto
pagaron si compraron 2 mochilas a 400 pesos cada una, 2 tijeras de 40 pesos cada una y 4 borradores a 5 pesos
la pieza??
a) 900 pesos
b) 1100 pesos
c) 800 pesos

2. Sara midió el largo de su pluma con diferentes tiras. Su pluma midió 2/10 con 6/100, ¿cómo debe representar
la medida de su pluma utilizando números decimales?
a) 0.60020
b) 0.0026
c) 0.26
3. ¿Cuáles son los números que completan correctamente la siguiente sucesión?
400, 15, 350, 18, 300, 21, _____, ______.
a) 250, 24.
b) 330, 25.
c) 350, 30.

4.Observa la siguiente imagen y subraya la respuesta correcta.

De acuerdo con la clasificación de los triángulos respecto a la medida de sus lados, ¿qué nombre recibe el
triángulo que se encuentra señalado?
a) Escaleno.
b) Agudo.
c) Isósceles.

5.La maestra Paula pidió a sus alumnos dibujar un ángulo de 45°. ¿Quién lo hizo correctamente?

a) Héctor b) Luisa c) Roberto

6. Claudia compró 248 estampitas para repartirlas en partes iguales entre sus 8 sobrinos. ¿Cuántas estampitas le
dará a cada uno?
a) 28.
b) 31.
c) 34.

7. Andrés se propuso ahorrar durante 15 días, los primeros 9 días ahorró $13 pesos diarios y en los 6 días
restantes $24 pesos diarios. ¿Cuánto dinero ahorró en total?
a) $261 pesos.
b) $293 pesos.
c) $303 pesos.

8. Edgar resolvió algunos ejercicios usando los signos › o ‹ para comparar cantidades, cuando fue a que le
revisaran, la maestra le dijo que había tenido un error. ¿En cuál de los siguientes cometió el error?
a) 224 ‹ 249
b) noventa mil › 30444
c) 5481 ‹ seis mil diez

9. ¿Cuál es el resultado de sumar las siguientes fracciones representadas gráficamente?

 +

2 6
a) b)
4 8

10. La directora de la escuela “Constitución” ocupa saber cuántos metros cuadrados mide la escuela, la cual
tiene las siguientes medidas:

28 m

74 m
¿Cuál es el área de la escuela Constitución?
a) 315 m2
b) 2,190 m2
c) 2,072 m2

11. Carol está midiendo el área de su patio para ponerle pasto. Si calculó que tiene un área total de 56 m 2. ¿Qué
medidas tiene el patio?

a) 8 dm de largo y 7 dm de ancho.
b) 7 m de largo y 8 m de ancho.
c) 8 m de largo y 6 m de ancho.

12. ADIVINA. No tiene ángulos rectos, no tiene lados paralelos, tiene 3 vértices, todos sus ángulos son iguales.
¿De qué figura se trata?

13.- Es el cuerpo geométrico de un dado.

a) Prisma rectangular.
b) Pirámide cuadrangular.
c) Cubo

14.- Al restar 1 unidad de millar a 10 789, el resultado es:

A) 10 879
B) 9 789
C) 10 799

15. Observa las siguientes figuras:

¿Cuántos cubos tendría la figura 4, si tuviéramos que dibujarla?

a)10 cubos.
b) 9 cubos.
c)15 cubos.

16.- ¿Cuántas porciones de 1/8 necesito para formar ½?

a) 4 porciones.
b) 5 porciones.
c) 8 porciones.

Observa la siguiente figura y contesta.

17.Si con una botella se llenan 4 vasos, ¿Cuántas botellas necesito para llenar 14 vasos?
a) 4 botellas y ½.
b) 2 botellas y ¼.
c) 3 botellas y ½.

18.- Para construir una casa, Pedro compró 200 sacos de cemento. Pagó con un cheque de $ 20,000. ¿Cuánto le
costó cada saco de cemento?
a) $ 125.
b) $ 120.
c) $ 100.

19. En una lonchería registraron las tortas que venden en un día de poca venta, obteniendo los siguientes datos:

LOMO JAMÓN LOMO LOMO JAMÓN

POLLO PANELA PANELA PANELA PANELA

LOMO POLLO PANELA JAMÓN LOMO

PANELA PANELA LOMO POLLO PANELA

De acuerdo a los datos anteriores, ¿Cuál fue la “moda” en las tortas vendidas?
a) Panela. b) Lomo.
c) Pollo. d) Jamón.

20. Observa la siguiente tabla y responde.

¿Qué país tiene más especies en peligro de extinción?

a) Ecuador. b) Brasil.
c) México. d) China.

CIENCIAS NATURALES
1. El maestro Leonardo le pidió a sus alumnos diseñar un desayuno que contribuya a tener una alimentación
equilibrada. ¿Qué niño NO considero lo más adecuado?
a) Jorge: Un licuado de fresa con avena y nuez, una pieza de pan integral y un coctel de frutas.
b) Melisa: Un chocomil, dos piezas de pan y dos rebanadas de pan tostado con cajeta.
c) Samara: Un jugo de naranja, un huevo revuelto con frijoles, dos tortillas, y una rebanada de sandía.

2. Es una manera de cocinar los alimentos.

a) Evaporar.
b) Freír.
c) Condensar.

3. Pamela observó que, al pasar el jugo de la botella a una bolsa de plástico, el jugo cambiaba su forma e
incluso podía tomar varias formas al ponerlo sobre la mesa o al manipular la bolsa con sus manos. Esto sucede
debido a que:
a) El jugo se encuentra en estado líquido.
b) La mesa se encuentra en estado sólido.
c) La bolsa de plástico se encuentra en estado líquido.

4. ¿Qué sistema interviene para que inicien los cambios físicos, intelectuales y emocionales durante la
adolescencia?
a) Inmunológico.
b) Glandular.
c) Nervioso.

5. Proceso en cuál se preservan las especies.

a) La digestión.
b) La filtración de la sangre.
c) La reproducción.

Lee las preguntas y responde correctamente.

6. Es el movimiento que realiza la Tierra girando alrededor de su eje, lo cual provoca que exista el día y la
noche.
a) Eclipse.
b) Rotación.
c) Traslación.

7. En clase, el maestro Luis les pidió a sus alumnos explicar el por qué se forman los eclipses. ¿Quién lo hizo
correctamente?
a) José: porque la Tierra gira alrededor del sol y causa sombras.
b) Larisa: porque la Tierra y la Luna se interponen entre ellos y el sol.
c) Carlos: porque existen más planetas en nuestro Sistema Solar y causan estos fenómenos.

8. Es una forma de producir electricidad estática, EXCEPTO:

a) Al tocar un cuerpo con otro electrizado, como un globo y una bolsa de plástico.
b) Al aproximar un cuerpo electrizado a otro, como un globo a los confetis.
c) Al acercar un cuerpo a un campo magnético, como una cuchara a un imán.

9. ¿Qué es un ecosistema?
a) Es un espacio entre una isla y otra.
b) Es un conjunto de seres vivos, el ambiente donde viven y las relaciones que establecen entre si.
c) Es donde se juntan el agua dulce y salada.

10. El ciclo del agua es un proceso mediante el cual se mantiene el agua en circulación. Las siguientes son
algunas de sus etapas, EXCEPTO:
a) Precipitación.
b) Decodificación.
c) Evaporación.

HISTORIA
1.Una de las explicaciones más aceptadas sobre el poblamiento de América es que los primeros habitantes de
nuestro continente provenían de Asia y poblaron América durante la última glaciación. ¿En cuál opción se
explican los motivos por lo que ocurrió esto?

a) Porque el mar creció a tal grado que ya no era posible vivir en Asia.
b) Porque los pobladores de Asía sabían que en América existía una gran diversidad de especies animales y
vegetales.
c) Porque el norte de Asia y América se congelaron, el mar descendió y originó que el área de tierra del estrecho
de Bering quedara en la superficie por donde los primeros pobladores cruzaron siguiendo animales para
cazarlos.

2. ¿Qué forma de vida surgió cuando los nómadas se establecieron, cultivaron plantas y domesticaron animales?
a) Activismo.
b) Sedentarismo.
c) Comunismo.

3.Formas que emplearon los mesoamericanos para describir y comunicar las ideas o los puntos de vista acerca
del mundo.
a) Códices, mapas, calendarios, pinturas murales y estelas de piedra.
b) Distintos tipos de cultivo.
c) Viajes largos a tierras lejanas.

4. Cultura mesoamericana que se desarrolló en el periodo Clásico (200 d.C.), habitando el sur de Mesoamérica
(actuales estados de Chiapas, Tabasco, Campeche, Quintana Roo y Yucatán y parte de Centroamérica), crearon
un avanzado sistema de escritura y fueron excelentes astrónomos por lo que elaboraron un calendario muy
preciso.
a) Cultura Zapoteca.
b) Cultura Olmeca.
c) Cultura Maya.

5. ¿Qué niño ubicó correctamente las áreas culturales y geográficas en las que se dividió el México antiguo?

6. ¿Qué opción describe correctamente las características de Mesoamérica?

a) Región con varios tipos de climas, con tierras cultivables gracias a la abundancia de ríos y lagunas, favorable
para la agricultura.
b) Región semiárida, con clima caluroso, lluvias escasas pero que cuenta con oasis (agua y vegetación).
c) Región cubierta de hielo, con zonas difíciles para la caza, pero muy buenas para la pesca.

7. ¿Cuál fue la principal causa por la cual los europeos comenzaron a realizar
diversas exploraciones marítimas en 1453?
a) Porque estaban en buscaba de sus barcos que habían sido secuestrados por los
piratas.
b) Porque buscaban nuevas rutas comerciales, ya que Constantinopla (lugar por donde cruzaban su mercancía)
fue tomada por los turco-otomanos y en el mar Mediterráneo asaltaban los piratas turcos.
c) Porque la ruta marítima que normalmente tomaban estaba llena de monstruos marinos, lo cual ponía en riesgo
a sus navegantes.

8.- ¿Cómo llamaron los europeos al nuevo continente que descubrió Cristóbal Colón?
A) América.
B) Asia.
C) África.

9.- Cuando se habla de la Nueva España, nos referimos a:

a) Guatemala.
b) España.
c) México.

Observa la siguiente organización del gobierno de la Nueva España.

10.- ¿Qué nombramiento falta en el primer recuadro de la organización presentada anteriormente?

a) El rey de España.
b) El Virrey de México.
c) El presidente de Europa

GEOGRAFÍA
OBSERVA EL MAPA Y RESPONDE.
1. ¿Con cuáles letras se encuentran señalados correctamente: el país de México y el país con el que limita al
norte?
a) Y: México X: Estados Unidos de América.
b) X: México W: Canadá.
c) Y: México Z: Guatemala.

2.México se divide en estados de acuerdo con las necesidades de la sociedad. Los estados a su vez se dividen
en:
a) Distritos Federales.
b) Municipios.
c) Delegaciones políticas.

3.Nos indica cuántas veces se redujo un objeto o lugar para ser representado:

a) La escala de un mapa.
b) La simbología de tu estado.
c) La rosa de los vientos.

4. ¿Qué punto cardinal completa correctamente la oración: “Coahuila se encuentra en la parte _________ del
país?"
a) Norte
b) Sur.
c) Este.

5. ¿Cómo se le llama a la serie de volcanes, valles y derrames de lava solidificada que atraviesa a nuestro país
de este a oeste?
a) Cinturón Volcánico.
b) Sierra Madre Oriental.
c) Sistema Volcánico Transversal.

6.En esta región el clima es templado, presenta inviernos fríos, cuenta con una vegetación como pinos y
encinos, y habitan especie de animales como el lobo gris, oso pardo, venado, jilguero y quetzal.
a) Bosque.
b) Desierto.
c) Selva.

7.- Observa la siguiente imagen y señala la letra donde se localiza la meseta.

8.Las siguientes son características de poblaciones rurales, EXCEPTO:

a) Se dedican principalmente a actividades agropecuarias.
b) Existe una gran cantidad de comercio y servicios públicos.
c) Su población no excede los 2500 habitantes.

9.¿Qué se debe realizar para saber si un estado es densamente poblado?

a) Conocer cuántas casas y edificios hay.
b) Investigar el número de ciudades que tiene el estado.
c)Determinar el número de personas que viven en un Km2.

10. Las siguientes son ejemplos de acciones que contribuyen a mitigar los problemas ambientales en nuestro
país, EXCEPTO:
a) Elaboración de composta reciclando productos orgánicos.
b) Desmonte y tala de áreas naturales para la construcción de ciudades.
c) Uso de celdas solares para aprovechar la energía solar.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA.

1. Son acciones que me permiten resolver un conflicto, excepto:
a) Expresar tus emociones sin ofender a los demás.
b) Tomar en cuenta lo que sienten y piensan otras personas.
c) Dejarte guiar por tus emociones, aunque implique gritarle a los demás.

2.- ¿Cuál de los siguientes valores se relaciona necesariamente con la cooperación?

a) La incomunicación.
b) La tolerancia.
c) La intolerancia.

3.¿Qué derecho ejercen los niños cuando son vacunados periódicamente?

A) El derecho a la educación.
B) El derecho a la libertad de expresión.
C) El derecho a la salud.

4.¿Qué representan los juegos, danzas o bailes, comidas, cantos, vestimenta y artesanías de origen indígena?
a) Rasgos y atributos.
b) Costumbres y tradiciones.
c) Festividades y colecciones.

5.Joaquín es un excelente jugador de futbol, a la hora del recreo jugó un partido con sus amigo. Después se
molestó mucho porque su equipo iba perdiendo y comenzó a insultar a sus compañeros, además los culpó de la
derrota. Joaquín necesita: a) Entrenar con su equipo todos los días.
b) Escoger a los compañeros más buenos para formar un buen equipo.
c) Aprender a controlar sus emociones y moldear su conducta.

6. Es la capacidad que tenemos para controlar nuestros pensamientos y emociones:

a) Inteligencia.
b) Autoestima.
c) Autorregulación.

7. Relaciona los héroes y heroínas con sus características:

w) Juana de Asbaje. 1) Llamado el Padre de la Patria, por ser el iniciador del movimiento de Independencia.
x) La Corregidora. 2) Es la primera mujer que obtuvo su libertad intelectual escribiendo.
y) Miguel Hidalgo. 3) Impidió que nuestros héroes fueran descubiertos y aprisionados por el gobierno
z) José María Morelos. español.
4) Su lucha para impulsar nuestra independencia fue militar y cívicopolítica.

a) W-3, X-2, Y-4, Z-1.

b) W-2, X-4, Y-2, Z-1.
c) W-2, X-3, Y-1, Z-4.
d) W-3, X-2, Y-1, Z-4.

8. El profesor Manuel preguntó qué significa que México es un país pluricultural ¿Cuál alumno dio la respuesta
correcta?
a) Daniela: porque es un país que tiene muchos animales y plantas.
b) Omar: porque es un país en el que conviven diferentes pueblos con sus culturas.
c) Luis: porque es un estado que tiene muy poquita cultura.

9. Es un ejemplo de empatía:
a) Margarita siempre cumple con sus deberes.
c) Francia siempre dice la verdad y afronta las consecuencias de sus actos.
d) Ernesto trata de ponerse en el lugar de Raúl para entender por qué está triste y ayudarlo.

20.- Nancy tiene 12 años y trabaja 8 horas en un puesto del mercado, ¿qué dice la constitución al respecto?
a) Que Nancy puede trabajar porque ya tiene edad suficiente
b) Que debe ayudar a sus padres trabajando.
c) Que los menores de 14 años no pueden trabajar, por lo tanto, está haciendo algo que va contra la ley.

¡Gracias por tu esfuerzo!