Introduccion Al AED 2024 Programa

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CURSO DE POSGRADO

INTRODUCCIÓN AL LAW & ECONOMICS

OBJETIVOS

Como objetivo general se espera que los estudiantes sean capaces de


identificar y comprender los puntos de contacto entre la Economía y el
Derecho. Asimismo, que adquieran habilidades para identificar las
consecuencias económicas de las decisiones que se toman en el campo
jurídico.

MODALIDAD

Las clases teóricas se organizarán a partir del planteo de problemas


concretos – reales o simulados- de modo tal de generar la participación
activa de los estudiantes durante el desarrollo. Se prevén clases prácticas
en las que los y las estudiantes deberán leer, analizar y exponer una
síntesis de las principales ideas de un paper de la bibliografía que les será
previamente asignado. El dictado de la carga horaria se dictará de
manera intensiva, en dos semanas.

CARGA HORARIA

La carga horaria total del curso será de treinta (30) horas.

Unidad I

CONTENIDOS

Introducción. Cuestiones terminológicas. Orígenes del “nuevo” Law &


Economics. La eficiencia. Ideología y AED. ¿Para quién es útil el AED?
Derecho y Consecuencias.
El método de la Economía. Los instrumentos de la mainstream economics.
Los modelos: su construcción. Law & Economics e ideología. Los
supuestos conductuales neoclásicos. La racionalidad. La utilidad. Las
preferencias. La elección. Incertidumbre. Mercado de competencia
perfecta y fallas de mercado.Decisiones basadas en el análisis costo-
beneficio. Racionalidad económica. Costo de oportunidad. Costos
privados y costos sociales.

ACTIVIDADES

Clase teórica (híbrida): Profesor Hugo Acciarri, día 6/2/2024, a las


18.30hs.
MATERIALES
Material audiovisual

ACCIARRI, Hugo A., “¿Que es el Análisis Económico del Derecho?”


https://www.youtube.com/watch?v=AT8SZtUwsK4&t=105s

ACCIARRI, Hugo A., “Del Análisis Económico del Derecho a Derecho y


Consecuencias”
https://www.youtube.com/watch?v=rfpRDeATpws&t=80s

ACCIARRI, Hugo A., “Seminario de Análisis Económico del Derecho”,


https://www.youtube.com/watch?v=SnpDcNDHPTQ

Textos:
ACCIARRI, Hugo A., “Derecho, Economía y Comportamiento”, en
Derecho, Economía y Ciencias del Comportamiento, ACCIARRI, Hugo A.
(Director), 2018, ediciones SAIJ, cap. I.

COOTER, Robert y ACCIARRI, Hugo A., “La Economía, el Derecho y sus


Consecuencias”, en COOTER y ACCIARRI (Directores), Introducción al
Análisis Económico del Derecho, Thompson Reuters, Chile, 2012.

Unidad II

CONTENIDOS

Las Funciones del Derecho. El “Análisis Funcional del Derecho”. La


Economía y las instituciones: la escuela Neoclásica y los enfoques
Neoinstitucionales: Douglass North y Oliver Williamson. Su relación con
el Law & Economics.

ACTIVIDADES

Clase teórica (híbrida): Profesor Hugo Acciarri, día 7/2/2024, a las


18.30hs.

MATERIALES
Textos:
ACCIARRI, Hugo, Funciones del derecho de daños y de prevención,
Revista Jurídica Argentina La Ley, ejemplar del 4 de febrero de 2013.

COASE, Ronald, “The Problem of Social Cost”, Journal of Law &


Economics, 1960.

NORTH, Douglass. Instituciones, Cambio Institucional y Desempeño


Económico, Fondo de Cultura Económica, México, 1993, pp. 14 a 42.
WILLIAMSON, Oliver. Las Instituciones Económicas del Capitalismo,
Fondo de Cultura Económica, México, 1989, pp. 13 a 25.

Unidad III

CONTENIDO
Economía del comportamiento y economía experimental. Del homo
economicus al homo sapiens. Su influencia en las políticas públicas y en
el Derecho. Las nociones de arquitectura de la decisión, paternalismo
libertario y nudge.

ACTIVIDADES

Clase teórica (híbrida): Profesor Hugo Acciarri, día 8/2/24, a las


18.30hs.

Clase práctica (híbrida) 1: Profesora Pamela Tolosa. La actividad


práctica consistirá en que un grupo integrado por dos estudiantes como
mínimo, deberá exponer las ideas principales de los capítulos 1 y 2 del
libro Damasio, Antonio, El Error de Descartes. La razón de las emociones,
editorial Andrés Bello, tercera edición en español, 1999. Fecha y horario:
20/2/2024, 18.30 hs. A continuación, se realizará un debate entre
todo/as lo/as estudiantes participantes sobre las ideas expuestas.

Clase práctica (híbrida) 2: Profesora Pamela Tolosa. La actividad


práctica consistirá en que un grupo integrado por dos estudiantes como
mínimo, deberá exponer las ideas principales del capítulo 3 del libro
Damasio, Antonio, El Error de Descartes. La razón de las emociones,
editorial Andrés Bello, tercera edición en español, 1999. Fecha y horario:
21/2/2024, 18.30hs. A continuación, se realizará un debate entre
todo/as lo/as estudiantes participantes sobre las ideas expuestas.

Clase práctica (híbrida) 3: un grupo integrado por dos estudiantes como


mínimo, deberá exponer las ideas principales del capítulo 5 del libro
Damasio, Antonio, El Error de Descartes. La razón de las emociones,
editorial Andrés Bello, tercera edición en español, 1999. Fecha y horario:
22/2/2024, 18.30 hs. A continuación, se realizará un debate entre
todo/as lo/as estudiantes participantes sobre las ideas expuestas.

MATERIALES
Textos:
KHANEMAN, Daniel, Pensar Rápido, Pensar Despacio, Debate, primera
parte.
THALER, Richard, “From Homo Economicus to Homo Sapiens”, Journal
of Economic Perspectives, 2000, vol 14, nº1, pp. 133-141.

THALER, Richard and SUNSTEIN, Cass, Nudge, Yale University Press.

EVALUACIÓN
Evaluación continua. Se determinará una nota conceptual a cada
estudiante, ponderando la participación activa en las clases teóricas, la
calidad de la presentación oral en la clase práctica y las intervenciones
en los debates.

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