Actividad de Aprendizaje 3 Nov-Dic

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3
Nombre de la actividad: Proyecto educativo (parte 3)

Temas incluidos en la actividad Competencias
Unidad 3. Cognitivo: define las alternativas de solución
Alternativas de soluciones. estratégica mediante el análisis FODA y la
propuesta de valor, a fin de desarrollar un
3.1. Análisis FODA. plan de acción pertinente y novedoso con
3.2. Propuesta de valor. respecto al proyecto educativo.
3.3. Implementación de soluciones. Procedimental: implementa alternativas de
solución a través del análisis que dé
direccionalidad al proyecto, mediante un plan
de acción.
Afectivo: muestra una actitud crítica al
momento de implementar alternativas de
solución, tomando en cuenta los resultados
del análisis y las propuestas de valor, para
establecer las directrices del proyecto
educativo.
Formato de entrega
Archivo de Word con:
1. Carátula: datos de identificación del estudiante y de la institución educativa, plan de
estudios, unidad de aprendizaje, nombre de la investigación y fecha de entrega
centrada en la parte inferior. Debe elaborarse en el formato oficial. Se solicita no
agregar índice, introducción y conclusiones, si contiene dicha información se
penalizará con 1 punto.
2. Texto: interlineado línea única.
3. Fuente: Arial.
4. Tamaño: todos los apartados deben estar identificados con título.
− Títulos: 14 puntos, mayúsculas, negritas y centrado.
− Subtítulos: 12 puntos, en altas y bajas, negritas y alineado a la izquierda.
5. Paginación en la parte inferior derecha.
6. Contenido: 12 puntos, fuente de color negro, texto justificado, en altas y bajas.
Desarrollo: el producto que se solicita en las indicaciones de la actividad (de
dos y media cuartillas de extensión máximo). Se penalizará si se excede.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
UNIVERSIDAD DIGITAL DEL ESTADO DE MÉXICO
Av. José María Morelos y Pavón Pte. núm. 905, tercer piso, col. La Merced, C.P. 50080, Toluca, Estado de México
Tels.: (01 722) 215 71 22 y 318 48 63 www.udemex.edu.mx
7. Referencias bibliográficas: estilo APA séptima edición, en orden alfabético, con
sangría francesa y sin enumerar (mínimo 3 citas bibliográficas). Si el documento no
contiene referencias bibliográficas será considerado como plagio.
Indicaciones de la actividad
Lee detenidamente y sigue las instrucciones:
1. Revisa el contenido del portal, los documentos sugeridos y la información que

investigaste sobre el tema (fuentes confiables).
2. Después de haber definido en la actividad anterior la problemática, el contexto, los

objetivos es hora de desarrollar la justificación. Para lo cual, las siguientes
preguntas pueden ayudar a guiarte, no se contestan a manera de cuestionario, sino
que las respuestas se redactan en prosa. No olvides que la redacción es en 3ª
persona y que las respuestas también van sustentadas teóricamente al menos con
3 fuentes confiables, es recomendable utilizar estadística de instituciones
gubernamentales para justificar la importancia del proyecto (extensión mínima 1
cuartilla, máxima 1 1/2).
¿Por qué y qué tanto es conveniente llevar a cabo este proyecto? O bien ¿Para qué
servirá? 1. ¿Qué aporta de nuevo? 2. ¿Cuáles son los beneficios que este trabajo
proporcionará? 3. ¿Quiénes serán los beneficiarios y de qué modo? 4. ¿Qué es lo
que se prevé cambiar con el proyecto? 5. ¿Cuál es su utilidad? 6. ¿Ayudará a
resolver algún problema o gama de problemas prácticos? 7. ¿Porque es
significativo este problema que se resolverá? 8. ¿Se podrán generalizar los
resultados a principios más amplios?
3. Posteriormente desarrolla el análisis FODA de tu proyecto (una cuartilla máxima de

extensión), toma en cuenta los factores internos y externos, para puntualizarlos en
estrategias que solucionen la problemática que se planteó en la actividad pasada y
en las que se utilicen las tecnologías analizadas en la actividad 1, toma como
referencia la siguiente imagen, (sin repetir o parafrasear la información):
4. Considera que tu trabajo cumpla con los criterios e indicadores descritos en la
rúbrica de evaluación. Cuida que esté listo en el tiempo requerido.
5. Nombra tu archivo de Word de la siguiente manera: Act3_XXYYZ donde XX son las

dos primeras letras de tu apellido paterno, YY las dos primeras letras de tu apellido
materno y Z la inicial de tu primer nombre y adjúntalo en el apartado
correspondiente de la plataforma y espera retroalimentación de tu asesor o asesora.
Material de apoyo
Ingenio Empresa (IE). (s.f.). ¿Cómo hacer el análisis FODA (matriz FADO) paso a paso +
ejemplo práctico? IE. https://www.ingenioempresa.com/matriz-foda/
Peña, A. (2012). Matriz FODA. Proyecto comunitario. Un espacio para la reflexión acción
creadora, liberadora y transformadora. [Blog].
https://investigacionubv.wordpress.com/2012/03/17/matriz-foda/
Pérez Gomar Brescia, G. (2016). Guía metodológica para la elaboración de
proyectos/planes de acción participativos en centros de enseñanza secundaria.
Consejo de Educación Secundaria. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia,
UNICEF Uruguay. http://pmb.aticounicef.org.uy/opac_css/doc_num.php?
explnum_id=154
Van Grieken, R. (2013, 24 de mayo). Cómo elaborar matriz FODA y plan de acción para
los proyectos de aprendizaje del PNFE UBV [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=fuYXbQg4Sbg
RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Proyecto educativo (parte 3)
Rubros Excelente Aceptable Mejorable Carece/inadecuado
100 % 75% 50% 0%
Análisis FODA Desarrolla el Desarrolla, en su Desarrolla el análisis Omite el desarrollo del
30 % análisis FODA, mayoría, el análisis FODA, pero describe análisis FODA.
describiendo FODA, describiendo ambiguamente los
correctamente los los factores internos factores internos y
factores internos y y externos. externos.
externos Profundiza poco en Profundiza poco en
comprendidos en el las estrategias de las estrategias de
proyecto educativo. análisis. análisis.
Explica las
estrategias de
análisis.
Justificación Responde todas Responde más de la Responde menos de No presenta justificación.
30 % las preguntas sobre mitad de las la mitad de las
la justificación. preguntas sobre la preguntas sobre la
justificación. justificación.
Aparato crítico Argumenta sus Argumenta sus ideas El sustento teórico es Carece de apartado
20 % ideas con con referentes débil porque el crítico.
referentes teóricos. teóricos. El documento omite
El documento documento omite más de dos citas
contiene 3 citas una cita directa o directas o indirectas.
directas o indirecta.
indirectas de
referencias
confiables.
Uso de referentes El documento El documento El documento Carece de referencias
bibliográficos contiene 3 contiene 3 contiene menos de 3 confiables en formato
10 % referencias referencias referencias APA séptima edición.
confiables en confiables en formato confiables en formato
formato APA 7ª APA 7ª edición, y APA 7ª edición, y/o
edición, y son son congruentes con no son congruentes
congruentes con las citas. con las citas.
las citas.
Ortografía y No tiene errores Tiene dos errores Tiene de tres a cinco Tiene más de cinco
redacción ortográficos. La ortográficos. La errores ortográficos. errores ortográficos. La
10 % redacción es redacción es La redacción es poco redacción es ambigua.
coherente y clara. coherente. coherente.
Total Nota: Se puede penalizar y quitar puntaje si se anexan partes que no están consideradas en las
100 % instrucciones o si se excede el límite de cuartillas.

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